2023年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告【八篇】.docx

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1、2023年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告【八篇】2023年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告120_年，是不平凡的一年，十一大的胜利召开昭示着中国进入了新的时代。对于年轻的一小学来说，也是发展的一年，奔跑的一年。一年来,学校党支部在上级党委的指导关心下,在全体党员的积极配合下,紧密结合学校办学，切实围绕育人目标开展了大量的工作，也取得了一定的成效。现作如下述职述廉报告。一、个人履职情况一年来，认真成为人履行职务的关键词，务实成为学校办学的主旋律，严格成为党建工作的基本点，做对学校、教师、学生有利的事成为办学的指导思想。一是认真承担岗位职责年来把学生发展、教师发展、学生发展作为校长承担岗

2、位职责的重中之重，一年来始终把学校管理、内涵发展、特色打造作为校长履职的重要命题，把党员队伍及教师队伍建设作为组织工作的重要工作。一年来敢于承担责任，勤于履行职责，凡事力行完美主义，并逐渐成为学校的传统和作风。二是认真做好示范标杆年来，带领支部及党员一班人和广大教师同甘共苦，吃苦在前享乐在后。一年来始终信奉其身正不令则行，其身不正虽令不从的理念，努力当好一小学的领头人，在校内率先垂范，以身作则;办学中严格执行各级各项规章制度，坚持依法治校依法治教。一年来，一行政和支部班子也形成了勤勉务实、恪尽职守的管理和工作作风，得到了全体师生和家长的认可。三是认真进行办学管理一年来始终抱着办学无小事，育人须

3、认真的信念认认真真地开展办学工作，将党建工作和学校办学紧密结合起来，以组织建设推动办学，以办学带动基层党建。二.主要工作1 ,全面开展教师教育学习活动。基于本校实际，本着建规范练内功夯基础的的目的，认真开展教师教育活动。校务会、行政会是工作部署也是党建校本培训，更是观念传递、经验分享，成为思贤的微型讲堂。本年度分数批开展十一大精神宣讲活动，撰写学习心得。同时分批前往特教学校参观体验，是开阔眼界、转换思维、更是师德教育，有助于提升境界。贤书共阅是回归读书生活也是夯实人文底蕴;是培养阅读习惯,更是充实思想。博客撰写、论坛发帖等方式既是业务成长的需要，也是自我教育、自我反思、自我提升的举措。2 .密

4、切联系全体党员群众。_小学师源复杂，教师在团队的磨合，教师在思贤的融合成为学校行政和支部关注的重要内容。我们真诚开展交心活动。一年来利用各种场合、事件、时间和教师进行谈心活动既有一对一方式，又有集体谈心形式。一年来利用各类业务活动密切和教师的沟通交流，既是业务指导，也是人际交往，更是精神互通。一年来重视和青年教师的帮教结对工作，既有校内结对，又有校外结对。党员和教师团队凝聚力向心力明显提升。3 .努力做好师生服务工作。首先继续突出校长及行政支部班子的服务指导职能，关注校园全方位，关心师生每一位，是管理更是服务，是督促更是指导。结合区委融入式党建要求，将党建工作融入至教师队伍建设和发展，为提升教

5、师整体素质，从而推动办学质量整体提升助力。管理层为一线教师提供多样化精细化人性化服务（前提是严格要求严格管理）其次是将服务行为下沉至一线。结合服务于教师的发展需求（师徒结对等），服务于教师的教学工作（六认真检查面对面等），服务于教师的生活需要（办公条件创设精细全面）；同时服务与学生的发展需求，校长有约倾听学生呼声，校园巡视了解学生现状，社团组建丰富学生选择,图书添置开拓学生视野等等,想学生所想,为学生倾心助力。第三是将服务触角延伸至校外。将家长、家庭、社会作为学校教育服务的对象，开展服务行动。上门家访、校园开放、意见征集、优化交通等均是用心服务家长的具体体现。文明校园推进会、老年大学文艺汇演、

