5.1 法不可违 教学设计 人教部编版道德与法治八年级上册.docx

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1、第五课做守法的公民5.1 法不可违一、教学目标：情感态度与价值观目标：感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人，加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐；增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力；逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力，逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力，逐步提供依法保护自己、维护自身合法权益的能力。知识目标：知道什么是违法、了解违法行为的类别，懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪；明白未成年人活动法律帮助的方式和途径，懂得与违法犯罪行为做斗争不要硬拼，要智斗。二、教学重难点：重点：违法行为的种类难点：一般违

2、法与犯罪的区别三、课时安排：1课时四、教学过程：（一）导入新课：视频资料引入展示资料中华人民共和国人民警察法第三十六条规定：人民警察的警用标志、制式服装和警械，由国务院公安部门统一监制，会同其他有关国家机关管理，其他个人和组织不得非法制造、贩卖。人民警察的警用标志、制式服装、警械、证件为人民警察专用，其他个人和组织不得持有和使用。违反前两款规定的，没收非法制造、贩卖、持有、使用的人民警察警用标志、制式服装、警械、证件，由公安机关处十五日以下拘留或者警告，可以并处违法所得五倍以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。刑法第二百七十九条：冒充国家机关工作人员招摇撞骗的，处三年以下有期徒刑、拘役、管

3、制或者剥夺政治权利;情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。冒充人民警察招摇撞骗的，依照前款的规定从重处罚。展示课题第五课做守法的公民5.1 法不可违（二）展示本课的学习目标：本课的主要学习目标：1 .什么是违法行为？ 2、违法行为的种类。 3、一把违法与犯罪的区别 4、如何预防一般违法？（三）思考：法律为什么要对着装警服进行规定？知识归纳：1 .法的作用（1）指引作用（最首要的作用）：为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（2）评价作用：法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。团2、法的特点法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（四）辨析身边的行为:然析身边的行为我国物权汨现定.抬痴

4、遗失物.应当归珏失主我国刑法规定，抢劫他人财物的应判处刑TU。归纳：3、违法行为的含义P48是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（五）思考：身边行为有何共同点与不同点？4、违法行为的种类民事违法行为：它是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。行政违法行为：它是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。刑事违法行为：它是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。（六）探究分享：以下行为是否构成违法，属于哪类违法？镜头一：朱某在公园拾到苏某丢失的手表，朱某将其占为己有，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。民事违法行为：违反了民事法律规范，要承担

5、民事责任。民事违法行为要承担民事责任：民事责任包括停止侵害，排除防碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赠礼道歉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。见p51相关链接镜头二：2020年2月4日，驾车经过箸横镇温岭东高速收费出口防疫检查卡点时,不服从交通检疫管理，拒不停车接受检查，并驾车逃离，后被民警抓获。当日，江某青被温岭警方行政拘留。行政违法行为：违反了行政法律规范，要受行政处罚。行政违法行为要受到行政制裁：行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法

6、所得、行政拘留等。见p49相关链接镜头三：2020年4月，被告人宁某某以牟利为目的，非法出售珍贵、濒危野生动物及其制品，情节特别严重。凭祥市人民法院审理后判处宁某某有期徒刑十年，并处罚金人民币一万元，对扣押涉案物品依法予以没收。隐瞒武汉旅居史导致多人被隔离，2020年6月12日，温州男子获刑6个月刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。刑事违法行为要受到刑罚处罚：刑罚包括主刑和附加刑。主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。见p54相关链接（七）三种违法行为的区别与联系三种违法行为的区别与联系按对社会的危害分按违反的

7、法律分承担的法律责任实例共同点违法行为一躯违法行为（“公家”，公民轻就直反国家管理）民事违法行为民事责任（停止侵害、遒*俄环唔偿）4一般违知欠侵不还.冠正他人W.WWttA行M例百，旌承担3僦律责任.行政违法行为IUJ法.为：F款JAta.%IJMJT田JAtH社会”些py噎JtttA逐上SUM耳严重违法行为=W危害芦队）刑事违法行为一违反刑法J刑”处罚=刑罚G个扫，有硼醐1.犯罪罚金.御夺政淌权利、没收财产,如S出境）如故意杀人，抢劫、放火、绑架无论是一般违法还是犯罪,奉3坦法律责任（八）小技巧如何判断违法行为的类别？1、一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法）2、二看违法行为的危害（轻或

8、重）3、三看违法者的被处罚结果（1）行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过（2）民事违法行为：赔偿、赔礼道歉、消除影响（3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。（九）练一练：王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。刑事李某用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处于200元罚款。行政甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。刑事影楼私自将别人的照片放大并展出。民事小明吸毒被行政拘留行政省委副书记刘某为赶时间闯红灯，被警行政（+）思考：违法与犯罪是什么关系？思考：违法与犯罪是什会关系？5、一般违法行为和犯罪

9、的区别和联系P49（1）相同：都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任（2）不同：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。（3）联系：一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能演化成犯罪。（十一）温馨提示：警惕身边的违法行为上面这幡BH片筠规口什么启示？（十二）知识归纳：6、如何做到遵章守法？p51（如何预防一般违法？）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（针对行政违法行为）在社会交往中，我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。（针对民事违法行为）（十三）小结本节课我们了解了违法行为及其种类，知道了身边的一些行政违法行为和民事违法行为，懂得了违法无小事，要警惕身边的违法行为，增强守法观念，自觉规范自己的行为。（十四）课堂小结：法不可 违知识小结法律：法律是一种行为规范。包括指引作用和评价作用。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线违法行为：是指出于过错违反法津法规的规定，危害社会的行为。造去行为种类J黑覆卜一辘法行为刑事违法行为一罪行为社会和谐的保证：遵章守法怎么做到遵章守法？认识违法犯罪行为的危害，自觉依法规范自己的行为五、课后反思: