班主任初中工作总结.docx

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1、班主任初中工作总结一、班级初始状态及学生基本情况这个班有学生,有男孩也有女孩。特殊家庭的名字,困难学生的名字,初期纪律比较松散,懒于参加活动,日常工作无人关心,学习基础差,学生的积极性和自信心,缺乏核心人物,缺乏集体凝聚力。但是,有一种潜在的主动意识,表现在学校和阶级制度仍然可以观察,但要不断监督和提醒,不能形成有意识的行为。针对这种情况,我做了以下工作:二、具体管理措施(一)掌握日常管理,规范学生行为习惯早到学校,两次锻炼,打扫卫生,参加学校的各种活动都是精心组织,要求严格,绝不马虎,让同学们觉得自己应该这么严谨、认真、细致。到目前为止,学生们已经习惯了大自然。比如,早操时间一到,没有老师的

2、强调,他们都主动去做,赢得了老师的表扬。(二)选拔班干部班干部是班级与学生之间的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理最明显的部分。在选择当班经理时,我遵循三个原则:第一,责任心强,办事公正;品学兼优,智商高;具有较强的组织和活动能力,易于与他人沟通的学生。其次,我们应该利用各种特色的学生,以充分发挥他们的优势,避免他们的弱点。最大限度地展示自己的能力。还是要发扬民主作风。通过民主选举产生班干部和部分活动主持人,使学生干部与同学之间的关系形成动态平衡,每个人都有机会实现自我价值。本学期,我们班的班委和各个组织的负责人都是在这个标准下组成的。就职后,这些同学工作积极性高,工作态度端正,工作

3、积极主动,各项活动都走在同学们的前面,起到了表率作用。特别是郑祥和和方超。(三)实施能级管理我们班的发展目标是由老师和学生共同讨论确定的,分工负责。这样,管理者和被管理者才能达到和谐统一。师生真诚相待,共同决策,让学生感受到课堂的一部分。通过分级管理,班干部承担一些日常事务的管理,并有权独立处理相关事务。班主任鼓励和引导学生发挥自主性,解决工作中的矛盾。通过自我管理,不仅加强了班干部队伍建设,培养了学生的组织管理能力,而且提高了全体学生的自觉性和自制力。(四)营造良好的学习环境。现在的初中生大部分时间都在学校度过。班级是一个学生的大家庭。营造良好的学习环境对提高学生德育质量起到了相当大的作用。

4、首先,要对学生进行理想教育、学习目的教育和习惯养成教育,培养学生的自信心和责任感。其次,要建立监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,奖惩明确。现在班级气氛积极,学风强,凝聚力强。班级真正成为一个和谐进步的集体。(五)个人教育与表扬相结合课堂上思想基础和学习能力较差的学生。通常表现为精力充沛但不会学习、主动任性,对班级的正常学习和生活秩序有一定的影响。在对这些学生的教育和改造中,我从建立和培养感情开始,接近他,关心他,理解他,努力发现他的闪光点。比如在班级活动中,打扫卫生,主动挑水,主动交东西,积极参加学校运动会的入场仪式等,我都及时表扬,让他们在家里和学校很少受到表扬。失去自我提升和自我认同

5、,缺乏自信的学生应该重新找回自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,重新回到人格和人格的正确轨道。(六)发挥主题班会的教育作用专题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过丰富多彩的、生动活泼的主题班会,厘清是非、增进认识、开展教育,对形成良好的班风,促进学生健康成长具有重要作用。例如,“我为班级增光添彩”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“养成良好习惯”等主题活动,对弘扬集体主义精神,提高自身素质能力,促进班级成员之间的相互理解和交流具有重要作用。此外,学校还注重组织学生参加学校组织的各种活动,如学校运动会、知识竞赛等,让学生认识到集体力量的重要性。三、个人教育与家长联系这学期我已经和学生

6、讲了15次了。8次家长访谈,多次电话采访。四、班级管理的收获与经验教师要真正关心、理解和尊重学生,不吝惜表扬,巧用表扬,往往比批评更有力量。培养学生的集体荣誉感是班级建设的重要环节,关系到工作的成败。有集体荣誉感,热爱集体,发挥主动性和创造性,表现出当家作主的责任感;它会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,达到一心一意思考、一心一意努力的目标,形成合力,使班级更有凝聚力、更有竞争力。相反,如果学生对自己的班级缺乏荣誉感,班级就会失去教育功能。集体荣誉感是建设好班级、培养人才的巨大引力场。它能使几乎所有的学生自觉自愿地为集体荣誉而奋斗和维护。集体荣誉感也是一种约束力量。它可以使学生感到不为集体争光

7、或做一些损害集体荣誉的事情是一种耻辱,产生一种自我谴责的内疚感,使每个学生都能服从集体的决定,维护集体的荣誉和利益,克服自己的缺点。我不希望每个学生都成功,但我希望每个学生都去尝试。在尝试中得出你自己的结论。世界上的感情,只有自己最真实。然而,这需要时间和机会。因此,我把每一个学生尝试的失败当作成功的开始,鼓励他们,教他们面对现实,勇敢地接受来自各方面的挑战。学生不是用统一的标准来衡量的,而是用统一的标准来要求的。只要自己能做到,也要求自己努力去做;同龄人做不到的,也需要他们努力学习,努力去做,向高标准迈进,从最基本的做起学读书”是基础,读好书是理想;“懂健身”是乐趣,身心健康是追求;”会做事”是目标,是做事的必要条件;“做一个好人”是一切的根本,做一个对社会有益的人。

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