中心学校2009-2010工作计划.docx

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1、适中乡中心学校20092010学年工作计划2009-2010学年，我乡教育工作将以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，牢固树立社会主义荣辱观和科学发展观，全面贯彻党的教育方针，努力抓好教育管理各项工作，按照“科学民主促和谐，创新务实谋发展，安全综治保平安，文化校园创特色，强化素质建佳绩”的管理思路，进一步加强素质教育，提高教育质量，深化教育改革，进一步促进我乡教育事业持续、健康发展，为实现我乡经济社会又快又好发展，构建社会主义和谐社会，办好让人民满意的教育为目标，全面提高整体办办学水平。一、强化德育工作，切实加强未成年人思想道德建设，增强服务育人意识1、切实加强和改进未成年

2、人思想道德建设。认真贯彻实施公民道德建设实施纲要和关于切实加强未成年人思想道德建设实施纲要。丰富和活跃中小学校园文化生活，加强诚信教育、民主法制教育和民族团结教育，牢固树立和践行社会主义荣辱观。努力完善学校、家庭、社会相结合的德育立体网络。2、进一步加强师德教育，营造乐教、敬业的育人氛围。教师是教育兴衰的关键，也是学校发展的中坚力量，加强师德教育是时代的呼唤，是教育发展的必然。因此本学年各学校将师德教育作为重点工作，组织教师系统地学习有关的法律法规和教师职业道德规范、楚雄州教职工七条禁令和依据姚教字200822号文件和中心学校的有关规定，采取有效的监管措施，逐步形成“敬业、爱生、严谨、进取”的

3、教风。3、抓好党支部工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，推进德育工作。各校党支部要加强自身建设，确保党员教师的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用得到充分发挥，发挥其职能作用，加强教师思想政治和职业道德教育。全体教职工要站在“讲学习、讲政治、讲正气”的高度强化学习，养成良好的学习和工作习惯，爱岗敬业，为人师表，树立良好的教师形象。4、抓好团队工作，促进德育工作。要确立团队在学校教育工作中的主阵地地位，加强团队建设，发挥其有效作用，扎扎实实地开展团队活动，使学生在活动中潜移默化地受到教育，从而促进德育工作发展。5、在教学工作中渗透德育。各科教师要充分利用教材及教学资源，在教学中渗透德育教育，让学生在

4、学习知识的同时受到思想教育。各校尤其要抓好政治、思品和相关学科的教学工作，要安排政治素质高、业务素质较好、有钻研精神的教师兼任这些学科的教学工作。学校要把思品等相关学科的教学工作纳入常规工作管理。6、积极开展文明学校创建活动，建设和谐校园。7、全面开展以“生命、生存、生活”为要内容的“三生”教育，让学生树立正确的人生观和价值观。二、开展以“提素质、创业绩、树形象”为主题的教育活动，切实加强行风和师德师风建设工作当前师德和行风建设，在教育内部还存在着一些不可忽视的问题。一是个别教师有体罚和变相体罚学生现象。二是个别学校有大吃大喝、铺张浪费现象；三是个别学校领导、个别教师在工作调配上存在着严重的个

5、人主义、自由主义的现象，缺乏组织观念，不顾全大局，个人利益第一的现象比较严重。四是个别管理人员、学校领导、个别教师、事业心不强，工作敷衍塞责，在其位不谋其政，在其岗不负其责，严重影响工作质量和效益。五是在个别人身上还存着不团结的现象，搞小动作，搬弄是非，制造予盾，严重影响团队力量的发挥。这些不良习惯和有悖社会公德的行为，我们必须严格禁止。对违反师德行风禁令的人员，要按有关规定严肃查处，决不姑息迁就，对工作态度较差，工作质量不高的人员，要调整其岗位。在人员调配上，今年秋季我们将采取“按需设岗，定岗定编”的措施，建立教师流动机制。我们要以“提素质、创业绩、树形象”主题教育活动为载体，切实把全乡教育

