2021-2022学年度第一学期学校总体工作计划.docx

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1、江苏省市2021-2022学年度第一学期学校总体工作计划本学期，*中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持以质量为中心，以办人民满意学校为宗旨，以落实教学常规管理为基础，以学生可持续发展为目标，进一步加强学校管理，优化教学环境，提高管理服务水平，规范安全管理，努力提升办学品位，创建老百姓身边满意的农村特色学校。一、党建工作1,严格落实各项制度。认真落实“三会一课”、谈心谈话、组织生活会、主题党日等基本制度，做好党员年度目标管理工作，并纳入党支部考核之中。2 .开展党史学习教育和党主题教育活动。加强党员教育管理，强化党员党性锤炼，充分发挥先锋模范作用。3 .加强学校党支部建设。组织教师

2、学习党的先进思想，加强党对学校政治工作的领导作用。培养和教育工作能力强、积极进取的同志,吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢，储存发展的后备力量。4 .健全党风廉政监督机制。规范学校领导干部的从政、从教行为。本学年，校党支部在领导班子、重要岗位开展廉政风险点寻找排查，建立防控机制等，提高领导干部的防腐拒变能力。5 .完善工会工作机制。要切实保障教职工的民主权利，开展工会活动，丰富教职工文化生活，对困难教师进行慰问，努力为教职工办好事，办实事，构建和谐校园。二、队伍建设1 .加强班子建设。领导班子成员要严以律己，务实求真，开拓创新；要强化自身建设，提升自己工作管理能力；要把学校的发展、教师的发展和

3、学生的发展放在首位，为学校全面发展起先锋模范作用。2 .提升师德修养。教师要树立终身学习的意识，学习教育法律法规，规范自己的言行，努力做到依法执教。学校继续抓好行风建设，与教师签定禁止有偿家教承诺书，向学生家长印发了禁止有偿家教致家长的一封信，杜绝有偿家教、接受家长宴请、向学生推销教辅资料。3 .加强班主任培训工作。学校将继续加大班主任培训力度，为班主任之间交流班级管理经验搭建平台。要逐步完善和细化班主任考核办法，评选表彰优秀班集体和优秀班主任，激励班主任创优工作方法,创建优秀班集体。三、全面推进规范化，让各项工作在在阳光下高效运行。1 .严格按照“三重一大”的要求落实决策过程。重大项目工程，

4、重要人事变动，重大资金使用的决策上，严格按照提出议案一校委会初步商议一支委会讨论一支委扩大会议决策f组团实施的步骤执行。2 .推进部门协作，落实责任到人。部门工作由具体负责部门组织实施，并全面担负相关责任，所有涉及部门密切配合落实。(1)队伍建设工作：以党史学习教育为契机，围绕教职工思想意识提升，综合能力提升开展具体工作，实现以思想意识提升促进教学质量稳步提升。(2)教学工作：全面规范教学管理，加快教学改革步伐，强化师生思想教育，以教学改革和思想提升促进教学质量稳步提升。(3)德育工作：落实立德树人的根本任务，全面规范德育工作，实现由教育管理向指导服务升级。(4)财务后勤工作：严格按照党风廉政

5、建设的相关要求，全面规范决策、实施、采购过程，落实民主、公开，全力实现后勤保障和服务两条线同时高质量运行。(5)安全工作：以德育促进安全，全面提升师生的安全意识，实现人人都是安全管理者，营造良好的学习和工作氛围，确保师生生命财产安全，促进学生健康成长。(6)工青妇团工作：由支部统一领导，围绕教师成长、学生成长、关心关爱教职工、关心关爱学生开展工作。工会实施校内监督，确保决策正确，经费使用规范，推进青蓝工程，促进教职工快速成长。团委实施学生干部培育，组织好团队工作，协助学校做好安全、德育、教学等相关工作，组织做好学校大型活动，充分发挥学校助手的作用。四、深化教学管理，加快教学改革，推进教师综合能

