学院关于制（修）订本科辅修专业人才培养方案.docx

《学院关于制（修）订本科辅修专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学院关于制（修）订本科辅修专业人才培养方案.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、学院关于制（修）订本科辅修专业人才培养方案根据学院本科辅修专业管理办法（修订）学院关于制（修）订2022版本科专业人才培养方案的指导意见，为做好本科辅修专业教育教学工作，学校决定制（修）订本科辅修专业人才培养方案，现将有关事项通知如下：一、培养方案的主要内容（一）培养目标。针对地方经济社会发展和市场需求,以及创新、创业、就业需要，紧扣学校办学定位，明确服务行业领域、专业就业岗位、培养规格、知识能力素质要求、专业竞争优势，科学合理设定专业人才培养目标。（二）培养规格要求。培养规格要求是在专业培养目标的基础上，进一步明确通过本科辅修阶段的培养和训练，学生毕业时在专业基础理论、实践能力、创新能力、学

2、习能力等方面应达到的水平。（三）人才培养方案的具体内容1 .培养目标2 .培养规格要求3,学制4 .授予学位5 .毕业学分及学分分配统计6 .教学进程安排7 .说明具体格式参考“附件1”。二、主要任务与说明（一）学制本科辅修专业标准学制为二年，学位论文（设计）放到学生主修专业毕业学年进行。（二）总学分设置辅修专业总学分原则上定在36-45学分，其中课程教学30-39学分，学位论文（设计）6学分。（三）学分计算课程教学按16学时计1学分，学分最小单位为0.5学分。（四）课程体系设置本科辅修专业设置的课程应是该专业四年制人才培养方案中的专业基础课和专业课。三、相关要求（一）各学院要组织相关人员认真讨论和研究，并经各专业教学指导委员会（各专业教学指导委员会须有行业或企业的专家）审议，制（修）订出切实可行的、具有前瞻性的本科辅修专业人才培养方案。（二）各专业在制订本科辅修专业人才培养方案时，要充分考虑本科辅修专业学生的学习特点，根据培养目标构建融会贯通、有机联系的课程体系，构建融传授知识、培养能力为一体的人才培养模式。（三）本次制（修）订的本科辅修专业人才培养方案,从2021级本科辅修专业学生开始执行，2020级本科辅修专业学生参照执行。（四）10月14日前，各学院将经审核签字盖章的本科辅修专业人才方案送交教务处（一）办公室（行政大楼222）,电子版发到邮箱。