在迎接省卫生城市复审考核动员大会上的讲话.docx

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1、在迎接省卫生城市复审考核动员大会上的讲话同志们：今年11月份省将对我县省卫生城市进行重新复核确认，达标的重新命名，通不过考核，将取消命名并全省通报。今天我们召开迎接省卫生城市复审考核工作动员大会，目的就是动员全县上下迅速行动起来，以坚定不移的目标、决战决胜的勇气、求真务实的作风，高标准、严要求地做好迎检各项工作，确保再次成功获得省卫生城市。下面，我讲三点意见：一、统一思想提高认识，增强续建卫生城市责任感和紧迫感（一）续建卫生城市，是我县一项志在必得的政治任务。去年年我县获得了“省卫生城市”光荣称号。这些年来，随着形势的变化和城市的不断发展扩大，旧的卫生城市标准已经不适应现代城市的发展要求。因此

2、，省修订了新的省卫生城市标准，并按照新标准对全省卫生城市进行复审。这些标准相比以往要求更高、更严格。今年2月省卫生城市复审调研专家组到我县调研。从反馈情况看，我们的工作还存在较大差距，还需要我们继续下大功夫。从另一个角度来看，标准虽然提高了，往届党委政府和全县干部群众千辛万苦争取到的荣誉，在我们这一届保不住，不管怎样，于情于理都说不通。因此，我县成功再建省卫生城市，是我们一项志在必得的政治任务。（二）建设卫生城市，是提升城市文明程度和竞争力的基础。我们要创建国家园林城市，要建设美丽县城、幸福现车、和谐县城，增强竞争力，都要提升卫生水平作为基础。通过卫生创建，对进一步贯彻落实科学发展观，改善城市

3、人居环境，增强市民卫生意识、文明意识，构建富裕和谐幸福新县城，具有重大的现实意义和深远的历史意义。（三）建设卫生城市，是改善投资环境加快县城经济社会发展的客观要求。一个城市的卫生文明程度，是衡量这个城市经济和社会发展水平的重要标志。通过创建卫生城市，确立省级卫生城市地位，对于改善县城的投资环境，提高县城的城市管理水平，扩大县城在区内外、海内外的诚信度、知名度和影响力，进一步树立县城新形象，有特别重要的意义。知名度提高了，投资环境改善了，就会吸引更多的客商到县城投资置业,对全县经济的发展将产生巨大的的推动作用。总之，创建卫生城市，不是应付检查，也不是盲目攀比，而是顺民意、得民心、树形象、求发展的

4、一项十分重要的工作。我们必须统一思想，提高认识，增强紧迫感和责任感，克服畏难情绪，以饱满的热情做好各项工作，确保创建工作成功，并形成城市管理的长效机制。二、明确任务，把握关键，切实保证各项任务落到实处（一）明确目标，突出重点。这次迎检工作的总目标是：功在必成，志在必得，高标准，高质量再次夺取省卫生城市荣誉称号。总要求是：找出差距，狠抓落实，软件要齐，硬件要硬。总原则是：全县动员，全民动手，精心组织，周密部署，横到边，竖到底，万无一失，确保目标实现。各部门、各单位要按照省卫生城市创建新标准，对照各自的工作职能，做好爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、公共场所和生活饮用水卫生、食品

5、卫生、传染病防治、病媒生物防治（除四害）、社区和单位卫生、城中村及城乡结合部卫生等十个方面的工作，重点是整治农贸市场、“五小”行业（小美容美发厅、小歌舞厅、小饮食店、小旅馆、小网吧）、背街小巷、城中村和城乡结合部、无物业管理居民小区等的环境卫生及除“四害”工作。（二）落实职责，吃透标准。按照省卫生城市复核检查内容、标准、部门单位职责已经全部明确细化分到各部门、各单位，反映在县2023年迎接省卫生城市复审工作方案里面,各镇各街道部门单位要按照方案要求，逐项抓落实，不能有任何的含糊懈怠。为了搞好这次迎检，县委县政府成立了由县委书记、县长担任总指挥的迎检指挥部，设立了办公室，办公室还要抽调有关人员，