6、力提升，全力提高教学质量。推进规范的教学管理，深化教研教改，落实精细化教学，确立教学目标，明确工作任务，推进教师综合能力提升，全力提升教学质量。1,规范教学管理，提升教师能力方面的具体措施。(1)加强教师的教育教学能力提升工作。继续实施“走出去、请进来”工程，制定教师培训计划，落实个教研组一周一次分散教研，做实一月一次集中研讨，围绕预定问题开展研讨，直至解决问题，得出结论，最后推广应用。(2)规范教师的从教行为。以党史学习为契机，严抓师德师风，培育敬业乐业精神，培育集体主义观念，培育集体荣辱观念，增强责任心和自豪感，坚决消除消极怠慢工作的思想，让百分之百的老师都行动起来，积极努力工作。(3)细

7、化教师的业务档案管理。推进一月一次教师业务检查，落实教师积分制考核工作，努力培养德正行端，业务精湛的好老师。(4)是推进教师奖惩制度的落实。用活、用好绩效工资和超绩效工资，激励先进，鞭策优秀，惩罚懈怠，以奖促提质，以惩促提升。(5)推进规范的教学准备。教学准备要落实、有效，贯穿于教学过程，抓实合理有效的作业布置与批改，做实教学过程，向过程要质量。(6)全力推进以德育促教学提质。抓实德育工作，做实“三个到位”，落实磨刀不误砍柴工，让德育有效服务教学提质。2.推进教研教改，提升教育教学质量工作方面的措施。(1)将教研工作提升至校级层面。由学校制定目标，落实措施,做实计划，按部就班推进教研教改。(2

8、)推进教师教育。让教研工作围绕“教师能力提升，学生学习提质”开展，真正服务于我们的教育教学提质这一目标。(3)推进领导包挂教研组制度。检查监督，科学引领，充分发挥领导的监督和指导作用，让教研工作收到真正的实效。3 .推进精细化教学工作方面的措施。(1)统一备课要求。让教学准备在落实规定动作的同时，鼓励创新动作。(2)统一教学要求。先德育，后教学，分层次要求，结合学生的实际能力开展教学，让优秀的学生更优秀，让后进的学生有希望，全面落实立德树人根本任务。(3)统一辅导要求。结合学生实际，开展切实有效的课内外辅导,助力学生学习质量稳步提升。(4)督促教师做好教学准备。做实教学过程，加大指导、检查、监

9、督力度。4 .切实规范办学行为。(1)按国家和省课程标准开齐开足课程。从今年秋季起，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本使用工作，纳入道德与法治(思想政治)课、班团队课、校本课程统筹安排，每周1课时。(2)深入开展法律、安全、环保“三大常识”进课堂活动。严禁随意调换、挤占课程及“阴阳课表”等违规行为。(3)不依据考试成绩举办各类重点班和特色班。严禁以推行信息化名义强制或变相强制学生购买平板电脑并以此分班，严禁新产生大班额。规范收费行为。(4)进一步完善收费公示制度。严格按规定项目收取费用，坚决禁止乱收费。规范补课行为，除初三年级可按规定实施补课外，其余各年级一律不得违规补课。(5)

10、严禁在职教师有偿家教、有偿招生、推销教辅资料。严肃查处在职教师有偿家教、有偿招生、推销教辅资料等违规行为。5 .着力加强五项管理。(1)从把握作业育人功能入手强化作业管理，整体设计、系统改革、厘清责任、减量提质。(2)从促进学生身心健康发展入手强化手机管理，禁止手机带入课堂，实现视力保护，防止沉迷网络和游戏。(3)从家校共育入手强化睡眠管理，建立科学监测机制，有效评估睡眠时间和质量，保障学生睡眠时间和学校作息时间。(4)从规范渠道入手强化读物管理，切实加强习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本的征订和使用工作，八年级要全员征订并规范使用。(5)从全员健体入手强化体质管理，保障学生每天一小时体

11、育活动时间，培养运动习惯，将学校体育全方位、多角度融入到教育改革大局和经济社会发展全局，通过系统改革，全面推进“以体育人”。6 .深入落实双减工作对标中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见和省、市要求，以高度的政治自觉扎实做好“双减”工作，实现教育优先优质发展。要着力提升学校育人水平，减轻学生作业负担，强化学校教育主阵地作用，大力实施品质塑魂、潜质赋能、体质强身、慧质筑基“四质工程”，整体提升学校教育教学质量，破教育内卷、缓家长焦虑、降培训热度，减学生负担、促健康成长。从健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导、科学

