《汽车车身修复技术》课程教学计划.docx

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1、汽车车身修复技术课程教学计划一、基本情况中等职业学校车身修复技术课程的任务是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家汽车产业发展对人才培养的要求，引导学生通过学习熟悉职业岗位上事故车锁金及附件拆装、车身维修操作安全、车身锁金件损伤分析及修复和覆盖件的精修等工作任务的知识和技能，培养学生职业意识和进行职业道德教育，提高学生的综合素质和职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础，为就业和未来发展奠定基础，成为德智体美全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。二、教材分析该教材围绕中等职业学校车身修复技术，吸纳相关领域的前沿成果，引导学生通过学习车身修复技术基本知识与

2、技能，培养学生应用相关知识解决车身修复技术中出现的常见故障的能力。培养和提高学生运用所学知识和技能进行分析问题、解决问题的能力，以及继续学习专业课程的能力，为学生的职业生涯发展奠定基础。三、教学目标通过学习，使学生获得车身修复技术方面的基础知识、基本原理和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习汽车维修打好基础。学习科学探究方法,发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决汽车维修中的实际问题；理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。（一）素质目标（1）能够

3、顺畅、准确的完成学生间沟通、学生和老师之间沟通，具备较强的口头表达、人际沟通的能力；（2）能够和小组成员密切配合、通力合作共同完成任务，具备较强的团队精神；（3）能够具有良好的心理素质和克服困难的能力；（4）能与客户建立良好、持久的关系。（5）养成认真细致、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风，形成理论联系实际、自主学习和探索创新的良好习惯。（二）知识目标（1）掌握常用车身修复设备及车身构造；（2）掌握车身修复的原理及方法。（三）技能目标（1）能合理选择并熟练使用车身镀金常用修复工具与设备;（2）具有安全操作和环保意识；（3）能正确使用车身锁金修复手工工具；（4）能正确使用车身镀金动力工具；

4、（5）能对损坏的汽车门板进行修复；（6）能对损坏的汽车翼子板进行修复；（7）能对缺陷的板件实施补锡操作；（8）能对保险杠进行修复；（9）能对车灯进行简单修复；（10）能对前档玻璃修复简单修复；四、进度安排（一）学时安排模块内容学时理论实训I认识汽车车身结构汽车车身结构22撞击力和损伤判断22车身设计基础认识22车身板金基本车身镀金常用修复工具与设备11汽车镀金收放24汽车银金收放整形24手工成型件24车身金属板件修复车身镀金修复工具11汽车门板修复24翼子板修复24车身板件补锡24车身覆盖件精修保险杠修复26车灯修复26前档玻璃修复13（二）教学内容与要求序号项目课程内容与教学要求知识技能素质

5、坪叫1认识汽车车身结构L汽车车身发展；2 .汽车车身结构；3 .承载式和非承载式车身特点；4 .撞击力和损伤判断；5 .车身设计基础认识。1 .认识车身主要部分和分类；2 .会说出不同车身结构的特点；3 .知道撞击力损伤的原理和力的吸收过程；1 .能够顺畅完成学生间沟通、学生和老师之间沟通，具备较强的口头表达、人际沟通的能力；2 .能够和小组成员密切配合、通力合作共同完成任务，具备较强的团队精神；3 .能够在操作过程中秉承环保理念，及时回收旧件。122车身锁金基本操作工艺L车身锁金常用修复工具与设备；2 .车身镀金安全操作要求；3 .展开图，放样和号料；4 .板件切割、弯曲、收边、扩边咬接；5

6、 .褶皱展开；6 .收缩工艺；锁金件制作；1 .熟悉实施车身锁金基本操作，能够完成常用锁金件的手工制作工艺；2 .认识车身锁金常用修复工具与设备；3 .熟悉车身镀金安全操作要求；4 .学会汽车锁金收放技能；5 .学会皱褶展开整形技能；制作常见的手工成型件。1 .能遵守课堂纪律，主动完成工作任务。2 .在小组合作时，能有效沟通，按时完成任务。3 .遇到问题时，能主动向企业工作人员或老师请教。4 .分享心得体会时，声音洪亮，表述过程自然大方，内容充实、有条理。203车身金1.板面损伤判断；1.会对车身板面损伤1.能遵守课堂纪律，主属板件修复2 .凹陷板件的修复流程；3 .常见镀金修复手动工具及其使

7、用；4 .车身修复机的使用；5 .收缩工艺；6 .介子垫片、碳棒；7 .修复前的处理；8 .修复效果评价；9 .铝材性能；10.铝板修复方法；车身板件补锡。进行分析；2 .会制定修复方法和流程；3 .正确使用车身镀金修复手工工具；4 .正确使用车身镀金动力工具；5 .会对损坏的汽车门板进行修复；6 .会对损坏的汽车翼子板进行修复；7 .铝质板件修复技巧；8 .会对缺陷的板件实施补锡操作。动完成工作任务。2 .在小组合作时，能有效沟通，按时完成任务。3 .遇到问题时，能主动向企业工作人员或老师请教。4 .分享心得体会时，声音洪亮，表述过程自然大方，内容充实、有条理。204车身覆盖件精修L保险杠修

8、复流程；2 .车灯抛光修复流程；3 .前档玻璃修复流程；1 .会对保险杠进行修复；2 .会对车灯进行简单修复；3 .能够对前档玻璃修复简单修复；1 .通过分工合作培养团队协作精神。2 .培养热爱专业的职业态度，提高学习修理技能的兴趣。3 .通过自我规划，提高学习自动性。20建议课时为：72课时五、提高教学质量的具体措施（一）教学要求汽车车身修复技术课程教学要全面落实立德树人根本任务，遵循技术技能人才培养规律，依据课程标准规定的本学科核心素养与教学目标要求，对车身修复技术的最新发展与基本应用，结合职业岗位要求和专业能力发展需要，着重培养支撑学生终身发展、适应新时代要求的车身修复技术技能。引导学生通过多种形式的学习活动，特别是充分利用汽车虚拟仿真可以反复练习优势,在学习车身修复技术的基础知识、基本技能的过程中，提升认知、合作与创新能力，发展本学科的核心素养，培养适应职业发展需要的车身修复技术能力。1.理论建议使用项目引领、任务驱动教学法；2 .建议使用多媒体并结合汽车虚拟仿真教学；3 .建议辅以实训任务开展理实一体教学。（二）教学评价1 .本课程的考核方式有学生自我评价、小组评价和教师评价;2 .考核紧紧围绕课程内容进行；3 .考核成绩二平时考核成绩（40%）+期末考试（60%）；4 .考核内容为平时考核成绩，期末考试采取闭卷考核方式。