《计算机录入与排版》课程标椎.docx

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1、计算机录入与排版课程标准适用专业：计算机应用专业层次：三年制中专课程性质：专业必修课学时数：28学时计算机录入与排版课程教学大纲一、适用对象适用于三年制中职学生，本课程的任务在于培养学生承担文秘相关业务以及增强适应职业变化能力而掌握计算机的基础知识和基本录入操作技能、提高学生能力与素质，培养学生的信息素养。二、课程性质与定位计算机录入与排版课程是中等职业教育计算机应用专业的一门专业必修课。通过本课程的教学，旨在进一步提高学生已经有的计算机应用水平，努力做到将计算机应用技术与文秘专业其他课程的学习进行整合，使学生具有正确使用键盘、能熟练运用五笔汉字输入法，能使用计算机撰写中英文信件，处理文书，信

2、息资料与档案管理、进一步掌握WOrd高级功能以及实际应用排版技巧。通过大量的时间，让学生经常参与实践与探索的过程，尝试应用已知的基础知识去解决实际问题，建立独立创作意识。三、课程教学目标使学生能够正确使用键盘、能熟练运用五笔汉字输入法，能使用计算机撰写中英文信件，处理文书，信息资料与档案管理、进一步掌握word高级功能以及实际应用排版技巧。四、本课程学时安排序号章节及内容总课时课时数理论实践习题、作业第一章：英文文档操作6240第二章：五笔字型汉字输入方法10280第三章：word文字处理软件排版10280第四章：文档字符的校对处理2020机动合计286220五、课程教学内容和基本要求（按章节

3、详细阐述）第一章：英文文档操作（一）教学重点和难点重点：熟悉汉字几种输入方法，熟悉汉字的构成难点：字根在键盘上面的分布。（二）教学内容和基本要求教学内容：1.指法练习2.英文信函与公文排版基本要求：1 .熟悉键盘的布局；掌握字母，数字符号混合输入技巧；掌握指法要领。2 .了解字体，字号，纸张与开本，排版版面，版面机构及使用；英文信函、信封的排版知识；掌握用Word进行英文信函、信封排版的技能。第二章：五笔字型汉字输入方法（一）教学重点和难点重点：掌握文字版式处理；表格版式处理；插图版式处理难点：文稿书写，标点符号的正确运用；校对样稿（二）教学内容和基本要求教学内容：1.汉字输入方法简介2.汉字

4、的字根3.五笔字型汉字输入规则4.末笔字型识别码5.重码、容错码和Z键6.五笔字型词组的输入规则基本要求：1.熟练掌握五笔字型汉字输入规则。2.掌握五笔字型末笔字型交叉识别码的使用。3.掌握五笔字型词组的输入规则。4.掌握容错码Z键的使用第三章：word文字处理软件排版（一）教学重点和难点重点：熟悉WOrd发送邮件；文档的安全设置。难点：掌握自动校对功能的使用，使用定义词典校对。（二）教学内容和基本要求教学内容：1.文档知识，文稿书写要求，校对样稿2.模板，word文档的网络功能,邮件功能，安全设置2.熟悉模板的创建和使用；基本要求：了解用WOrd浏览网络文件，创作Web页，管理Web页，we

5、b页的应用以及预览，Web页的发布。第四章：文档字符的校对处理（一）教学重点和难点重点：自动校对功能的使用难点：使用定义词典校对（二）教学内容和基本要求教学内容：1.自动校对2.文档内容比较基本要求：掌握文件内容比较，文件的合并六、课程考核要求本课程主要采用“过程性考核+期末考核”的方式对学生进行综合评价。过程性考核主要由考勤、课堂活动参与、作业等构成，其中考勤占20%,课堂活动参与占30%,作业占20%。终结性考试主要由期末考试构成，占30%。七、推荐教材与参考书目（一）推荐教材1.计算机录入与排版周南岳主编高等教育出版社（二）参考书目1 .五笔字型与WOrd排版三人行五笔字型研究室编著2 .计算机录入与排版技术西南财经大学出版社姜莉主编八、本课程教学建议1.注重方法的讲解，注重对学生实操能力的培养。3 .在必须够用的前提下，适当保持学科的系统性，又注意理论联系实际，并以实际应用为目的。4 .课程的顺序和学时分配，讲解教师可按照实际情况做适当的调整。九、考核方式及评分方法本课程的成绩考核分为平时成绩、期中及期末考试三部分，其中平时考核成绩（作业、考勤、提问等）占课程总成绩的60%,期中考试成绩占课程总成绩的20%,期末考试成绩占课程总成绩的20%。十、审核撰稿人教研室主任教务科长签字日期