6、配合区团委263环保活动，等则是服务社会的实在措施。思贤以服务赢得了较高的赞誉。四是认真开展党风廉政建设一年来努力做到勤政廉政，加强组织建设。按规范办事，按政策办学，按纪律行职。学校大事民主讨论、集体决策，小事及时沟通，多方知会。一方面严格履行岗位职责，从校长书记到班子成员按照分工职能各司其职实行一岗多责落实任务;另一方面实行定期学习总结制定,利用每周行政会和定期支部会，学习党章条例和习总书记系列讲话精神，提神醒脑，知行合一。本学期以学习宣传贯彻十一大精神为重点开展系列活动（重温党章、重温入党宣誓、走进_、学习讲座等）。第三是认真开展一校一品党建文化建设，大力实施融入式党建书记项目。目前以立足

7、本职做贡献，我是党员我奉献为主题的党建品牌已开展实施，广大教师特别是党员教师示范引领作用得到充分发挥;以贤能共育，成_贤师为主题书记项目全面推进已有数年，专家引入、师徒结对、同伴互助、撰写博客、贤书共阅等多管齐下，成效明显，一大批青年骨干教师正在迅速有效成长。通过多方面工作，一年来政通人和，凝心聚力，学校健康稳步发展。三.存在主要问题及原因一是党建工作整体规划还不够完善。党建工作和学校办学结合度不够紧密，发展不够同步;对学校党建工作研究不够深入，把握不够全面。开展党建工作总是依赖上级党组织发号施令，奉行拿来主义思想，积极性主动性不够。对学校如何深入有效开展党建工作缺少科学系统合理全面的规划和实

8、施，导致品牌建设。二是党员队伍的标杆和引领作用不够明显。本支部党员来源也较为复杂，尽管工作作风和党性觉悟均较高，但专业骨干教师人数偏少，因此在专业引领方面乏力。同时普通党员教师的标杆引领作用不够明显。另外,支部平时重视行政党员的教育培养，而忽视了教师党员的教育引导,导致党员队伍不够壮大,力量不够强大。三是党建工作的品牌特色还未形成。学校办学追求自身品牌个性，党建工作的品牌打造创新性不够，成效不明显。平时陷于党建的事务性工作居多，品牌特色建设研究用心不多，特别是党建品牌和学校品牌未能有机融合起来，因此党建效度和力度还显得较为薄弱。四、今后的工作思路和打算鉴于上述情况，结合学校实际，进行如下打算。

9、工作思路：以贯彻落实十一大精神为指针，以学校党建工作为引领，以党员队伍建设为推手，党建品牌为平台，以服务教育为核心，努力办人民满意的优质学校。一是提升党建地位。真心、真诚、真正从思想上和认识上重视基层学校的党建工作，将此项工作作为推动学校办学发展的重要动力源。把党建工作和学校办学、师生发展等工作紧密结合起来，彻底杜绝党建办学两张皮现象，使基层学校党建工作和学校办学得到同步发展，同步提升。二是丰富党建活动。改变党建工作教条化形式化倾向，努力丰富基层党建活动形式。一方面丰富党员教育实践活动，使之在丰富多彩的活动中得到提高;另一方面大力开展党员自我教育活动,与日常工作相结合，与身边小事相关联，进行一

10、事一议等专题活动。三是进一步密切和广大党员的沟通和联系，认真开展一帮一活动，使本校党员教师和党外教师得到长足进步。三是加强队伍建设。将打造一支德艺双馨的思贤贤师和党员教师队伍作为学校党建和发展的重要推手，充分发挥党员教师的先锋模范作用。一方面要加强党员教师教育，发挥表率作用;另一方面加大党员教师的专业培养力度,使之成为教师的领头雁;同时通过以点带面的方式带动周边教师发展成长，迅速成熟起来。四是优化品牌建设。结合学校办学实际，融入学校贤文化办学要素，积极构划本校党建品牌建设，发动全体党员群策群力，引入校外资源，汇集众人智慧，修订已有立足岗位奉献服务品牌和贤能共育，成思贤贤师书记项目实施方案，加大

11、实施力度，做好过程管理，争取早日找到学校党建工作和品牌建设的生长点。作为本区年轻党支部的一党支部，各项工作尚处于起步阶段，需要得到上级党委和兄弟支部的指导和帮助。我们坚信，在区教育工委的正确领导和有关领导的大力支持下，我们的党建工作一定会开展得有声有色。2023年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告2按照会议安排，现将我履行第一责任人职责，抓学校党建工作情况报告如下：一.履职工作特色和亮点1.认真学习、提高素质，保持廉洁奉公。作为学校党支部书记，我始终以党员的标准要求自己，不断加强自身修养，始终告诫自己，要保持廉洁奉公，无私奉献。坚持手中之权，为学校教育谋划，为职工谋利，为学生服务，为教育事业