12、利用课余时间等方面入手切实减轻过重作业负担。7 .要高质量推进“5+2”课后服务按照“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障”要求，从实际出发，制订完善课后服务具体实施方案，确保实现义务教育学校全覆盖，有需要的学生全覆盖。要积极开发设置多种课后服务项目，坚决杜绝集体上新课或补课，切实增强吸引力和有效性。五、深化德育工作，推进指导和服务，有效服务于安全和教学，推进立德树人根本任务的落实。德育是学校工作之源，重德育者得教学，重德育者得发展。重视德育工作，把德育工作摆在所有工作的第一位，凡事思想教育为先，落实以思想疏通教育助推安全、教学的要求，让德育有效服务于学校的所有工作。1.围绕“立德树人”这个

13、根本任务，进一步改革德育工作。全面推进德育教育向指导转变，以班级为单位，谋划具有实效的德育工作内容，制定切实可行的德育工作计划，落实切实有效的工作措施，实施有效德育，确保学生真正转变，全身心投入到具体的学习中来，为提高教学质量，落实“立德树人”根本任务奠基。2,以学生思想教育为抓手，推进有效德育工作。全面分析学生的家庭背景，阅历和经历，兴趣与爱好等，在此基础之上谋划德育工作内容，制度德育工作目标，落实德育工作计划，拟定德育工作措施，全力推进有效的德育工作。(1)切合学校、教师、学生的实际，谋划具有实际意义的德育工作内容，制定切实可行的德育工作目标和计划，掐准工作措施，推进有效的德育工作。(2)

14、全力落实德育必须服务于安全的理念，围绕安全开展德育，提高思想认识，从思想上重视安全，让安全深入师生的内心。(3)贯彻安全必须服务于教学的理念，围绕教学提质，在学生思想转变教育上下足功夫，变“要我学”为“我要学”，推进教学质量不断提升。(4)贯彻活动育人，环境育人，教育育人的理念，把德育工作渗透到活动、教学、安全工作之中。3.深化“五项管理”,为教学提质奠基。(1)落实手机管理，让手机远离教室，让手机服务于学生的学习，坚决杜绝手机影响教学提质。(2)落实作业管理，严控作业数量，严把作业质量，推进精批细改，落实以作业巩固知识，拓展学习视野，做实课内外辅导，坚决杜绝学生把作业带回家的现象发生，全力减

15、轻学生的学业负担。(3)多部门联合，抓实午休、晚休管理，保证学生充足的睡眠，为有效学习奠基。(4)抓实学生体质管理，落实“三操”，确保学生的体质逐步增强，抓实学生的生活质量，确保营养供给，推进学生的身心健康发展。(5)抓实读物管理，拓展学生知识面，增长学生见识，促进学生全面发展。六、规范财务后勤工作，落实后勤保障和服务，为教学提质奠定坚实的基础。持后勤保障和后勤服务两条线，是我校近年来一贯的后勤工作要求，做好后勤保障，为学校正常运转奠基，做实后勤服务，以优质的服务让师生彻底解除后顾之忧，全身心投入到具体的学习和生活中来，为提高教学质量保驾护航。1.抓实规范的后勤管理，做实全面后勤保障，为各项工

16、作有效开展奠基。(1)超前谋划，提前落实教学、生活所需，为确保各项工作顺利开展奠基。开学前5天准备好一切教学设备，食堂设备，寝室设备，杜绝临阵磨枪，乱了阵脚。开学前1天准备好一切生活物资，确保食堂准时开餐。开学后，适时掌握教学、安全、德育、生活等所需物资，提前采购，做到一有尽有，顺手拈来就可用，有效提高工作效益。(2)提前谋划学校建设工作，让各项建设工作按照“三重一大”的要求合理合法开展。提前谋划好文化建设工作，以便开学初提交校委会审核通过。提前谋划好硬软件设施修缮工作，为正常开展各项工作提供保障。提前谋划好饮水供应，生活用水的保障工作。提前谋划好后勤的规范化管理工作。(3)提前预算好财务资金使用，确保遇到紧情况急有钱用，平时之需有钱花。开学前，结清上