6、系统的作风建设落到实处。继续开展好“学生评教师、教师评校长、家长评学校、社会评教育”为内容的四评活动。为全乡教育事业的改革和发展创造良好环境。三、以教学为中心，强化常规管理，提高办学效益1、加强对教学常规工作的管理。各校要建立和完善“教学常规工作制度”并认真实施，加大对教学常规工作的管理、检查、评比力度。教务部门是教学工作的专门工作机构，要切实负起责任抓好教学工作，要拟定好教学工作计划并认真实施，监督各班、各科拟定好教学计划并督导实施。教师的每一个教学环节都要讲求工作质量。中心学校将随时深入学校检查常规工作并严格兑现常规工作制度，检查工作坚持“四不定，即到校时间不定、次数不定、校与校的检查内容

7、不定、检查的方式不定。2、强化校本教研工作。各校要以教研促教学，以教研促教改，扎扎实实抓好教研工作。学校要逐步建立和完善以校为本的教师培训体系和教学研究体系，建立起“校本教研”制度，拟定“课题研究方案”，启动课题研究工作，促进教研工作规范化、系统化地开展。积极组织教师参加上级组织的各种有益的竞赛活动。抓好教师的业务能力培训，认真组织教师参加县局组织的中青年教师业务培训。抓好教师的学历提高培训。认真抓好骨干教师的培训，狠抓名教师、名教导主任、名班主任的培养,每一年评选一批骨干教师，推动教师队伍建设。多形式加强校本教研工作，教研活动要定课题，要切合实际，有针对性，中心学校坚持每学期教研活动，每月组

8、织一次教研活动，学校坚持每周开展教研活动。通过师徒结对、业务培训、制定教师成长规划、课堂教学评优、特长才能展示等活动，给教师个人发展提供机会。3、抓好教学质量评估。中心学校将进一步规范教学成绩评估检测制度并认真实施。各校要把教师讲评学生作业和教学单元检测作为常规工作的重要检查内容，学校要建立健全学生学习成绩评价制度。教师要切实增强工作责任意识，树立严谨的工作作风，认真讲评学生作业和抓好单元检测工作。4、加强对学生的日常管理。教师要平等对待学生又要严格要求学生，加强对学生的管理，要努力培养学生的良好学习习惯。学校在日常工作中要特别注重对学生的管理，努力营造良好的学习氛围。5、认真抓好毕业班工作。

9、（1）各校在抓好教学质量提高的同时，要高度重视培养尖子生，特别是初中，在教学常规工作中不仅要抓学额的巩固，而且要抓好升学率。学校必须做好毕业班学生的升学动员工作，积极为高一级学校输送更多的合格人才。（2）、全力推进毕业年级的教学管理，加强初中、六年级毕业班的教学研究，以人为本，形成合力。帮助边缘学生追求总分胜利。中心学校要组织召开毕业年级教学研讨会，推广先进做法，理顺工作思路。（3）、全力推进后进生的转化工作，后进生的转化工作要定人立卡，实行专项管理。中心学校要时刻跟踪、掌握其转化情况。四、树立“以研兴教”意识，推进课程改革不断深入1、要形成教研开放周活动，按照“互通有无，增进了解，形成合力，

10、共同提高”的工作目标，推进校际间、家校间的交流与沟通。要精心准备方案，全力发动人员，利用农闲时节，邀请社会关心教育人士、学生家长入校进班，与教师充分交流，提出意见，增进交流，形成合力，共同育人。2、坚持以人为本的发展战略，按照中共姚安县委、姚安县人民政府关于加强教育管理人才培养和教师队伍建设的实施意见的文件精神，鼓励动员不同层次的教师确立自己的专业化成长目标，促进起步型，经验型，骨干型，研究型等不同层次的教师都有不同的发展，提升教师的专业化水平，促进我乡教育事业又好又快发展。3、以校为单位，选择实用性高、操作性强、对解决现实的教学有帮助的小课题进行研究，一步一个脚印，解决一个问题是一个问题。小

11、步子快节奏前进，让教师在理论与实践、困惑与办法、反思与重建、个人行动研究与集体研讨中合作探究，促进教师自我提升，不断成长，提高研讨质量。逐步打造一只活力四射,实力超群，竞争力强劲的师资队伍。对于确有实效的研究成果，中心学校将给以物质奖励。4、强化质量的核心意识、危机意识和忧患意识。中心学校将通过建立质量监测印制各年段的单元检测题，定期或不定期对有关年段、有关学校实施质量监控，以更有效的措施全面监管各年段的质量，确保年段过关和质量目标的实现。5、加强学校体育卫生艺术工作。按照国家学生体质健康标准的要求，加强学生体育锻炼，必须保证学生每天活动一小时。五、巩固提高“两基”和“普实”成果，制定工作实施