12、而奉献，决不把权力看成自己地位的象征，深入到教育教学第一线，连续二年亲自任初三毕业班的课程。经常与教职工交流谈心,虚心听取教职工的意见和建议，努力营造民主宽松的氛围，始终把学校工作放在第一位。2、两学Tr学习教育制度化、常态化。制定两学一做学习教育活动常态化、制度化等专题学习活动具体方案,推动深化两学一做学习教育等活动深入开展。开展个人自学、集中学习、专题党课学习、在线学习等形式多样的学习活动,确保学习时间、学习对象、学习内容、学习效果四落实。认真落实三会一课制度。2018年总支部组织了了解和学习十九大对党章做的重要修改、党员干部应知应会手册、学习十九大，做合格党员、2018年中国共产党纪律处

13、分条例等4次党课学习。组织了牢牢把握新时代中国共产党的历史使命俊波故事（二）：党建也是生产力新思想、新担当、新作为观看榜样3的体会深入学习贯新时代中彻习近平国特色社会主义思想等为主题的专题研讨学习。七一期间组织了重走网山红军路再温入党誓词主题党日活动。3、抓党建促成效，发挥党员先锋岗作用在职党员，从书记、副书记到普通党员基本上都在一线任教，发挥党员优秀教师的示范作用和引领作用，取得一定的成效，2018年5月被福建省教育厅确认为第二批福建省义务教育教改示范性建设学校。2018年中小学生足球赛上中学队获第三名，小学队获第七名，中小学生篮球赛上，中学队获第四名，小学队获得第六名，以上成绩均为乡镇最好

14、成绩。2018年10月以朱子文化为载体扎实推进校园文化建设入选2018年全国中小学德育工作典型经验名单4、关爱建档立卡学生，对进校就读有困难的学生实行送教上门。朱子学校有建档立卡学生五十四人，有13名残疾少年在我校就读。对建档立卡的学生实行三扶工程即扶贫、扶智、扶志，党员教师、校务成员、年段长、班主任及课任教师与建档立卡学生结对子进行一对一辅导,对残疾生彭雄臻送教上门，全校教师轮流每周送教一次。为了方便肢体残疾生袁程文就读，专门把她所在班级从四楼调到一楼。二.存在的主要问题及原因1.重教学业务、轻学校党建片面认为，学校的发展必须以教育教学质量和办学条件等硬件建设为硬指标、硬任务。学校大量时间、

15、精力和财力都在抓教学质量、发展规模上，造成党建工作在文件中提得多，彳亍动上落实得少，开会布置多，实际落实少;从事党务工作人员热情不高、心思不稳，以致党建工作业务不精、理论水平不高，影响了党建工作的效果和力度。2、重行政领导作用，轻党组织的政治核心作用学校党组织和党员管理教育的各项制度不够完善,党建档案材料不完善;党组织活动方式比较单一，用学习代替活动;党组织的凝聚力、号召力、战斗力有待进一步提高。三、下步工作思路和主要措施1 .正确处理校长行政工作的中心地位和党组织的政治核心地位关系。努力做到权利职责上分，思想行动上合;工作内容上分，工作目标上合,二者分工不分家，各取所长，携手前进。2、要围绕重点工作，发挥党组织战斗堡垒作用。学校党组织应按照总揽全局、协调各方、发挥政治核心作用的要求，紧紧围绕教育教学中心任务全力协助学校依法行政。要将学校行政工作的难点作为工作重点，将学校行政工作的重点作为工作的热点。凡是行政工作中需要攻坚的任务，应该充分发挥党组织的凝聚力、号召力和战斗力，积极发动和组织党员、入党积极分子和共青团员，团结广大教职工，一起突破。2023年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告3在上级党委机关的正确领导下，本人协同我校党支部成员带领全体党员以一神为指导，抓住发展机遇、迎接新的挑战，在学院的全面发展中充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作