《服装CAD》课程标.docx

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1、服装CAD课程标准五年制高职艺术设计专业服装设计方向一、概述（一）课程性质本课程是五年制高职服装专业的一门必修课程，属于职业技能类，其专业内容实用性强、针对生产实践。通过教学使学生了解服装CAD系统打板、推档、排料三大主要功能,能熟练运用计算机进行实际操作,并体会电脑打板、推档、排料较之人工操作的优越性及其实用性,为今后从事科研工作及与专业相关工作打好基础。因而以实践教学为主线，实施理实一体的项目教学模式，直接为行业对服装高职毕业生适应能力与知识方面的需求服务。（二）课程基本理念教学观念方面从高素质技能型专门人才培养模式出发，以“三创”为核心的“双能”人才培养为目标，树立注重学生方法能力的培养

2、，并在培养学生专业能力的同时，提升学生的社会能力，促进学生职业能力培养和职业素养养成的观念；树立学生是主体，鼓励个性特长发展，培养贯彻“创新、创意、创造”人才的观念；树立培养学生终身学习的愿望与能力，强化学生人文内涵性拓展技能和专业工具应用技能的观念；树立以促进学生发展为目的，建立多元评价体系的观念。课程体系改革方面以工学结合为指导思想，根据服装生产企业CAD操作员岗位的人才要求，进行基于工作过程的课程开发与设计；遵循学生认知心理发展的规律，在教学中注重市场调研、分组研讨、动手实践、体验感受、分析总结，互动式讲评、课堂与实习地点一体化等，实现“教学做合一”的教学过程；通过深入有效的评价，及时强

3、化和矫正课程与教学的信息更好地实现课程目的，提高教学质量，促进学生提高自我意识、自我调节、自我完善。教学方法方面建立理论与实训结合，实训与调查结合，技术不断创新的理念，单项实训与项目综合实践结合，实用与创新结合的教学与实际对接的模式，通过多层次、多单元实训、课堂多媒体理论教学、校内实训室设计实训、具有企业真实环境的服装CAD中心等，进行项目综合设计实践，强化学生职业能力和岗位技能，为提高学生应用与创新设计能力，培养学生具备创业、就业人才的基本素质，积累后续发展的潜能打下坚实的基础。（三）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体”的模块化专业课程体系的总体设计要求，本课

4、程以形成富怡CAD软件的基本应用能力为基本目标。我们进行了部分专业课程的解构重组，将服装CAD课程与企业运作做模式相接轨。目前我校已将服装工业制版和服装结构与工艺等课程的一部分内容，直接纳入服装CD）课程。本课程以模拟实践教学为主线，根据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数，通过一系列的学习实践活动，全面培养学生的学习能力、运用能力和职业能力。本课程以学习一种软件为主（富怡服装CAD）、介绍多种软件（日升天辰Nac2000和爱科等等）为辅重构教学内容，为学生将来踏入不同的实际工作环境，操作不同的设计软件打下基础。根据服装生产企业CAD操作员岗位职业能力的要求，在学习

5、该课程后应该考取服装CAD技术资格证书。二、课程目标（一）总目标立足于长三角地区的服装市场人才需求，通过本课程的教学，学生能运用计算机辅助服装制板、推板、排料以及运用计算机进行服装款式设计，培养具有从事本专业领域实际工作所需技术的高素质技能型专门人才。（二）具体目标1 .了解服装企业生产设计流程几个环节的衔接。2 .了解服装CAD系统的软件、硬件配置；能掌握服装CAD的基础知识。3 .掌握计算机操作的基本原理及服装Cad设计、打板、推板、排料的操作要领。4 .能熟练运用服装CAD系统提供的工具进行款式设计、打板、放码、排料、工艺设计等作业，具有独立运用服装CAD的能力。能根据自己的创意、构思,