12、方案和工作措施，确保顺利通过省、州、县对“两基”工作的督导复查，向着高水平、高质量“普九”目标迈进1、普及程度完成指标：入学率：小学适龄儿童入学率达100%以上，初中适龄少年入学率达99%以上，适龄残疾儿童、少年入学率达80%以上。辍学率：初等教育在校生年辍学率控制在1%以下，完成率：15周岁人口中初等教育完成率达99%以上（仍在小学就读人数不能从分母中减除）；17周岁人口初级中等教育完成率达99%以上（仍在初中就读人数不能从分母中减除）。文盲率：15周岁人口中的文盲率控制在0.5%以下。2、扫盲程度完成指标：15至50周岁人口中的非文盲率（丧失学习能力者除外）达98%以上，全面扫除15至24

13、周岁人口中的青少年文盲（丧失学习能力者除外）。近三年脱盲人员巩固率达98%以上；3、各校要做好学校日常管理、教学管理、教师管理和学生管理规范，制度健全。“普九”和成人教育工作相关档案资料齐全规范，数据清楚，表、卡、薄、册真实准确。六、加强远程教育在教育教学活动中的应用及管理，逐步建立教学资源库、充分发挥远教资源及设备的优势，切实提高教育教学质量，为教育教学服务。1、学校远教管理人员要积极认真接收卫星节目、做好资源的下载、磁盘的整理，光盘的刻录及资源库建立，及时填写管理日志及各种记录。保证远教工作信息的交流、资料收集、整理和传送。2、各校要积极配合党政部门、当地村支两委，开展农村党员干部培训和农

14、村实用技术培训及党员教育活动，要认真收集党员干部培训资源，及时下载天网资源，并帮助村支两委认真开展好农村党员干部培训工作，做好培训记载及音像资料刻录工作。切实为当地经济的发展、为构建社会主义新农村和构建和谐社会作出贡献。3、各校加强对卫星收视室、播放室、计算机教室的规范化管理，做到机房干净整洁，确保“远教”设施防盗、防潮、防火以及卫星天线防锈等防护措施的全面落实。4、重视现代化教育装备的管理和使用。做好设备的维护和使用工作，使其能正常服务于教育教学工作。七、抓好实验教学工作1、各校要实实在在的开展实验教学工作，不能搞形式、走过场。学校要充分认识抓好实验教学工作的重要性和必要性，严格按照实验教学

15、有关要求管好仪器，为教学工作服务，用好仪器,提高教学质量。2、做好资料的收集和管理。学校实验员要认真收集相关资料，按照要求规范化地建立实验档案。3、认真开展实验教学研究工作，各校综合教研组要合理安排实验教学研究工作，积极为实验教师提供一个展示教学成果的平台，营造一种良好的实验教学氛围。4、利用好现有的图书，开展校园读书行动。八、加强校园文化建设，创建特色学校1、加强环境治理，美化校园环境。各校要做好校园建设整体规划，学校布局要注重整体美观大方，校园内要贴好名人画像,书写好永久性标语。认真落实环境卫生区的责任制度，定期清理校园卫生死角。2、发挥宣传阵地作用，弘扬校园文化加强宣传工作的领导,充分发

16、挥“红领巾广播站”、宣传橱窗的作用，大力彰显校园内新人新事。要加强“小记者、小播音员”的培训工作，按时播、做好宣传专栏，专栏内容要丰富，定期更换。要认真办好各种有益的校刊、校报和宣传资料，营造良好的文化氛围。3、规范校园内部管理，为学校注入生机和活力。学校要从建立健全制度入手，加强学校全面管理，把各项工作抓紧抓好抓实抓细，形成优良的校风。4、做好校园的绿化和美化。学校按规划种植好花草树木，加强培植和管理，努力建设绿色校园，使校园美起来，亮起来。5、通过努力，力争在两年内使我乡有1-2所成为办学特色明显的学校。九、抓好学校安全综治工作，构建平安校园1、坚持“以人为本、安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标，认真开展安全教育活动、全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专