企业心理危机干预教材.ppt

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1、1企业心理危机干预企业心理危机干预23社区卫生问题（经由食物传播的疾病，接触有毒的物质，流行病。死亡/严重受伤。自然灾害或人为，如:爆炸，火灾，龙卷风。给公司带来的威胁，如：炸弹威胁，谋杀。物理植物功能衰竭，如：电气故障，建设故障，电话/电脑故障，火灾，爆炸，化学事故。紧急号码清单。4 写下 目的 目标 保密5 Management team 管理人小组 Onsite response team 现场支援小组6 该小组人员负责协调危机局势和实施危机干预的计划处理。成员:首席执行官/总裁兼首席营运官 人力资源经理 财务主任 公关经理 安全主任 部门主管7 这个小组具有“助人和支援的功能”。安全主

2、任 部门负责人8第一级：公司的危机造成员工的严重痛楚或困扰，并干扰了该公司的执行能力及使命（如龙卷风、火灾、受伤、死亡）。9 意想不到的意外，需要两个或以上能给于支援的外在资源，如：炸弹威胁、核电厂故障。现场支援组员应该给于支持，动员其余的资源和任何可以向公司及社区沟通的桥梁。10 这个情况需要单一公司的资源做出例行的反应。（一人受伤、小火灾）不需作广泛的处理与支援。11食物中毒有毒物质生物性的危害12 死亡与重伤13 紧急启动的部门通知警方封锁区（案发现场）通知首席执行官和部门负责人。确保安全的领域，以防止更多的人死亡或受伤。14 告知所有协定管理团队组员 确定时间作紧急会议 联系辅导员15

3、二、裁员的心理危机管理二、裁员的心理危机管理1617 高层管理人员的计划 工作和生活服务 管理咨询 就业转介 培训18 婚姻与家庭 心理问题（抑郁、没有安全感、恐惧等）慢性疾病 压力管理 就业问题1920管理咨询：管理咨询：经理、监事和人力资源人员的电话咨询。给予的支持给予的支持:工作表现 员工福利 团队精神 工作场所的暴力行为21工作表现的转介：工作表现的转介：电话教练建设性的面质/干预与困扰，雇员和强制性转介雇员的人力资源因个人问题。转介可能涉及转介可能涉及:治疗计划 后续行动 重返工作监测 22沟通技巧的发展过程中的作用和澄清 工作场所的保护 解决冲突和团队建设 领导教练组织的价值观目标

4、的澄清2324 尝试寻找安置的工作与员工；安排个告别仪式，并认同其付出；保持联系；用公司内部资讯报向员工提供最新消息；尽量争取让这些员工回来一年一度的公司活动。2526我们应作好准备去正面的迎接它们。27 法律事件工作身份证规例（劳动安全法）-8小时需通知有关部门。交通违法条规交通事故调查药物与酒精检验尸体运往何处28 事故的通知事故的通知家属：亲自前往并安排交通接送 家属的其他要求通知紧急联络清单代表律师其他雇员、董事局、退休员工和有关机构，包括其他关联等机构。29员工赔偿法团体人寿及其他保险运承人员，如：NRECA 员工福利负责人。持续健康保险单，如COBRA问题。保险承运人的赔偿责任。资

5、产索偿（卡车）30 医药问题医药问题药物与酒精检测适当的设施于医药照顾医院的电话号码 事故住院的通知事故住院的通知 家属:亲自前往并安排交通接送。需给家属有关其他事件通知。如可，给予一些医疗的信息。31负责人/公司联络人第一次档案文件的报告，如雇员无法协助筹备关照与护理工资及薪金问题 回返工作岗位和批准不做粗重的工作。32 提供辅导提供辅导丧礼前后哀伤辅导及教育活动于督导员。丧礼请假丧礼请假政策决定公司须要休息一天参加葬礼吗？33 准备工作 鉴定供应者 适当的培训 职务委任的责任感 紧急通告清单的处理与位置的摆放 每一年度的审查与更新3435 简单 详细 可执行 及时36 要点要点:延续关键的

