2023年“思想要提升,我该懂什么”个人心得感想发言（共3篇）.docx

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1、“思想要提升,我该懂什么”开展“三抓三促”行动专题研讨发言材料（共三篇）（材料供参考，可根据自身工作情况，酌情删减）-“三抓三促”行动开展以来，XX中学党支部高度重视，按照县教科党工委安排部署，动员全体党员做行动表率，以能力提升、作风转变推动教育教学提质增效。以“三抓三促”行动契机，团结带领全校教职工知重负重，担事任事，敢为善为，比学赶超，努力破解困局难题，以决战冲刺的干劲谋发展。一是抓实理论学习，推动教师队伍建设。深入贯彻学习党的二十大精神和习近平总书记对教育的重要论述，落实立德树人的根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚持政治理论学习和业务提升两不误，以学习找差距、转作风、促实干，开展集中学习

2、和每天1小时的自学活动相结合，坚持向书本学习、向先进学习、向实践学习，加快更新理念、补齐短板，严明政治纪律，恪守政治规矩，坚守为党育人、为国育才的初心使命，努努力做教育教学的行家里手，做有理想有情怀的教育人。二是强化担当，履职尽责，推动育人作风建设。强化责任意识，提升执行力，严格工作标准，规范工作流程，各项工作做到有方案、有措施、有落实、有督查。坚持依法治校,落实“明责、督责、问责”管理机制，结合党建“146”工作模式，充分调动广大党员和学科带头人的模范带头作用，以书记项目抓质量提升，贯彻“双培养”机制，以“青蓝”工程为抓手，加快青年教师培养，研究新课标构建高效课堂。真正做到不见进展不松劲，不

3、出成果不放手，在奋进抓落实中展现新气象开创新局面。三是聚焦重点工作，推动学校高质量发展。围绕大局，聚焦重点，把“三抓三促”行动同师德师风建设结合起来，同培育质量就是生命的教师职业价值认同结合起来，以“四有好老师”为标准，引领广大教师讲担当，讲奉献。遵循教育规律，创新“双减”和课后服务科学模式，进一步优化社团建设，五育并举促进学生全面发展。持续开展留守儿童关爱和“送教上门”服务。持续在全校推进“五项工程”（即教师专业成长工程、管理服务育人工程、红色文化涵养工程、幸福人生奠基工程、办学内涵提升工程），努力办全县人民家门口的好学校。使命所系，群众所盼。我们将坚持在学习上下功夫，在执行上卯足劲，在效能

4、上见真章，用心守住课堂“主阵地”，耕好教育“责任田”，以实干推动学校高质量发展，为两当教育事业谱写新篇章。“思想要提升,我该懂什么”三抓三促专题学习研讨发言材料开展“三抓三促”行动，是深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神的实践行动，对于教育系统的党员干部来说，具有重要的指导意义和引领作用。“三抓三促”行动，学习是基础，执行是关键，质量是核心。作为一名基层教育工作者，我深有感悟，一、学习，永远在路上。“鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书”，作为教师，厚积才能博发，学高方能为师。要给别人一滴水，自己先要有一桶水。只有在知识的海洋中不断汲取养分，才能不断滋养和充实自己，

5、才能更好地“传道、授业、解惑”。二、成绩，靠真抓实干。“空谈误国，实干兴邦”。教学成绩的提高不能靠喊口号，贴标语。无论教师的教，学生的学，都需要埋头苦干、真抓实干。良好的职业道德，优秀的学习习惯，扎实的工作学习态度，都是取得成绩的关键要素。要耐得住寂寞，经得起诱惑，扎根乡村，努力钻研教材,学习新课程教法，向课堂要质量，以质量求发展。三、方法，是成功的关键。诚然，努力很重要，但是正确的努力才会有效果，在学习中，我们要用正确的方法，这样能取得事半功倍的效果。在教育教学上，作为老师，更应该用正确的方法去指导学生学习。学生要端正态度，明确目的，知道自己为什么要学习，为谁而学，怎么去学。否则，纵使自己讲

6、的天花乱坠、口干舌燥，而学生昏昏欲睡，又有什么意义呢？教师如何用正确的方法让学生学好，学生如何用合理的方法快速掌握知识，这就是我们要追求的效率。所以说，方法才是关键。“躬身教育谋发展，奋楫实干启新程”，通过对“三抓三促”行动的学习，让我深刻认识到更新教育观念的重要性和加强业务素质能力学习的紧迫性。我要以奋进的姿态、坚决的态度和严实的作风，全力以赴，以课堂教学为重点，为柏林学校教育高质量发展播撒自己的青春热血。“思想要提升,我该懂什么”三抓三促专题学习研讨发言材料认真学习了全省、全市、全县“三抓三促”行动动员部署会议精神，通过学习，深切认识到，要切实提高思想认识,提升干事的本领，锤炼实干的作风，

7、为全面完成各项工作赋能聚力。现根据会议安排，就自己在思想要提升，我该懂什么学习成果，做一简要分享。一是要在思想上再重视，切实提高政治站位，时刻保持理论不足的恐慌感和本领不够的危机感。“三抓三促”行动,是使命所系、群众所盼、发展所需。干部作风关乎发展活力、决定事业成败。事业心、进取心不足，甚至抱着“躺平”“佛系”心态，平平安安占位子，浑浑噩噩混日子。在其位不谋其政、不尽其心、不担其责，政策措施落得慢，改革举措实施慢，重大任务推进慢。不学不悟、知识匮乏、眼界狭窄，谋发展没有思路，促落实没有招数，解难题没有办法。这些问题虽然表现不一，但危害和影响都很大。这些问题的存在,说到底同我们干事本领、执行力度

8、、工作效能有着直接关系。只有紧盯问题、靶向施治，通过开展“三抓三促”行动，才能真正促进广大干部思想观念转变、能力素质提升、工作作风改进、效率效能提高、各项事业进步。而思想要提升，我该懂什么专题学习，是三抓三促行动中抓学习促提升的的重要措施之一，我们只有深刻认识到它的重要意义，才能更好的加强自身学习，提升工作能力。二是全面落实在学习上下苦功的要求。要在进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，深入学习领会党的二十大精神，深入学习领会习近平总书记对甘肃的重要讲话重要指示批示精神，学好党中央和省市县的各项决策部署，真正学出坚定信仰、学出能力素养、学出使命担当，更加自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。要始终保持终身学习的态度，本着“干什么学什么、缺什么补什么”的态度，着力解决武装理论不深、知识储备不足、学用结合不紧、转化运用不力的问题，不断提高解决实际问题的能力。作为一名乡镇农业农村部门的干部，我更要认真学习党在农村的各项路线、方针、政策、法律法规和农业科技、审计、财务等知识，向书本学、向领导学、向前辈学，解决自身农村工作经验不足、理论知识欠缺、化解问题水平不高等问题，全面提升能力素质，并把这些能力素养切实的运用到工作中去，为柳林事业的发展做出自己的贡献。