2023-2024学年九年级道德与法治上册（部编版）同步精品课堂 7.1 促进民族团结（教学设计）.docx

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1、九上7.1促进民族团结教学设计科目道德与法治年级九年级上册题目促进民族团结课时安排1课时教材分析本用兴帮助工一荣俱多成为不工展,制另关系。Z民生、1匡题包含“民族大家庭”和“家和万事兴”两目。第一目“家和万事学生了解作为统一的多民族国家，各民族休戚与共、相互依存，克，一损俱损;在长期的发展中，不断沟通交流、共同抵御侵略，丁分割的整体。第二目“家和万事兴”知道国家为促进民族发己了民族区域自治制度，形成了平等团结互助和谐的新型民族E人力、物力、财力等方面大力支持民族地区经济发展、改善青荣民族文化。学情分析九年级的学生，通过八年级学习对民族相关内容有一定的了解，知道我国是一个统一的多民族国家,各民族

2、有着不同的生活习惯和习俗。总体来看，九年级的学生对国家的民族政策、处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度等知识的掌握不够系统，对如何处理民族关系、树立怎样的社会责任感等同题认识不够通过火车民族旅游的方式，采用些图片、文字等通俗易懂的材料深入浅出、形象生动的讲授方法进行因势利导，不断地引导学生去突破本课的重点和难点。核心素养目标L政治认同:热爱祖国，热爱中华民族大家庭，拥护国家的民族政策。2,道德修养:树立中华民族共同体意识，知道维护民族团结是公民的神圣职责和光荣义务。3 .法治观念:反对民族分裂，绝不做对民族团结和发展不利的事情，自觉履行维护民族团结的义务。4 .责任意识:增强自觉热爱各民族

3、人民的情感，以自己的实际行动教学重难点教学重点：认真理解我国处理民族关系的方针知道加强和巩固民族团结的重要性以及国家发展民族地区的措施。教学难点：树立民族共同体意识，以实际行动维护民族团结教学过程主要思路设计意图新课导入：歌曲欣赏美丽中国设问：视频中，你看到了哪些民族？说明我国民族之间的关系是怎样的？提示：中华民族一家亲，同心共筑中国梦！歌曲感受不同民族服饰美丽，感受民族大家庭第一目：民族大家庭活动一：进站小调查-快问快答1.我国共多少个民族，多少个少数民族？2 我国各民族分布格局是？3 ,处理民族关系坚持哪三大方针？4 .我国有多少个少数民族自治区？分别是？5 .实行的民族制度是？形成了怎样

4、的民族关系？知识归纳总结1：了解我国民族大家庭？P91A-EA概况：我国是统一的多民族国家，共56个民族B分布状况：大杂居、小聚居、交错居住C处理民族关系的方针/基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣D制度：民族区域自治制度（基本政治制度）【区域自治高度自治】通过火车旅游形式进行新课学习，激发学生学习热情。进站小调查调动学生已有知识，同时加强学生主动学习意识，得出民族大家庭的相关基础知识E社会主义民族关系：平等、团结、互助、和谐旧知回顾：民族区域自治制度的内涵（易错强调）1小对住I 、在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。I门泊地方人大、人民

5、政府.高度门治（不包括：法院和检宗院）*全门治独比材料呈现：在2977名第十四届全国人大代表中，少数民族代 表442名，占代表总数的14.85%,全国55个少数民族都有代 表。以上材料体现了我国处理民族关系的哪项方针？通过旧知回顾 和对民族平等 知识的讲解， 让学生对易错 知识进行掌握同的法定义务在学生的猜测 中进入旅游第 1站，通过视 频增进学生对 民族团结的理 解，并主动探 寻维护民族团 结的重要性。注意：1.坚持民族平等#消除民族差别;2 .民族平等各民族发展程度相同3 .对少数民族地区的特殊照顾,违背了民族平等的原则活动二：旅游第1站-边地绿宝石之称云南孟连县设问：1 .视频中的“宾弄

6、赛嗨”是什么意思？2 .我国为什么要积极维护民族团结？知识归纳总结2:为什么要维护民族团结？P92+96.:加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。:我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。:我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。:维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。:各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。活动三：旅游第2站-北京中央民族大学附属中学设问：结合附属中学学生们的做法以及习主席对我们的嘱托，说一说：我们可以为促进民族团结做些什么？知识归纳总结3：青少

7、年应如何维护民族团结？P96【拓展】增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，与少数民族同学互帮互助。通过第2站，学校之旅，感知如何与少数民族相处交流。学会以行动积极去维护民族团结第二目：家和万事兴活动四：旅游第3站-一步跨千年的云南独龙族结合视频和教材P9395,说一说：1 .国家为什么要致力于独龙族整体脱贫？2 .独龙族前后发生了哪些变化，说明国家为其采取哪些重大举措？第3站来到云南独龙族，通过视频看看独龙族翻天覆地的变化，从贫困落后到经济、民生、文化多方面发 展，感知党

8、和 国家的大力扶 持，增强国家 认同感和民族 自豪感，增强 促进祖国繁荣 富强的责任意 识和各民族和 睦共处的思想 意识。 提供免费安置房业 nu孩子享受14年免费教育，义务教育巩固率100%独龙族拥有众多的非物BS文化遗产,11 “J当衣，夜可、被的七彩独此毯：极具民纷 特色的卡分节:源远流K的独坨族语言和古老的独坨族民歌X。独龙族是我国28个人口较少民族之一，F要聚居在云南省贡山县独龙江乡。当地地处深山峡谷，自然条件恶劣，是全国最为贫穷的地区之一。2008年，全乡人均纯收入只有805元。通过脱贫和民族政策扶持,农民人均纯收入达16034元.户均存款超过5万元,成为怒江像像族自治州守边固、和

9、美乡村的样板。知识归纳总结4:为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？P93H加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路。独龙族前后发生了哪些变化，说明国家为其采取哪些重大举措？道路崎三型闭塞打通隧道、修路架桥居住简陋，茅草屋打零工、卖独龙穆一茅草校舍一知识归纳总结5:党和政府是如何支持民族地区经济社会文化发展?P94-95ABCDA经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。B民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保障制度。C文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。D政策方面：坚持民族区域自治制度，坚持处理民族关系的基本方针，积极推进新型民族关系。【补充P95板书设计7.1促进民族团结民族大家庭家和万事兴1 .了解我国民族概况，分布状况、处理民族关系的方针.制度、新型民族关系?.为仕么要维护民族团结？1.3.置少年如何维护民族团结？4.为仕么要加快民族地区发展.促进共同繁荣？5.党和政府是如何支持民族地区经济社会文化发展？