2023年第二阶段学习教育专题生活会六个方面对照检查发言提纲（七篇汇编）.docx

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1、2023年第二阶段学习教育专题生活会六个方面对照检查发言提纲（七篇汇编）第1篇，共7篇2023年度组织开展专题民主生活会（六个方面）个人查摆发言材料按照镇党委2023年度主题教育专题民主生活的部署和要求，我本着认真负责的态度，按照严、实、细的标准，系统、全面、深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神等，在此基础上，紧紧围绕“六个方面”的主题，注重学查同步，遍查边改，发现问题，认真分析，剖析根源，明确方向。现将个人对照检查材料报告如下。一、存在的问题（一）理论学习方面。本人能够积极参加专题学习会议、座谈交流、专题培训等，从宏观的角度，认识到增强理论学习的重要性，但

2、学习停留在一般化，大而化之的学习、走马观花的理解、粗枝大叶地分析，蜻蜒点水的应用，致使知识体系和整体框架延伸度不够，覆盖面不广，辐射度不强。平时，由于精力大多投入到全镇的重点工作，挤出一点时间，用心学习较少，即便学也是拼凑学、笼统学、零碎学，学习不善于思考、不善于总结、不善于提炼，存在以干代学的现象。没有从繁琐、冗杂的工作中，真正解脱出来,往深里走、往实里走、往细里走上做得还不够到位，未能发挥出破圈效应。理论和实际的衔接不够紧密，犹如无源之水，无本之木，在整体兼顾、重点突出、实践应用上还有一定的差距。（二）政治素质方面。作为镇党委书记，我始终要求全镇干部把提高政治站位、提高政治觉悟、强化政治素

3、质作为一项重要的任务来抓，做到久久为功、常抓不懈。但往往是雷声大，雨点小，会议上三令五申的强调，具体执行落实上却变了味、走了样。组织的集中学习，往往局限于通读、摘抄、勾画的层面，深入的分析研判较少，总结提炼较少，交流心得较少。工作之余，也很少给自己充电，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，随意地翻翻书、记住一些概念、掌握一些观点，明显存在着挑肥拣瘦、寻章摘句的现象，从时代背景、历史地位、哲学意蕴、思想内涵等多方面、多角度、多层次的深钻细研不够，创造性学习缺乏。比如：用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的新理论、新论断，指导全镇全面发展，缺乏宏观全局的政治格局，缺乏全面的统筹规划、

4、缺乏务实的办法措施，缺乏有效的深度结合。（三）能力本领方面。作为镇党委书记，能够认识到，坚持和加强党的全面领导的重要性和紧迫性。但由于党建工作与业务工作的处理不平衡，主要精力放在谋事布局统筹发展上，对党建业务思考谋划得不深、理解分析的不透、措施运用的不实，特别是对抓党建与发展全镇经济、征地拆迁等急难险重工作，统揽全局和统筹协调不够，攻坚克难和突破创新的能力较弱，一定程度上存在本领恐慌和能力恐慌。有时候停留在以会议落实会议、以文件落实文件的层面上，党建工作的推进较缓慢、效果不明显，缺乏驾驭全局工作的能力和本领，致使工作平平淡淡。（四）担当作为方面。能够牢固树立以人民为中心的发展思想，但“一枝一叶

5、总关情”的情怀厚植和涵养不够，在为民服务上缺乏“干一行、爱一行、专一行”的敬业精神。深入田间地头、深入楼群院落，了解实情不多，倾听群众呼声不够。没有完全从群众的立场、观点看问题、做决策、办实事，没有把群众当成“亲人”看待，没有把群众的“心上事”当成“上心事”来办，对群众反映的难点堵点问题，关注度和关心度不够，有时候存在“听一听、看一看、放一放”的思想，为民服务的责任感和使命感不强，缺乏勇于担当、履职尽责、大胆创新的精神。（五）工作作风方面。在工作中，扎实肯干和务求实效的工作作风不强，努力进取和顽强拼搏的精神不足，缺乏刀刃向内的勇气和搏击长空的斗志。遇到困难和矛盾，怕担风险、怕惹麻烦、怕出乱子，

