三年级班主任年终工作总结.docx

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1、三年级班主任年终工作总结三年级班主任年终工作总结篇1班主任是一个班群众的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大好处。本学期,由于工作需要,我进入了一个新的工作环境,再一次担当了三年级的班主任工作。新的环境,应对新的学生,要有新的班主任工作方法。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面进展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养,我在担当三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。多年的班主任工作告知我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜爱学生,学生

2、就会喜爱你。只要心中布满爱就必需能教育好孩子们”。因此,从初次接触三年级学生开头,为了能很快地了解学生,亲近学生,我专心深入班级,深入学生,同时透过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能精确叫出每个学生的名字。开学一个月,就对全班同学的学习潜力、学习状况及行为习惯等有了比拟详尽的了解。在长期接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比拟有共性,大局部的学生都有很强的理解潜力,学习的专心性也比拟高。但许多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助教师治理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一局部学生比拟懒散,缺

3、乏急躁,学习上没有上进心,常常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于实行措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,查找时间、查找时机接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上爱护和关怀他们,和他们进展思想沟通,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,情愿听我的话,理解我的批判、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教育,培育学生的良好习惯。学生良好习惯的养成,是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的根底。而良好习惯的养成,务必从学生思想熟悉的加强上来落实。因此,在本学期的班主任

4、工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培育学生各方面的良好习惯。第一、行为标准教育,也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准资料,催促学生在思想上提高熟悉,平常,发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬,在班中树立典范,发觉不良现象准时订正。在班里实行班干局部工负责,让学生自己治理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出,要求改正。一学期来,绝大局部学生都能自觉遵守行为标准,维护群众荣誉。其次,群众主义教育。群众主义精神要求个人的行为融入群众之中,

5、个人要听从群众。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,透过学校的三操、队列竞赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动,增加学生的群众荣誉感,树立群众意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友情,大家共同进步,并透过参加,培育学生的一荣俱荣、一损俱损的群众意识,大大增进了群众的分散力。在各种活动中,我班学生都表现的比拟突出。第三,学习重要性教育。开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习根底差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多学学问和技能。一是加强和任课

6、教师联系,了解学生上课状况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责催促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。“鼓励胜于颂扬,表扬胜于批判”。在日常工作中,我总是告知学生:“你是最棒的!”“你很聪慧!”“教师信任你能做好。”“加油!教师为你们喝彩。”让学生“在鼓舞中发扬成绩,在微笑中熟悉缺乏,”在简洁开心的气氛中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步,就赐予表扬,甚至进展物质嘉奖。尽量抑制自己,以免态度粗暴。同时,赐予他们生活上的关怀和学习上的帮助,常常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学

7、习专心性得到提高。后半学期以来,闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习专心性明显增加,进步很大。三、做好家访工作。教师要教好学生,除了做好校内的教育、治理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才能把学生教育好。平常我都留意做好这个工作,共性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我准时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商议解决方法,对家长提出加强对孩子的监视治理和家庭辅导的要求。之后,经过教师和家长的屡次教育,这一局部学生此刻转变很大,根本能准时完成作业了,学习成绩也提高了不少。本学期,

8、透过我班全体师生的共同努力,己经构成了班风比拟正,学风比拟浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面,构成一个具有较强分散力、核心力和向心力的群众。本学期我班在班级布置竞赛中获一等奖,播送操竞赛中获二等奖,大合唱竞赛中获一等奖,但在本学期的工作中,还存在许多有待加强和改善的问题。比方学生的各方面潜力比拟差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我治理潜力差等。还有一小局部学生学习缺乏专心、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,小学班主任工作的资料是简单的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深自己的

9、理论修养,在实践中不断完善自己,构成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得非常精彩而游刃有余的。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把三年级班主任工作做得做的更好。三年级班主任年终工作总结篇2不知不觉间,已经和我的学生进入了三年级的学习。于他们是学习,于我也是学习,他们学习新知识,我学习如何让他们更好地学习新知识。在一路的跌跌撞撞中,我们的班级朝着好的方向前进。这其中有乐亦有忧。一、学生的思想品德教育。德育工作一直是我非常重视的一方面,品德是衡量一个人的基本标准,而品德得从小抓起。作为农村小学,大部分学生都是留守儿童,家里都是孤寡老人,孩子们是非常缺乏家庭教育的,所有的教育都靠老师。不过因为这个

