冀人版科学（2017）六年级下册教学计划和教学进度表.docx

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1、翼人履科学六年级下册教学计划教学进度表学校学科组任课教师学期2022-2023第二学期2023年春冀人版科学（2017）六年级下册教学计划及教学进度表一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、学情分析：从上几学期的学习情况来看，这一届学生比较活泼，生性好动，好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，研究气氛浓厚。但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应，不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实

2、际应用或联系实际。通过三学年的科学学习，学生对科学学习有了很大的变化：课堂学习的注意力集中了，小组合作探究更加融洽了，对科学的好奇心和探究欲也更强了，对于“科学”也很有自己的见解。所以我们要创造更多的机会，激发学生对科学的好奇心和探究欲，培养学生学习科学的兴趣。有待改进的是学生课堂学习的规范性和个别学生的学习习惯。另外科学探究小组的探究态度和习惯要进行重点培养。三、教材分析：本册共五个单元，19课。第一单元昼夜和四季本单元的设计旨在通过学生的亲历活动，感受并能解释昼夜交替和四季循环的成因，以及昼夜、四季的变化对动植物的影响。第二单元科技革命的影响本单元设计旨在让学生了解三次科技革命，以及其特点

3、和对人类带来了哪些深远的影响，并认识到人类社会的进步，离不开科学技术的发展，科技革命是对科学技术进行全面的、根本性变革。第三单元大自然的启示与发明本单元通过指导学生观察、查阅分析和整理资料并使用类比的方法认识人类的许多重要发明都是模仿生物设计出来的，要求学生能说出一些典型的模仿生物的设计产品，培养学生对模仿生物设计的兴趣。第四单元宇宙本单元的内容采用由近及远的逻辑结构。从太阳系一星座一星系一宇宙这样一个顺序来观察认识周围的形体，通过观察活动的开展，帮助学生建立一个宇宙模型，知道宇宙是可以被我们所探索、了解和认识的，是一个可以被观察的、充满活力的物质世界。第五单元风格各异的建筑本单元是在学生认识

4、了各种材料的性质和功能以及力的作用之后，进一步指导学生认识建筑物的结构、形式与功能。通过引导学生欣赏建筑美，实现科学与艺术、技术、文学等学科的整合，综合培养学生的科学素养。四、教学工作目标：1、昼夜和四季，认识昼夜和四季形成的原因，认识初步地球、月球和太阳之间的关系。2、科技革命的影响，认识科技革命的发展变化，了解科技革命在不同时代具有不同的特点，认识每个科技革命的重大发明，认识到科技革命对人类社会带来的重大影响。3、大自然的启示与发明，知道蝙蝠捕食的奥秘，认识蝙蝠声波定位是雷达发明的原型。认识各种仿生设计，知道人类许多科技发明都是通过研究生物得到的启ZJFo4、宇宙，本单元主要让学生初步建立

5、宇宙模型，简单认识太阳系，培养探索宇宙、了解宇宙的兴趣。5、风格各异的建筑，认识常见的建筑及其结构，建筑物的审美。五、教学重难点：教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。六、教学措施：(1)、根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。(2)、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。(3)、进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。(4)、在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。(5)、把科学课程的总目标落实到每一节课；把握小学生科学学习特点，因势利导；用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；让探究成为科学学习的主要方式；树立开放的教学观念；悉心地引导学生的科学学习活动。七、教学安排:内容所需课时授课时间昼夜和四季6课时第一周一一第二周科技革命的影响9课时第三周一一第五周大自然的启示与发明8课时第六周第八周宇宙12课时第九周一一第十三周风格各异的建筑9课时第十三周一一第十六周仿生建筑模型6课时第十七周一一第十八周