6、利用计算机系统来参与完成服装设计、制作、生产流程等工作。5 .能独立按企业标准规范要求和市场运作规律，进行实际项目的综合设计实训，并策划标准、规范、完整的实施方案。6 .树立热爱本职工作，敢于创新的职业意识和职业情感。7 .通过服装CAD设计师职业资格认证技能考核。三、内容标准（课程内容与要求）总学分：13学分总学时：144学时（其中理论课时32实践课时112）（一）课程进度安排项目序号项目名称学时项目一掌握服装CAD的概念及意义、相关服装CAD软件简介8项目二设计模块学习：通过采用二维和三维结合的设计理念，达到真实直观的款式设计效果4项目三打板系统学习：通过制作丰富的结构框架可以快速编辑、修

7、改、生成样板48项目四放码系统学习：通过多种放码形式来实现放码，掌握推板原理32项目五排料系统学习：包括自动排料、手动排料、和人机交互式排料的学习和应用16项目六电脑试衣系统介绍学习4项目七服装CAD应用实践28（二）课程内容结构与具体要求实训项目一：掌握服装CAD的概念及意义、富怡服装CAD软件简介【参考学时】8学时【实施形式】1 .利用课余时间到图书馆或网上查找资料，了解服装CAD发展历史及现状，重点了解在服装企业向技术密集型转变过程中CAD发挥的作用，及对提升企业综合实力的意义。2 .调查学校周边服装企业使用CAD软件的情况。3 .以寝室为单位组织调研交流。4 .教师用二节课时间对同学门

8、的调查结果进行总结，并作系统介绍。【学习目标】着重锻炼学生主动获取知识的能力，加深对服装CAD的感性认识与理解，加深对本课程所处专业地位的理解。掌握软件的安装方法，了解绘图仪的安装及富怡软件专业术语。【考核建议】知识点测试实训项目二：设计模块学习【参考学时】4学时【实施形式】本部分实训分为两项任务，教师指导学生按要求进行。款式设计系统提供了便捷的绘画工具，采用二维和三维结合的理念，使电脑款式设计达到真实、直观、丰富的视觉效果。【学习目标】1 .了解CAD款式设计系统基本操作知识2 .掌握绘图工具及各类设计模板的运用、面料设计元素等。3 .通过本章学习，能完成效果图绘制实训项目款式设计系统学习实

9、训要求通过设计原理及绘图技艺的准确运用，完成服装设计效果图的审视与把握实训时间4学时实训材料XX服装公司款式设计图一、实训准备1.了解CAD款式设计系统基本操作知识2.掌握绘图工具及各类设计模板的运用、面料设计元素等。实3.分发款式设计图稿（按男装、女装、童装分组）训二、实训开始内认真分析款式图，把握色调、风格：容1,熟悉各功能图标的用途及操作方法与2.绘图方案的制订步3.根据既定款式绘图，体会运用模板与直接利用工具绘图的区别骤4.同系列款式的组合5.了解CR与PS等绘图软件的应用情况与方法，进行对比6.分组评价三、实训结束【考核建议】上机操作实训项目三：打板系统学习打板系统学习：掌握服装基础

10、纸样的制作方法和在各类款式结构设计中的应用；具有审视服装款式造型图的结构组成、各部位比例关系和具体规格的制定方法以及结构分解的能力。【参考学时】48学时【实施形式】以具体款式为载体，进行打板系统各工具用途及操作方法的学习【学习目标】1 .了解富怡PDS系统界面及基本设置2 .掌握自由设计法制板方法3 .掌握CAD制版系统的各项工具使用的命令及操作方法4 .能灵活运用系统提供的工具进行目标款式的制图5 .掌握号型文件、纸样文件的档案管理6 .掌握各类缝份处理的技巧7 .掌握左右工作区文件排版与打印要求，能完成规范的制图、制板文件任务一普通女衬衫制图实训项目普通女衬衫制图实训要求1 .了解富怡PD

