兰亭集序测试题.docx

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1、兰学集序3测试卷一、文意理解全文共3个白然段,分为三部分：第1自然段为第一部分,介绍时地,美景与活动。乐第2自然段为其次部分,抒发人生的思索。一一痛第3自然段为第三部分,简述写作缘由.一一悲二、基础检测（25分）1.下列加点词语说明不正确的一项是（）A.引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边）所以游目骋怀（用来）B.虽无丝竹管弦之盛（借指音乐）曾不知老之将至（乃，竟）C.夫人之相与，俯仰一世（交往）或取诸怀抱（从中取得）D.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致）未尝不临文嗟惊（面对）2.下列句子中“一作数词用的一项是（）.一觞一咏，亦足以畅叙幽情夫人之相与，俯仰一世B.固知一死生为虚诞，齐

2、彭修为妄作悟言一室之内C.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也每览昔人兴感之由，若合一第D.吏呼一何怒！妇啼一何苦！夫作难而七庙照3.下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是（）.吾其还也B.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也C故列叙时人，录其所述D.当其欣于所遇，暂得于己，快然自足4 .指出卜面有通假字的一项是（）A.每览昔人兴感之由B.未尝不临文嗟悼C.齐彭殄为妄作D.后之视今，亦由今之视昔5 .卜面文学常识表述错误的一项是（）.王羲之的G兰亭集序既是散文佳作，又是名帖，流传久远。B.序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，兰亭集序是挚友之间相互唱和的赠言。C.魏晋时期在中国抒发艺术的发展

3、史上具有承前启后的重要作用。王教之书写的乐毅论黄庭坚等楷书作品被称为“书之圣”，行草兰亭集序被后世书法家誉为“行书第D.书法艺术是我国特有的艺术，在我国书法史上，涌现出许很多多的书法大家，有并称“二王”的王羲之、王信之，有“颜筋柳骨”之称的颜真卿、柳公权等。三、阅读观赏（45分）（一）阅读下面的文段，完成6-9题（25分）永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少氏或集。此地有崇山峻岭，茂林修竹：又有清流激湍，映带左右,引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极

4、视听之娱，信可乐也.夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，豺得于己，快然自足，不知老之将至。与其所之既倦，情前事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殛为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致也。后之览者，亦将有感于斯文。6 .卜.列各句在文中的意思，理解正确与否，请作出推断（10分）仰视宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目

5、聘怀，足以极视听之娱，信可乐也。抬头观览浩渺的宇宙，低头谛视繁多的物类，借凭它们纵目阅读，伸展胸怀，足以尽情地享受着看和听的乐趣，的确很开心啊。（）夫人之木与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内：或因寄所托，放浪形骸之外.人和人相处在世上，低头举首间便度过一生。有的人倾吐胸中理想，与友人室内畅谈：有的人借助外物寄予情感，自由自在地生活。（）固知一死生为虚诞，齐彭殄为妄作一一才知道一生一死都是虚假的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。（）与其所之既倦情随事迁，感慨系之矣一一等到他们对所追求的事情已经感到厌倦，感情随着事物的改变而转移，感慨就随之而产生了。（）故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所

6、以兴怀，其致一也。所以我登记这次聚会诸君的名字，抄录卜他们所作的诗赋。即使时代不同，世事有别，但是人们因死生而产生惑慨，这种情致则是一样的。7 .其次段段末说“岂不痛哉”，作者为什么感到“痛”？请用原文中的话分条回答。（5分）8 .用课文原句概括第2段所争论的问题，然后说说这番争论跟前段叙事是怎样联系的。（5分）9 .最终段从“临文嗟悼”说到“死生为虚诞，齐彭炀为妄作”，表达/作者怎样的思想感情？（5分）（二）阅读卜面的文段，完成IO-13题（20分）王燕之王践之字逸少，司徒导之从子也。凝之幼讷于言，人未之奇。与长，辩赠,以骨蟆称。尤善隶书，为占今之冠，论者称其笔势，以为孰若浮云，矫若惊龙，深

7、为从伯教、导所器垂。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉都鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，成自矜持。唯人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴日：“正此佳婿邪！”记之，乃汲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东上与谖之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其0性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，粪之叹惜弥口。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。

8、道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”教之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。萋至门生家，见箍几滑净，因书之,真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比种繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时骡骑将军王述少出名誉，与粪之齐名，而莪之甚轻之，由是情好不协，。述先为会稽，以母丧居郡境，残之代述，止一吊，遂不重诣。述每间角声，谓囊之当侯己，辄洒扫而待之。如此者累年，而教之竟不顾，述深以为恨.（晋书王羲之传）10 .对卜.列句子中加点的词的说明，不正确的项是（5分）（）A.与长，辩赠赠：丰富B.裕亦目

9、之与王承、王悦为王氏三少R：看待C.然闻信至，咸自矜持信：信使D.孙绰、李充等皆以文义冠世冠：位居第一11.下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（5分M）A、谢安未仕时亦居焉夫大国，难测也，惧有伏焉B、意其悦，固求市之不敢与较，少年固强之C、为写0道德经，当举群相送耳。低头共耳语：“不久当还归，D、教之欣然写毕，笼鹅而归12.下列句子分别编为四组，（5分）（）飘若浮云，矫若惊龙闻题之雅好服食养性，不乐在京师以为乐羲之甚轻之，由是情好不协A.CDB.（）誓天不相负。”吾尝终口而思矣全都表明王荻之“率性而为”性格的一组是唯一人在东床坦腹食，独若不籁之欣然写毕，笼鹅而归，甚止一吊，遂不

10、重诣C.皱D.（X）13.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（5分）A.王褪之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为占往今来的佼佼者。后来被太尉郝鉴相中，成为鄱家的乘龙快婿。B.王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下闻名的兰亭序以抒发自己的感受。C.王燕之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主见学习书法应巧全身心地投入，只不过为人狂放做岸，言谈之间经常把自己与钟繇、张芝同日而语。D舞骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王趣之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。参考答案1、D.思想情趣。2、C两

11、项中的“一”是相同、同等的意思，D项中的“一”是副词,相当于“很”。3,A.语气副词,表婉商，其它三项作代词。4、D.“由”通“犹”。5、B.兰亭集序是诗集的序言，不是赠序。6 .正确：错，“一生死”是“把生死等同”的意思：错，“虽”，译为“虽然”较相宜。7 .(1)所之既倦，情随事迁，感慨系之。(2)向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。(3)修短随化，终期于尽。8 .第一问：“死生亦大矣其次问：前一段叙事说的是“人之相与”之“乐”，本段即由此生发争论，从“欣于所遇”说到“情随事迁，感慨系之”，再到“修短随化，终期于尽”，最终归结为“死生亦大矣”。9 .作者认为生就是生，死就是死，二者不得视同仁，暗含有生之年应Wi做些实事，不宜空谈玄理之意。10、B.“目”应为“认为、品评”。前曾在会稽任职，因母亲去世，回会稽治丧”。11、D.A组中的“焉”均为兼词“于之”；B组中的“固”均为副词“肯定”：C组中的“相”均为副词，偏指其次人称：D组中的“而”均为连词，前者表承接，后者表修饰。12、C.是王羲之的书法特点，是王羲之的淡泊的性情，是王籁之傲岸的性格.，13、D.“王述在会稽任职进，恰适母丧”应为“王述先