寄宿制学校学生一日生活.docx

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1、寄宿制学校学生一日生活制定和执行合理的生活制度，是保证教育教学顺利开展的重要措施。所谓生活制度，一般是指一昼夜内学习、劳动、课外活动（包括体育、文娱、社团等活动和社会工作）、进餐睡眠和休息等合理安排以及时间的合理分配。L起床：6:05听到起床铃后，全体学生立即起床，并按要求整理内务迅速做好出操准备。对患病者根据情况处理。2 .早操:6:30-6:50学生早操每次时间为20分钟，主要进行跑步体能、军事科目训练。经班主任批准可休息,其余的人员除外,都应参加早操。听到出操信号后，应迅速集合，学生会检查出勤，带班老师组织早操，并对早操出现情况进行总结、通报。3 .整理内务和洗漱：早操后，整理内务清扫室

2、内卫生和洗漱，时间不超过30分钟。宿舍内务应当按宿舍6S进行管理宿管会成员对宿舍6S情况进行量化考核。4.就餐：7:00-7:30所有学生必须吃早饭,按规定排队打饭,在指定位置就餐,就餐结束后，清理自己餐桌，不得浪费，乱倒饭菜。目前存在问题：早操迟到、内务整理不合格、就餐不排队或早上不吃饭、不讲卫生、乱倒饭菜等等现象。分析：没有养成良好的时间观念，不懂得时间就是金钱、时间就是效率，做事养成拖拖拉拉的习惯。解决途径:做事要养成井井有条、讲究卫生、养成守时惜时的良好习惯。教育目的：培养学生做事井井有条、讲究卫生、行动迅速、工作有序、雷厉风行的作风。通过早操的跑步锻炼，增强了学生的身体素质。为今后的

3、工作奠定基础。5 .校园卫生：7:10-7:40各班级自行组织清扫各班级教室、卫生区，做到不留死角，全天保洁。并向学生会卫生部报告。6 .上课（课前歌曲）上课前要准备好学习用具,上课铃响前10分钟提前进入教室,把课本、笔记本放在课桌的左上角。上课要端坐、专心听讲，勤于思考，做好笔记，不做与上课无关的事情、不得趴下睡觉，提出或回答问题要举手。上课教师步入教室，由班长喊起立、学生要立正站好，教师还礼后，学生方可坐下。下课铃响后，教师宣布下课，由班长喊起立，待教师还礼离开教室或经教师批准许可后，学生方可离座活动。上课不准戴帽子、手套、口罩、围巾、手机、随身听、MP3等。下课后要到室外活动，锻炼身体、

4、调节思维，不得在楼内追逐打闹，不得在楼内踢、打球类和高声喧哗、吹口哨,值日生要擦干净黑板和讲桌，整理教室。7 .课间操9:5010:05每日课间操。上午第二节下课，班长、体委组织本班学生迅速到指定的位置。等待带操老师发出跑操口令后，各班有序开展跑操。注意班级标语间隔。目前学生存在问题问：比如：上课迟到、睡觉、玩手机、不专心听讲、间操不认真、作业不按时完成、教室卫生不能保洁、下课后在教室、楼道内打闹、大声喧哗等现象。分析：没有养成遵章守纪、举止文明的良好习惯，不能端正学习态度，抱有来混毕业证、技术等级证的想法等。解决途径：重点讲述学习的重要性，端正学习态度，只要踏踏实实地学习，对国家对自己都有好

5、处。教育学生在公共场合应该如何去做，做到举止文明。教育目的：教育学生在学会做人的前提下，要以学习为主，是培养学生全面发展的主要途径。8 .午休:12:501:30听到午休铃声后，均应卧床休息，保持肃静，不得进行其他活动，值班教师、及宿管老师会检查学生午休情况。午休时间不得随意出入宿舍,不得影响他人休息。9 .课外活动：（周一、周五、周一、周二、周四）积极参加学校和班级组织的各项文体活动和社团活动。其余没有社团活动的同学在教室上自习课。10 .自习:6:208:20按照学校规定时间全体住宿生，晚上6点20进班，准备上晚自习，因故不能上晚自习，要事先向班主任或值班老师请假。自习时间要保持肃静，不得

6、妨碍他人的学习。各班级不得私自提前下课。课间按规定时间进行十分钟的课间休息，休息期间不允许大声喧哗、打闹。晚自习后,各班级关好门窗、电器。进入宿舍。n.就寝：8:50次日6点宿舍管理老师在学生进入宿舍后，各楼层巡视，督促学生打扫卫生，8点50-9:10清点人数，督促学生就寝，熄灯后保持肃静。宿管会人员检查就寝情况，将学生违纪情况记录在册。学校实行封闭式管理模式，学生不得擅自离校。学生外出，必须逐级请假，未经老师批准不得外出。对随意、强行（翻墙、闯门）出入者一律严肃处理，情节严重者给予纪律处分。学生凭胸卡按时出入校门。走读学生在非上课时间原则上不准到校，未经宿舍值班师傅允许不准进宿舍。13 .实

7、习在车间实习，集体列队行进，自觉维护班级形象，实习学生实习期间做到安全第一，不违章操作，尊敬师长，虚心学习，努力提高操作技能,同时按学校的规章制度进行管理。目前学生存在问题：午休时间串宿舍、多数学生没有午休的习惯、课外活动时个别班级学生不能按时到达指定地点上课、自习课纪律较差、熄灯后还在乱串宿舍说笑、洗漱、抽烟、打电话等、晚上宿舍卫生最差,实习时有脱岗现象等。分析：以上各种不良现象存在的原因，主要是由于学生没有养成良好的生活习惯、卫生习惯，自由散漫习惯不改，有的学生缺乏社会公德等因素造成的。解决途径：对学生要加强素质教育,使学生充分认识到一日生活皆课程，细微之处显真谛，人生幸福在于良好习惯的养成。教育目的：培养学生良好的生活习惯。14 .请假销假：学生请假二日之内须经班主任批准，三日以上七日之内报政教处批准。（学生长假必须由家长签条或打电话通知班主任老师、班主任要记录时间及电话号码）学生外出，必须按规定请假并填写请假条，按时归校销假，未履行请假手续不得外出，上课、实训时间内，无特殊事由，不得请假。存在问题：小病大养、装病、找各种理由、借口外出请假，有的借看病为由去上网等。分析：学生主要是想出去吃饭，上网，不想上课（逃课）。解决途径：加强纪律方面的教育，说明没有规矩，不成方圆，教育学生端正学习态度。教育目的：遵章守纪，没有规矩，不成方圆。