汽车运用与维修专业校实训基地建设总结.docx

《汽车运用与维修专业校实训基地建设总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汽车运用与维修专业校实训基地建设总结.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、汽车运用与维修专业校实训基地建设总结国家示范校建设己进行验收评估阶段，校外实训基地建设是其中极其重要部分，根据我机电部汽车运用与维修专业建设和实际情况，结合汽车运用与维修专业的特点和优势，努力拓展校外企业合作，通过校外实训基地的建设和使用，了解社会对人才培养的要求，发现学校师资培养、专业设置、课程目标与内容、教学计划制定等方面存在的不足，从而有针对性地开展教育教学改革，提高人才培养质量。现把我专业今年校外实训基地运行情况总结如下：一、校外实习实训以提高能力为目标，以就业为导向，充分发挥实习实训基地的资源优势（一利用校外实训基地作为学生职业素质培养的实践基地由于校外实训基地是处于正常运转的汽修企

2、业，学生所处的工作环境都是真实环境,执行的规范也都是职业标准，实训的项目均是相关专业学生今后所从事的职业及工作岗位，在这一真实环境下进行岗位实践，不仅能培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理能力，而且还能陶冶学生爱岗敬业的精神，使学生真刀真枪地进行职业规范化训练，从而从思想上热爱本职工作，树立为事业和企业献身的精神。同时，实训基地建立了i系列考勤、考核、安全、劳防、保密等规章制度及员工日常行为规范，使学生在实训期间便养成遵纪守法的习惯，为今后走上工作岗位进行了职业道德和企业素质的培养。另一方面，实训基地提供了现代企业人员应具备的质量意识、安全意识、管理意识、协作意识、市场意识、竞

3、争意识和创新意识等工程素质形成的实践氛围。通过训练，提高了学生的团队精神和创新能力，提高了学生综合职业能力。年轻教师到实训基地参加实践活动，有利于提高教学水平，成长为双师型的教师。（二）校外实训基地己经成为学生就业的主渠道，形成校企双赢”的局面通过在校外实习实训基地的实习，学生在学习期间了解市场、了解企业，与实际岗位零距离接触，训练职业技能、全面提高综合素质，快速融入社会和企业，为今后求职和就业打下坚实的基础。随着市场竞争的日益加剧，不少优秀企业把人才培训和人力资源开发的程度和水平作为企业是否具有发展后劲的一个重要标志。他们积极主动地参与这种以学校进行基础教育，以企业作为实训基地的新型产学合作

4、培养高职特色人才模式，由于企业既是使用人才的场所，又是磨练人才和造就人才的优良环境，因此合作教育的学生毕业后能迅速适应工作岗位的要求，免除先培训后上岗的麻烦，减轻了企业在培训方面的开销，给企业带来更大的效益。企业家很清楚：合作培养企业需要的人才，受惠最大的还是企业。我们的毕业生顺利了进入了实习企业就业。(三)校外实训基地是学生深入学习操作技能，掌握现代化检测仪器的沃土实训基地作为实践能力培养的载体，能够为中职学校学生提供包括基本技能和综合能力两方面的实践环境。由于学生在实训基地是顶岗培训和工作，实训基地在各实训项目中均安排了一定比例的基本技能训练。例如，汽车运用与维修专业在的实习期间就利用企业

5、丰富的故障车资源，上岗前进行各种现代化检测仪器的使用培训，每种工作都要进行简单的业务培训和严格考核，精益求精，要求要掌握本项目工量具的操作技能并熟悉其原理和应用等，为学生今后从事相关工作打下基础。另外，实训基地也非常重视学生实训期间综合能力的培养，使学生不仅能取得实际工作经验，并能培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力和领导艺术才能等个人综合素质。实习生学生们在实训基地带教师傅的指导下，实训学生进行了真实的工作体验，从录入到排版，直至校对、客户的验收。经过一个流程的工作，学生在今后的工作中一定会很好的适应企业的需要。二、校外实习实训基地管理模式基地采用生产管理模式和学校管理模式两种形式。

6、生产管理模式是指在实训过程中，学生直接参与汽修企业的有关工作任务，按照企业的生产管理制度进行管理：同时工作任务完成之后，还要按照学校管理模式要求对学生在完成工作任务的过程中所学到的知识、技能、方法、手段加以思考，与学校所学的知识相联系，争取在理论上更有深刻认识。同时企业与学校每年都会抽出各方面管理人员，共同研究完善了实训基地的管理办法、实训培养方案、学生安全生产管理制度等各种制度的建设。三、校外实训基地的实际使用情况机电部十分重视校外实训基地的使用，现将近两年新增汽车运用与维修专业校外实训基地的近期具体使用情况介绍如下：(一)XX汽车集团有限公司1.签约时间:20XX年10月2 .适用专业：汽

7、车运用与维修3 .适用实训项目：汽车发动机构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车银金、汽车喷涂、汽车装潢等4,己启动实训项目：汽车发动机构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车银金、汽车喷涂、汽车装潢20XX年、20XX年、20XX年三年时间，20XX级，20XX级，20XX级总共400多人己分批到XX汽车集团有限公司实训基地进行了相关的实训。每批实训时间为1至3天，6至8课时。每批分为数个小组，分别在实训老师和师傅的带领下进行模块的实训学习。（二）XXXX汽车配件有限公司1 .签约时间:2016年9月2 .适用专业二汽车运用与维修3 .适用实训项目：汽车柴油

8、机构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车镀金、汽车喷涂等4 .己启动实训项目：汽车柴泊机构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车镀金、汽车喷涂、汽车装潢20XX年、20XX年三年时间，20XX级，20XX级，20XX级总共300多人己分批到XX重汽车配件有限公司实训基地进行了相关的实训。每批实训时间为1至3天，6至8课时。每批分为数个小组，分别在实训老师和师傅的带领下进行模块的实训学习。四、贡献与示范一校外实训基地对学校整体办学实力提升的带动作用在国家示范校建设带动下，汽车运用与维修专业的办学条件得到明显改善，人才培养模式、教育教学内容等各方面均进行了改革创新，整体教学质量显著提高。二校外实训基地对区域经济社会发展的贡献两年来，累计为地内规模型汽修企业输送技能人才200多名普通中专毕业生，为汽修行业输送了大量高、中级技术人才得到企业一致好评。示范校建设过程中，通过媒体进行宣传，本专业的示范效应逐渐增强，较好推动了地方经济的发展。取得了非常好的社会效应。我校机电部比较重视校外实训基地的建设和使用，但因我专业办学时间较短等因素限制，也存在一些不足之处。如长期稳定使用的校外实训基地数量、规模不够，目前较难满足学生实训的需求:外出实训师生交通问题较难解决:使用成熟的校外实训基地偏少:教师指导学生实践的能力有待提高等。