6、求稳保底的思想占据主动，有时候推诿扯皮，有时候畏首畏尾，有时候犹豫不决，敢于亮剑、敢于斗争、敢于闯关的思想缺乏。比如：在关于硬化田间道路问题上，与区政府相关单位的衔接沟通不够，因多头联动造成一定的疲惫感和压力感，致使攻坚意识和斗争意识缺乏，破瓶颈、解难题、闯难关的勇气和魄力有待于进一步加强。（六）廉洁自律方面。虽然本人能够发挥“头雁效应”，带领全镇班子成员和党员干部落实全面从严治党政治责任，始终保持廉洁自律的工作作风，但从高标准、严要求、重落实的角度来讲，“知敬畏、存戒惧、守底线”的理念没有根深蒂固，对全面加强作风建设，提高干部队伍素质，思考谋划不够，监督机制不强，检查指导不力，纪律约束不严，

7、驰而不息抓作风的效率不强。对全镇班子成员和党员干部，施加压力多一点，关心关怀少一点，激励竞争的约束机制还不够健全，思想上存在“干好干坏一个样”的心理倾向，致使党员干部工作作风不扎实，思想松懈麻痹，进取精神减弱，干事创业的激情和活力不强。二、产生问题的根源和原因分析（一）理论学习的动力减弱。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，没有引起高度的重视，学习不走心，学习不认真、学习不深入，存在笼统化、粗浅化、浅显化的特点。对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和哲学意蕴，理解得不深不透，缺乏学习的主动性、积极性和全面性，致使学习的效率和质量不高。主要原因是，对理论学习的重要性认识不足，认为学

8、习是工作的一种附属品，只要把工作干好，理论学习知识就是锦上添花。于是出现了忙于工作的“事务”心理和现学现用的“功利”心理，理论学习与工作实践的结合出现了断层和脱轨。（二）党性锤炼的标准降低。党性锤炼还不够纯粹，在党言党、在党忧党、在党兴党的意识不够坚定，有时存在工作落实代替政治历练和党性锻炼的问题，以普通党员参加组织生活会和主题党日活动，积极性和主动性不够，开展批评与自我批评，缺乏针锋相对、刀刃向内的勇气，有时候碍于情面，批评的措辞较为委婉，手下留情，提出的意见建议没有触及要害，只是打打擦边球，没有真正达到红脸出汗、咬耳扯袖的效果。（三）为民服务的意识衰减。作为全镇党委书记，虽然能够认清自己的

9、角色定位，但对“全心全意为人民服务“理解还不够深，贯彻还不够实,对“我是谁、为了谁、依靠谁”的理解和感悟不深，没有完全站在群众的立场和观点看问题、做决策、办事情，习惯于呆在办公室闭门造车、遥控指挥,有时候把责任和压力传导给分管领导，后续的跟踪问效和亲力亲为不够。真正沉下心里，为居民群众排忧解难，及时化解群众的急难愁盼问题少之又少,有时候有拖延和推脱的现象，致使与群众之间的关系建立的不稳固、不牢靠。主要原因在于，没有真正把发动群众、依靠群众、相信群众作为做好乡镇工作的根本力量源泉。三、努力方向和整改措施（一）提高站位抓学习，切实把牢乡镇工作的正确方向。要始终把理论学习作为一项重要的政治任务来抓，

10、放在心上，抓在手上，扛在肩上。要把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定四个自信”、做到两个维护”。要坚持把理论知识与全镇的重点工作融合贯通起来，在学中干，在干中学，切实把理论知识转化为全镇乡村振兴、完善基础设施，发展新型农业的新思路、新举措、新办法，不断提高理论素质和实践能力。（二）紧扣主线优服务，切实推动乡镇工作提质增效。作为全镇党委书记，要坚持把抓民生、强服务、提效能，作为工作的主线，不断提高站位，在大局中审视、谋划和推动工作，围绕社会热点，工作重点、岗位难点,挖掘潜力、找准支撑、砥砺奋进，乘势而上，全面推进全镇基层治理

