大学课程教学教案评价标准.docx

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大学课程教学教案评价标准课程名称:授课班级:学院（部）：授课教师姓名:指标评分标准分值得分教学目标设计1.教学目标明确、思路清晰，符合课程标准的基本要求。52.重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性。10教学过程设计3.教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学过程。154.教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学。105.教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，体现师生互动。106.充分考虑学生基础知识、学习能力等方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务。107.重视各种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、多媒体等教学手段辅助教学。58.有板书安排或PPT设计，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导答疑的问题与难点，有作业布置与批改要求。5创新设计9.体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力。1010.根据个人差异，写出有个性特点和创新性的教案。5其它11.教案完整、内容丰富，信息量大。1012.教案工整、文字简练、格式合理、图示规范。5合计100