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小班“雨天主题环境创设环境创设区域活动小雨点在唱歌材料:前期经验(活动前让幼儿看雨、玩雨、讨论雨等,在阶段系列活动中获得了一定知识经物品玩法:1、敲敲打打,感受不同材质的物品敲出的声音的。2、学学小雨点是怎么唱歌的观察重点:1、听听不同材质的物品发出的声音有什么不2、知道雨点落下来的声音是不一样的小小气象员材料:气象记录纸,幼儿前阶段记录的各种气象图及笔、记录纸、有关标记图。玩法:根据当天的天气情况进行绘画,并插在相应的日期上观察重点:幼儿是否能根据当天的天气进行记录,如:晴天(在纸上画一个太阳)并能向同伴介绍自己做的气象记录。雨天材料:大小不一的雨点图片玩法:幼儿根据提示分别从小到大或从大到小进行排序观察重点:尝试按5个物体的大小进行排序小雨点材料:前期经验(听过并念过儿歌),图加文的儿歌玩法:说说儿歌、跳跳“雨点舞,尝试改编12句儿歌观察重点:会念儿歌,愿意改编儿歌小花伞材料:白纸剪的圆形伞面,各色水粉,棉签,蜡笔,彩纸,固体胶玩法:制作伞,并用各种材料自由装饰伞面观察重点:能发挥想象,装扮出不一样的小花伞雨衣材料:雨衣,三种颜色三种形状的即时贴玩法:1、找出同种颜色,同种形状的纸片装扮雨衣2、找出同种颜色,不同形状的纸片装扮雨衣3、找出形状,颜色的规律装扮雨衣观察重点:幼儿是否能找到颜色和形状的规律进行排序