10、班级是我一直带上来的,三年来的熏陶,成绩还是较为显著。孩子们虽然难免有调皮之处,但倒是没有品德败坏、行为恶劣的情况。偶尔有打架纠纷,也都能接受老师的批评教育。二、养成教育文明礼仪、行为习惯也是很重要的一块,从班上来看,女孩子大都表现较为不错,倒是男孩子较为调皮捣蛋。1、学生平时在学校都习惯说普通话。2、大部分学生能不说脏话,但是一旦斗嘴起来,一说耒阳话就开始脏话连篇。这和身边的氛围,家庭习惯分不开,这也是我较为头疼的一方面,好在大部分的时候,孩子们都是说普通话。3、见到老师大都能主动问好,平时与人相交都比较有礼貌。4、大部分学生都能做到不乱扔垃圾,但是教室的整洁不够,桌子歪歪扭扭,课桌里书本胡

11、乱堆放,大部分学生的桌子里是一个小猪窝,教室里掉的饭菜纸屑,垃圾桶旁边没有扔进去的垃圾,都严重影响了我们教室的美观。三、安全教育安全无小事,我总是告诉我的学生,任何时候安全第一,有关安全问题,一律严惩。但同时我也得承认这方面的工作做的不够扎实,下学期应该加强安全知识方面的教育,例如:交通安全教育,雷雨天安全知识,用电安全等等。四、学习纪律学风是一个班级非常重要的元素,良好的学风可以让学生更好地把精力投放到学习当中,促进自己的长进。但这也要求班主任花更多的心思在班级的管理当中。从班上的表现来看,孩子们的学习积极性较高,在我有意的鼓励下,就连成绩较差的孩子也对学习从没有过放弃,孩子们无论高低都有自

12、己的目标。形成一个很好的学习氛围。通过一学期的教学,我也发现在班级管理工作中还有许多不足之处,有许多需要改进的地方,如:班级的纪律还有待于提高,同时班干部的能力不强。在今后的班主任工作中,我一定不断地总结经验教训,在教学中成长,使班级管理工作能更上一层楼。三年级班主任年终工作总结篇3这学期我担任四年级一班班主任工作,四年级一班共有学生四十二人,绝大多数学生都是外来打工子女,由于父母文化水平有限,加之工作较忙,根本没有时间辅导孩子学习,所以,这个班的学生学习普遍基础差,从学生的学习状况来看,学习积极性不高有上进心的孩子不多。通过一学期的努力和精心管理,现将本学期的工作做如下总结:一、用自己的的言

13、行影响学生。工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的一言一行,用自己的言行影响学生。二、关心爱护学生。为了让一个班级有凝聚力,我对自己的学生付出了爱心,就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们。班里有位学生叫陈瑁,家离学校较远,每天需要坐班车到校。一天放学很晚了,我发现她在学校门口还没走,一副着急的样子,眼圈红得快要哭了,问清原因是坐车的钱给丢了,我告诉她在学校老师就是妈妈,遇到困难应该找妈妈,这样让学生真正知道我是爱他们的,于是学生能愿意和我交朋友。三、用信任去鼓舞学生。即使学生真的是在骗我,我也善意

14、的相信他一次,让他觉得我是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有一次,我班的刘思煜同学没有完成作业,我主动找他对他和颜悦色地说:老师相信你作业做了,对吗?那么请你把作业明天给我带来好吗?你先回去吧。可是他却站在我面前迟迟也不肯离开,而且一句话也不说。过了一会我看到他在偷偷的哭,于是我拉着他的手问他:你想对老师说点什么吗?”他哭得更历害了。从这之后班里不写作业现象渐渐的减少了,说谎的同学也没有了。所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的

15、学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。四、培养学生良好的习惯。四年级学生由于年龄小,自控能力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。五、开展一系列丰富多彩的少先队活动,推行素质教育。要使学生养成良好的学习、生活习惯,爱护公物,经常保持班级

16、整洁、美观。卫生责任区无卫生死角;加强对学生的五爱教育等。期初我根据学校指定的工作计划及少先队大队的工作计划,结合本班的实际,制定了切实可行的班队工作计划,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的工作方式,取得了一定的教育教学效果。三年级班主任年终工作总结篇4记得这样一句话:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生不能做好,则是一个失败的班主任。通过一学期紧张而又忙碌的教学工作,终于可以开心的拥抱暑假了。作为三年级3班的班主任,就本班本期的班主任工作总结而言,主要有以下几个方面:一、学生基本情况分析我所担任的三年级一班的学生共有41人,男生25人,女生16人。总体上女生的学习习惯和学习成绩都稍好于男生,但男生的思维总体上比女生要好些。二、班级建设管理方面1、民主选举班干。开学一周,我班通过全班的

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