11、、民生保障、乡村振兴等工作，不断增强全镇人民的幸福感和安全感。要始终把落实全面从严治党政治责任挺在前面，严格落实党风廉政建设主体责任，进一步健全完善拒腐防变的长效机制，切实把工作纳入工作总体布局，一体谋划、一体部署、一体推动。充分发挥上下贯通、协调各方的优势，推动形成工作的合力。加强党员干部反腐倡廉教育和廉洁自律工作，弘扬对党绝对忠诚、对事业高度负责、坚守平凡、创造非凡的优良作风，努力践行“激情、和谐、规范、快捷”的工作态度，发挥模范带头和先锋引领作用，抓作风、强整改，补弱项，努力打造一支政治强、业务精、作风硬的高素质专业化的乡镇队伍。第2篇第二阶段主题教育组织生活会六个方面对照检查剖析检视材

12、料根据XX局学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义主题教育专题民主生活会工作方案的要求，本人紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，在深入学习、谈心谈话的基础上，聚焦6个方面开展对照检查，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，深刻进行党性分析，找准思想根源，明确改进措施。一、存在问题（一）理论学习方面。一是对加强党的创新理论武装的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在政治和全局方面，自己的站位还不够高，未能从当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中，充分认清错综复杂的矛盾和问题，全面深入开展理论

13、学习的自觉性和主动性不足，用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。二是对党的创新理论学习不够全面系统。在全面学方面存在差距,对新思想的主要内容，学习掌握得还不够完整准确，对这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法把握得还不够具体，对其科学体系、精髓要义和实践要求领会不够深刻，特别是没有很好地将其中蕴含的道理学理哲理融会贯通，学习成效未能达到“事半功倍”。三是对党的创新理论学习方式不够科学。学习有时存在“赶进度”问题，比较追求速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理得还不够均衡、合理，导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解，没有真正掌握

14、蕴含其中的立场观点方法，未能把学习成果全面转化为认识、分析和解决问题的“桥和船”，对照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。（二）政治素养方面。一是在把政治忠诚融入自身灵魂和血液方面还存在薄弱环节。世界观、人生观、价值观这个“总开关”有时拧得还不够紧，对照先辈先进,自己未能模范践行“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身”的入党誓言，有时没有把坚定的政治信仰作为人生的首要课题，思想上存在“种好自己的责任田，干好自己的一摊活，过好自己的小日子”的狭隘思维，缺乏“国之大者”的政治意识，在坚决做中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的坚定信仰者、积极倡导者和忠实实践者方

15、面，还有一定差距。二是站在政治高度上看问题的意识还不够强烈。从政治上观察、思考、解决问题的习惯尚未完全形成，与党章党规对标对表，实事求是讲，自己在时时处处事事讲政治方面有差距，特别是在日常生活中，一言一行不够严谨，没有完全做到遇事多想政治要求、办事多想政治规矩、处事多想政治影响、成事多想政治效果。三是锤炼自身政治担当持续用力不足。在工作中，政治使命感还不够正、不够强，一些工作只想干得快，干出彩，未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度，进行政治定位，特别是对干部群众急难愁盼问题关注度不够高，对急难险重的工作存在畏难情绪，缺乏大无畏的政治品格，没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。政治觉悟和政治标

16、准还不够高，主动接受政治体检，加强政治锤炼的斗争意识不足，存在打扫政治灰尘不够彻底，纠正行为偏差不够到位，自身的政治辨别力和免疫力还不够强等问题。（三）能力本领方面。一是主动增强自身能力本领的意识树得还不够牢。政治站位不够高，有时认为个人能力本领强不强只是自己的私事，未能站在建设长期执政的马克思主义政党和建设社会主义现代化强国目标任务的高度上，着眼在世界百年未有之大变局中领导现代化建设能力的层面上，看待增强自身看家本领、兴本领、强国本领的极端重要性，没有千方百计地全力增强自身的能力本领，存在知识不够、眼界不宽、能力不强的问题。二是思维能力与高质量发展尚未实现同频共振。在推进中国式现代化进程中，面对高质量发展中出现的各类新情况、新问题、新挑战，自己战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维等能力不足，在突破思想藩篱,打破思维定式和路径依赖方面，能力还不够强，举措办法还不多，成效还不够明显。三是担负领导现代化建设使命的专业能力有所欠缺。对照以中