6、希望被抽调人员的单位通知落实被抽调人员及时到位开展工作。各单位要吃透标准，在省复检前组织力量进行自检自评，发现问题及时研究解决，确保各项检评内容获得高分。（三）发动群众，全民参与。创建卫生城市，是一项庞大的社会系统工程，广泛发动群众参与是搞好这项工作的基础和先决条件。我们必须紧紧依靠群众，发动群众，人人参与，使他们理解创卫、支持创卫、投身创卫、参与创卫。县电台、电视台要开辟创卫宣传专栏，其他单位要根据自已的工作特点，采取多种形式开展宣传发动工作，营造“人人参与创卫，共建美好家园”的良好氛围。（四）主抓关键，打好五大战役。一是打好病媒生物防治（除四害）战役。打好这一战役是获得省卫生城市复核通过最

7、关键的一张入门票。各镇、各街道、各部门单位要迅速行动起来，广泛动员，全民参与，大打一场除“四害”人民战争。爱卫办要制定除四害工作方案，做到统一时间，统一药物，灭除四害。除四害药物由爱卫办统一组织供应，所需费用按照“谁受益，谁负担”的原则解决。街道办事处，社区居委会要负责辖区单位、居民住宅除四害宣传发动、检查落实工作，镇负责城中村，城乡结合部除四害工作。工商、市场服务中心，卫生监督所要重点对市场、酒店、宾馆、“五小”行业等重点行业重点部位除“四害”实施监管，除“四害”不达标的，要限期整改，重的要责令停业整顿。二是打好市容市貌整顿战役。城管执法局要对街道、楼顶、阳台、建筑工地和公共场所的堆积物进行

8、全面清理，保证城区没有乱堆、乱放、乱搭、乱盖、乱占、乱贴现象，各单位要对本单位大院内的院容院貌进行一次彻底整顿，面貌要焕然一新。要对城区破烂的路面进行修补。交运、公安等部门要对全县各街道、各市场车辆乱停乱放现象进行全面清理，使各种车辆停放有序、规范。三是环境卫生整治战役。各部门各单位要采取突击整治和平时保洁相结合，从现在起，全城开展环境卫生大整治行动。市环卫处要对城区主要街道和公共场所进行18小时保洁，各单位及卫生包干区不留卫生死角，主要街道要实行“门前三包，门内达标”制度。卫生监督所要对“五小”行业进行重点整治。镇要对城中村，城乡结合部进行重点整治，绝不留卫生死角。四是打好市场整治战役。城管

9、执法局、市场局、水产畜牧兽医局、市场服务中心、卫生监督所等部门单位要加大对集贸市场整治力度，对乱摆乱卖、占道经营、卫生设施不完备、不合卫生标准食品进入市场等违法经营或不规范的行为进行彻底整治，要对照省卫生城市标准要求，进一步提升我县市场管理水平。五是打好公共食品卫生安全战役。工商、卫生、环保、质监、食品药品监督等部门要加大对食品、药品、饮用水、公共食品卫生安全监管力度，对不合卫生标准的食品生产经营单位要坚决取缔，对不合卫生标准食品，要坚决禁止上市，从源头上，防止传染病、中毒等事故的发生。三、强化措施，狠抓落实，确保续建省卫生城市目标顺利实现（一）进一步强化责任，形成合力。各镇、各街道、各部门单

10、位一定要把省卫生城市迎检工作作为当前的一项重要政治任务，作为一把手工程来抓，单位“一把手”要切实履行职责,亲自挂帅，层层动员、层层部署、层层抓好落实。市迎检指挥部办公室要进一步将任务细化，切实落实牵头部门、责任部门、协同部门的责任。对于那些职责不清的管理工作，要做到明确谁抓就谁抓，防止互相推诿造成管理盲区和因职能错位、职责交叉造成工作不落实。要认真查漏补缺，看好自家的门户，将各项整改任务落实到岗位，分配到专人，形成齐抓共管的强大合力。（二）进一步强化宣传，营造氛围。县融媒体等新闻媒体要加大宣传力度，加强舆论监督，宣传先进单位，曝光突出问题。同时，要多宣传基层，多宣传创建工作和群众的参与情况,多