11、S系统界面及基本设置，初步掌握各制图工具的用途与操作方法2 .掌握CAD制版系统的一般制图程序及操作，利用系统工具完成普通女衬衫结构制图实训时间12学时实训材料160/84A普通女衬衫制图实训内容与步骤一、实训准备利用系统提供的工具演示比例法、原型法、公式法等多种制版方法的制图，介绍各工具功能及用途。了解自由设计界面中菜单栏、快捷工具栏、纸样列表框、传统设计工具栏、专业设计工具栏、编辑工具栏、左右工作区、状态栏、放码工具栏的分布及常用工具的操作方法。二、实训开始1 .会正确启动和关闭富怡样板设计系统2 .能进行系统的基本设置，完成号型规格表的建立3 .掌握制图文件的存储路径与方法4 .了解矩形

12、工具、智能笔、不相交等距线、等分规、三角板、成组粘贴、偏移点、皮尺、圆规、垂直线等常用制图工具的操作方法5 .复习女衬衫结构设计知识，形成清晰的制图思路，掌握女衬衫CAD制图的程序及步骤辅助框架的搭建轮廓线的修正前后片对应部位的校对6.保存作业三、实训结束，讲评作业【考核建议】上机操作任务二男西裤制板实训项目男西裤制板实训要求1 .熟练掌握常规制图工具的用途与操作方法2 .掌握男西裤CAD制板的程序及步骤实训时间8学时实训材料175/92A男西裤制板实训内容与步骤一、实训准备了解传统设计工具栏中比较长度、各类粘贴、移动工具、角度旋转、收省、拉伸、延长曲线端点等工具的操作方法二、实训开始1 .复

13、习西裤结构设计知识，形成清晰的制图思路2 .掌握轮廓线的修正、前后片对应部位的校对方法3 .熟悉省道与褶病处理的多种方法4 .左工作区版面排列（符合输出要求）5 .规范的尺寸、符号标注6 .了解纸样资料各类生成与处理技巧7 .了解放缝工具的操作及各类缝份的应用位置8 .保存作业三、实训结束，讲评作业【考核建议】上机操作任务三四开身女上装制板，主要涉及通底省的处理及省道转移实训项目四开身女上装制板实训要求1 .掌握专业设计工具栏各工具的用途及操作方法2 .掌握样片分割、拼合的方法3 .掌握各类省道转移处理的方法4 .了解右工作区排版方式实训时间12学时实训材料160/84A四开身女上装制图实训内

14、容与步骤一、实训准备打板系统专业设计工具的操作方法演示二、实训开始1 .熟悉合体型女上装结构设计原理及制图方法2 .女上装外轮廓制图3 .分割线及省道处理（以多种方式实现省道转移）4 .衣片的分离操作5 .缝纫止口的对接校正6 .领、袖的制图7 .纸样生成，纸样资料的录入8 .放缝与标注一一两个纸样的缝份量关联计算（F8）9 .右工作区排版（符合纸样输出要求）10 .保存三、实训结束，小组互评【考核建议】上机操作任务四合体女上装自主设计与制板（款式的拓展变化，训练灵活应用CAD工具的能力）实训项目合体女上装制板实训要求1 .以小组为单位，自主设计款式，要求身部有纵横向剖位2 .掌握样片分割、拼

15、合的方法3 .熟练掌握各类省道转移处理的方法4 .熟练掌握左、右工作区排版方式实训时间16学时实训材料160/84A四开身女上装制图实训内容与步骤一、实训准备以组为单位，自主进行款式设计，分析款式特点，讨论制板方案二、实训开始1 .各组根据设计方案，进行女上装制图2 .重点解决省道转移及衣片的旋转、展开、合并等处理3 .各组提交身部制图，自述制图方法与步骤4 .组间互评，发现问题，解决问题（确认身部结构变化）5 .结合具体工具，进行省道转移原理分析6 .归纳正确制图步骤与要点处理方法，形成任意款式的制图分析、操作模式7 .领、袖的匹配制图，规范整理左工作区版面8 .纸样生成，纸样资料的录入9 .放缝与标注，熟练刀眼、扣、眼位