人教版幼儿园中班下册主题一：1.《幸福的家》教学设计《让爱住我家》活动方案.docx

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1、人教版幼儿园中班下册主题一：1.幸福的家教学设计让爰住我家活动方案活动目标：1 .感受歌曲柔和、舒缓的旋律以及可爱的童声。2结合生活中的经验以及自身动作、语言、歌唱的参与，体验歌曲和谐、温馨的氛围。3.乐于参与到音乐欣赏活动中来，体会家庭成员之间和睦相处的美好情感。活动准备：1 .视频：让爱住我家。2 .音乐：让爱住我家。3 .幼儿全家福照片若干张。活动过程：一、幼儿欣赏“全家福”的照片，轻声的讨论，回忆有关的经验。L教师：照片上有谁啊？他们的表情是什么样的？他们的心情是怎么样的？2 .教师总结：这是幸福的全家福照片，他们在拍照的时候，心里都充满了喜悦，脸上都笑咪咪的，说明他们很开心流露出幸福

2、的喜悦。二、观看让爱住我家的视频，欣赏完整的音乐，感受歌曲柔和、舒缓的旋律。L教师：刚刚我们欣赏了小朋友们的全家福，也欣赏了一段好听的音乐，你觉得这首歌曲听上去是舒缓的，还是欢快的？你喜欢这首歌曲吗？为什么？3 .请幼儿互相说一说。4 .提问：歌曲中唱了谁？（爸爸、妈妈、还有弟弟），歌曲里面的家是什么样子的？他们真是幸福的一家人，那你们家都有谁？你感到幸福吗？为什么你会感到幸福的呢？5 .师幼小结：因为我们是相亲相爱的一家人，所以我们会感觉很开心、很幸福、很温暖。三、重点欣赏歌曲童声，理解童声部分的歌词，感受柔和的旋律。1 .提问：小姐姐都唱了什么？他们家有几口人呢？2 .引导幼儿边做简单的动作边和老师一起哼唱歌曲。四、欣赏爸爸妈妈歌唱部分，感受爸爸妈妈照顾家庭的辛苦。1 .你的爸爸妈妈在家里都做哪些事情？他们都做哪些工作？2 .讨论：我们怎么表达对爸爸妈妈的爱？活动延伸：美工区一爱心卡，表演区一音乐，爸爸妈妈弟弟的头饰或手偶。家福，并向同伴介绍。