中学2023—2024学年度工作计划.docx

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1、XXXX中学20232024学年度工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和国家及省市县教育工作会议精神，着力培养学生的文明素养、学习能力和创新精神，不断提高教育教学质量，进一步提高办学品位，落实立德树人根本任务，优化队伍建设和作风建设，全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育工作新局面。二、工作目标1 .注重教师队伍建设。一方面学校管理人员要多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂,围绕质量抓服务；一方面学校教师以树师德表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的

2、教师群体形象。2 .提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。3 .彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色，不断促进教师专业成长和学校的后续发展。在学校科研工作中，积极做好校本培训工作，努力促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。4 .注重德育工作实效。注重德育建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。5 .加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造

3、和谐、民主、向上的良好发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。三、工作措施（一）抓习惯，重养成，促进学生全面发展1.全面深化核心价值观教育。要把社会主义核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体细节，融入学生学习成长的全过程，引导学生自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，努力成长为社会主义建设者和接班人。6 .扎实开展学生文明礼仪教育。德育工作中我们要抓好一项基础工程，即养成教育。要充分整合各种德育资源，把守则和规范具体化、细目化，使之更具有操作性,从“做”中养成好习惯，逐渐内化为素

4、质，外化为行为。7 .建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时,定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。（二）抓师资，重师德，全面提高队伍素质1 ,树立一个理念。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。教师要树立“师德为先”的理念，以身立教，以德育人。要积

5、极倡导“对待学生有爱心，动真情；对待工作能热心，动真格；对待教学要精心，动真劲”的“三心三真”工作作风，每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导基本道德规范和行为准则，争做“知识渊博、儒雅幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不争名利”的老师。2 .强化两种意识。一是要进一步强化“规范从教、廉洁从教”的意识，认真学习并执行教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定、中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行为处理办法等文件。二是要进一步强化教师的专业化发展意识，强化师能提升,明确个人专业发展的方向和目标。3 .加强中层

6、干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新能力和执行力。二是加强班主任队伍建设。加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在学校管理中的重要作用，探索班级管理的有效途径，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。（三）抓管理，重科研，全面提高教学质量1.深化精致管理。教学常规管理是教学管理工作的重心,是教育管理水平的反映，是提高教育质量的基本保证。我们将以求实、求精、创新的工作作风，强化现代教育管理理念，借鉴先进的管理办法，不断提高学校管理的规范化和科学化水平。4 .深化课堂改革。继续深入推进高效

7、课堂建设，讲质量，讲效率，讲规范，讲创新。严守课堂教学关，要求全体教师结合自身实际情况，做到“三个突出”一一突出精讲多思、突出学生活动、突出学法指导；体现“四个并重”一一教学结果与教学过程并重，智力因素与非智力因素并重，教师指导与学生会学并重，一般能力培养与创造品质并重。5 .加强过程管理。严把教学管理关，突出细节管理，加大常规检查力度，做到五个“相结合”：随机督查与专题督查相结合、管理人员检查与学科骨干检查相结合、督查存在问题与发现典型相结合、检查与展示相结合、督查与研讨相结合。坚持巡课制度，坚持集体备课制度，坚持教学工作月检查制度，坚持校内课制度，坚持讲评课制度和教研制度等,建立预约听课、

8、邀请听课和推门听课等多形式的听课制度,严把质量关，学期末及时认真做好教学质量分析，并对教学目标达成度进行奖惩。6 .加强教科研工作。切实加大校本培训、校本教研的力度，继续认真学习和钻研新课程标准，进一步理解课程改革的实质。做实结对帮扶工作，加大骨干教师的培养力度，积极为教师搭建学习、展示、交流的平台，鼓励在职教师参加各级各类培训，继续开展并积极组织参加各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。7 .加强学校特色建设。本学期，我们将继续加强学校校园文化特色项目建设，开展好社团活动，积极参加各类比赛,组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动，展示学生特色特长，培育学校办学特色。（四）抓安全，重细

9、节，全力确保安全稳定1.规范学校安全管理。坚持教师双岗制，强化责任落实。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管，重点检查重点部位安全隐患排查、管理制度落实情况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。配合公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。2 .坚持以人为本和依法治校的有机结合。加大依法治校的力度，贯彻落实各项法律法规，让全体教师人人心中有法、人人知法、人人守法。加强各类安全预案建设，有效预防和杜绝各类事故（事件）发生，创建和谐平安校园。3 .强化学校卫

10、生工作。切实做好季节性传染病防控工作,完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生大的卫生安全事件。（五）抓后勤，重服务，全心服务教育教学1.牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务。4 .完善、实施学校总体发展规划，加强校园环境建设，使校园中的一草一木、一堵墙、一幅画都体现出教育功能，推动文明创建和良好校园文化的形成。5 .建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维

11、修，确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口，用足用好现有设备的基础上，有计划有质量的添置教学设备。6 .进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚；二要实行校务公开，加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理。突出节约意识，鼓励并监督师生行动起来，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，严格学校公物、水电管理，避免浪费。提倡艰苦创业，厉行节约，继续做好节水型学校建设工作。7 .切实推动垃圾分类工作。宣传普及垃圾分类的意义为重点，提倡鼓励师生垃圾分类投放，进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“保护环境，从我做起”的意识。（六）抓党建，重民主，走和谐发展之路。各党支部要继续加强党员学习，要充分发挥党组织的战斗堡垒作用，不断加强党的思想作风和组织建设，使党员真正起到模范带头作用。按时召开教代会，认真履行教代会职责，提高教代会质量。做好学校工会组织建设，充分发挥组织作用，维护教职工合法权益。