小学幼小衔接活动方案.docx

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1、小学幼小衔接活动方案一、活动目标1.熟悉小学环境：参观教学楼，各班教室、走廊、餐厅、操场、图书室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。2 .感知小学的学习生活，减少对小学的陌生感，萌发成为一名小学生的愿望。3 .提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。二、活动准备1.提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。2.给家长发活动通知，做好参观准备（路线、饮水、纸巾、太阳帽等）。三、活动地点阳光小学四、活动时间2023年6月22日上午五、活动参与人员阳光小学周边幼儿园的教师、2015年8月31日

2、前出生的幼儿及家长。（尽可能让孩子的爸爸妈妈参加）六、活动过程1、参加人员在幼儿园统一乘车。2、在阳光小学校门口由班主任介绍学校大门口的每一面标识牌,阳光小学的校名，在小学门口集合拍照。3、参观前提醒幼儿注意安全、遵守活动规则。在参观过程中要仔细看，不随便离开队伍。不大声说话影响小学生学习。爱护校园里的花草树木，不摘花，不踩草坪，不乱扔垃圾。4、参观操场，在家长的陪伴下顺操场跑道有序轻松地走一圈，感受下路有多远，脚就有多长。并有领队教师组织在操场东长廊下等候阳光小学孩子的升旗仪式与课间操（武术操）。5、参观校园。由小学教师引领参观，介绍小学情况、校园文化，参观小学学校环境，了解各场所的用途。观

3、看各年级校本课程及特色课程展示（张三老师负责、各班小讲解员负责讲解）6、参观一年级教室。请幼儿观察：小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生带什么物品。（看小学生的书包里都装了些什么）男生、女生的厕所是怎样的？观察小学生是怎么上课的，观察小学生的坐姿。老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？为什么要戴红领巾？（张四老师负责）7、与小学生座谈，观看学校宣传片，防溺水教育并与家长进行责任面签。请小学生介绍自己的学习生活和自己的进步,激发幼儿的入学愿望。8、参观结束，与小学的哥哥姐姐告别。（一年级学生大手拉小手送幼儿走出阳光小学大门）七、活动延伸教育回园后，由班主任负责，带领孩子进行活动我参观的小学，讨论问题：1.小学与幼儿园有什么不同？校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级教室：物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的测量与比较。走廊：（宽度、上下楼梯礼仪）厕所：（布局、标志）桌椅的测量与比较（幼儿合作完成）2 .各个活动室都有哪些标志？3 .上课为什么要打预备铃？4 .课程表有什么用？5 .今天爸爸妈妈带我们上学的路线是什么？路程远吗？用了多长时间。6 .升入小学之后，就是长大了，独立了，家长和老师都应该放手让孩子自立，小朋友心里也要做好充分的准备。