学校职称评审条件、程序及工作方案.docx

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1、学校职称评审条件,程序及工作方案职称评定，关系着广大教师的切身利益，为了确保我校职称评审工作的有序进行，做到公平、公正、公开，有利于学校长远发展，有利于教育教学工作，有利于教师专业成长,充分发挥职评工作的导向作用，特制定如下方案。一、申报条件凡符合上级职称评审条件的本校在职教师均可申报。学校符合条件申报的实际人数大于上级指标时，通过量化积分择优推荐参评。二、量化积分1、班主任及领导班子成员（6分）：指在花家湖学校任教以来至评职称时，按担任班主任的年限，每学年计1分。中层领导与班主任同样对待,校级领导班子每学年计1.2分,兼职的每学年加1.2分。2、教龄：每年按03分计算.3、校龄：每年按0.5

2、分计算。（可累加）4、任职时间：任职年限大于上级规定年限，每多一年加1分。5、业绩（基分30分）：按参评人员绩效考核分值最高赋30分，其实参评人员得分二本人得分/最高得分*306、请假（基分10分）：只考核近一年的请假，事假累计22天，病假累计66天，不能参加职称评定。一年内8天事假外，每多请一天假扣0.2分，旷工一天扣2分。一学年事假累计22天，病假累计66天，或旷工15天及以上者，不能参加职称评审。7、荣誉：任现职以来获国家、省、市、县（必须盖有政府公章）、校荣誉称号的，分别按10、8、6、4、2分计分。该项荣誉称号必须经学校登记核实的为准。私自作假的荣誉不予计分。盖政府部门公章的荣誉获得

3、者按下一级计分。该项荣誉分不累计，只计一项最高分。8、按上述得分总和排队，从高到低预选推荐参评教师，如若预选最后名次出现并列超过指标人数时，在同等条件下,依次按教龄长者优先、教学成绩显著的教师优先、现任班主任业绩突出者优先，并以此产生推荐参评教师人选。9、本方案有关条款与上级规定有冲突时，则以上级有关规定为准。三、评审程序1、本人申报：凡参评教师均需本人按时提出书面申请，并按学校量化积分办法，书面提供相关量化积分依据。（内容如有不实，一经查证，取消当年申报资格）。2、资格审查：校职评领导小组依据申报条件逐项进行资格审查。3、量化评分：对资格审查过关的参评教师，校职评领导小组依据永和三中职称晋升量化积分办法分项计分,并排出参评教师预选推荐名次。4、民主推荐：按得分高低顺序，综合参评人员各方面表现，由评审小组对参评人员进行民主表决，多数通过方为同意推荐，由此产生本年度职称晋升上报教师名单（原则上不能替换他人）。5、公示结果。6、上报主管部门。四、其它1、本方案经校委会、全体教职工会议讨论通过后实施。2、本人或直系亲属参评时，相关人员实行回避制度。3、本方案由校委会负责解释。