11、宣传创建工作给我们这座城市和老百姓生活带来的好处。（三）进一步强化督查，狠抓落实。县绩效办、县迎检指挥部办公室要加强督促检查，做好协调工作，发现问题及时向指挥部领导汇报，采取坚决有力措施加以解决。属于单位或部门的问题，及时向有关单位、有关部门反馈，限期解决，如果哪个单位、哪个部门对指挥部办公室指出的问题不采取措施，不按照要求解决以至影响全面工作的，要严肃追究责任。同志们，今天的会议既是一次迎检的动员大会，也是一次冲刺省卫生城市的誓师大会。时间紧，任务重，要求高，压力大。我们一定要发扬团结拼搏、勇争一流的精神，同心协力，众志成城，扎扎实实地做好各项迎检工作，以优良的工作迎接省的复审考评，确保再次

12、成功创建省卫生城市，向全县人民交出一份满意的答卷。附：我与新课程演讲稿尊敬的各位领导、评委老师：大家下午好！“双减”还在如火如荼地进行着，“新课改”接踵而至。义务教育语文课程培养的核心素养是学生在积极的语文实践活动当中积累、建构，并在真实的语言运用情境中表现出来,它是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。2022版语文新课程标准中，新增了核心素养内涵，并给出了详细的解读。下面我简单从语文核心素养的四个方面谈一谈我的看法。一、文化自信2011版的课标中，提出了“激发和培养学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累”我们知道中华上下五千年，老祖宗给我们留下来不少经典之作。所以老版

13、课标把传统文化放在了十分重要的位置。而新版课标提出“继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活。初步了解和借鉴人类文明优秀成果”。可见新课标从古代的优秀传统文化，到近代的革命文化，社会主义先进文化，让孩子们越来越感受到中华文化的博大精深，以及对中华文化的生命力的坚定信心。所以，我们在教学时就要注重成语、名言警句和古诗的积累等。在教学中可以通过各种各样的学习方式和活动，把这些文化融入其中。我们做孩子们的引路人，有意识地培养孩子们对中华文化浓厚的兴趣，发现中华文化之美，培养文化自信。让孩子们感受到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是一种激励，“桃花潭水深千尺，不

14、及汪伦送我情”是一种真挚，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是一种牵挂，“晚来天欲雪，能饮一杯无”是一种温暖，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是一种告慰。二、语言运用虽然在旧课标中也有“正确运用祖国语言文字”。但是，在新课标中，把这一点也单独列出来，并加以强调。尤其是“了解祖国通用文字的特点和规律，形成个体语言经验。”针对这一点，我想说的是，在第一学段中，新增的关于整本书阅读的建议，不仅让孩子们尝试阅读整本书，还鼓励孩子们用自己喜欢的方式向别人介绍整本书。看似简单的“输入”和“输出”的关系，在很大程度上也考验着孩子们对祖国语言文字的正确运用，因为我们要给别人介绍最基本的要求应该是“说清楚”。

15、所以，这就关系到“怎么说才能说清楚”的问题。也就是在正确运用中形成自己的个体经验。比如在上学期七年级上册中，学生学习西游记名著阅读时，要让孩子们有计划地读整本书，在此基础上，我让孩子们互相讲故事，复述自己所看的内容，这个过程既考验了孩子们对语言的灵活运用，又增强了孩子们对名著的理解，形成自己的独特体验。三、思维能力在2011版课标中有这样一个词语“发展思维”，但是发展到哪种程度？如何发展？都没有给予十分明确的建议。而新版课标中，就有了更加详细的内容。比如“联想想象，分析比较，归纳判断“，以及思维具有一定的灵活性，敏捷性有好奇心、求知欲，崇尚真知，同时鼓励创新，积极思考。语文学科的学习能有什么创

16、新？新课标提出了学习任务群（只有语文课标中有），还有单元整体教学设计，跨学科学习等。比如教学七年级第三单元，可以设计“单元整体教学目标”“单元学情分析”“单元教学提问”“单元作业”等。学习时以整个单元为整体，阿长与山海经老王台阶卖油翁都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。所以，在这里也引导学生懂得普通人也可以一样活得精彩，抵达某种人生的境界。四、审美创造在2011版的课标中，提出来“提高思想道德修养和审美情趣”。但是新版课标中，不仅要让学生感受美、发现美、还要有运用语言文字表现美，创造美的能力，同时涵养高雅情趣具备健康的审美意识和正确的审美观念。这些内容的提出其实是对学生提出了更好的要求，因为我们要培养出更高素质的人才。与以往相比仅仅会欣赏已经远远不够了，还要会创造，也就是运用多种形式把自己认为的