6、业务流程 开发并实施预先的计划 确定的业务策略，以便继续经营 实施该计划，以恢复正常业务 保持员工的信心和信任37 38 I 预测流行疾病对业务的影响 II 预测流行疾病对员工、客户，潜在客户的影响III 制定大流感期间可实施的政策IV 分配资源，以保障雇员及其他人员V 沟通与教育员工VI协调外部组织与内部团体VII 执行并保持计划的及时性 39 准备与演习计划 与地方当局协调 推荐季节性流感疫苗接种 不触摸死亡病禽 勤洗手是最好的预防措施 40 危机管理及商业连续性规划是一个必不可少的良好的惯例。公司必须与当地的机构协调。规划可让您的公司和你的竞争对手同步，或者超越他们。防范准备是保障人民及

7、相关资产是关键。4142 心理急救 提供资料和尽快落实社会的支援 避免简短单一的汇报。警惕等候；如果症状是温和的-评估其状况是否能自然恢复，（一个月的检讨观察）。检验高危群体 接下来的灾害 重大事件43 干预必须集中于创伤和其结构：面质创伤的回忆与减弱恐惧 修改其错误的想法，如：高估的威胁 发展技能，以应付压力 44创伤后应激障碍患者被要求去回忆一个重要的创伤性事件。45 在进行创伤治疗，如家庭暴力。确保其安全，后开始治疗。药物和酒精滥用 如果是严重的话。严重的抑郁症-先治疗抑郁症，后其他病症将会有好效果。46 集中在心理疗法，创伤会有改善。着重在及时治疗，而不是第一次的评估。转置最基层的护理

8、。须在增加劳动力。别忘记儿童。474849 面临似乎超过自己能力所能应付的变数或难题，当难题把我们击倒，或者我们的支持系统失去了平衡，即危机。50 发展性危机 情境危机51 危险与机遇并存。成长与变化的机缘。选择的必要性。52 确定问题 求助者的安全 给于支持 变通的方法 计划 承诺53 认知 心理 生理5455 人类自杀的历史与人类发展的历史同样久远。1974年代WHO调查数字表明，在各种原因的死亡疾病中，位居第五。在中国自杀的绝对人数位居世界第一，全世界大约42%的自杀死亡发生在中国。世界卫生组织决定将2003年9月10日定为第一个“世界预防自杀日”。自杀已经成为人类的一种流行病。56 社

9、会学家Durkheim(1897)认为，自杀者知道行为的后果是死亡，而主动或被动地终止生命。既是谋杀者又是受害者。心理学家Bacehler(1975)认为，自杀代表力图采取结束自己生命来解决现存问题的任何行为。57 精神病学家Gelder(1983)认为，自杀行为是人们用不同的方式夺去他们的生命。法学家Black(1979)认为，自杀是自我毁灭，故意终止生命的存在。58 自杀的概念可以有广义和狭义之分：广义自杀：有害身体健康的一切行为。狭义自杀：有意结束自己生命的行为。59 根据自杀的强烈程度及速度：1.急性自杀：意志坚定的、用剧烈的方法在短期 内杀死自己的行为。2.慢性自杀：指个体逐渐缓慢的

10、方式杀死自己的 行为。60 从文化的角度根据自杀目的、性质，对自杀的进行分类：1利己型(Egoistic)自杀：由于自己某些需要的缺乏，已自杀作为反抗压力的对策。例如：失恋、负债等。2利他型(Altruistic)自杀：个体在社会中出现强烈的群体意识，为集体他人的利益而自杀。例如：日本军人、战斗英雄。3反常型(Anomic)自杀：由于精神创伤、自然灾害、个体的巨大损失，而导致的自杀。61 国际疾病分类标准第十版(ICD-10)：把自杀放在有意自伤中。有意自伤：有意自行造成的中毒或损伤。62 国际新近的流调数据显示：国际新近的流调数据显示：自杀造成的自杀造成的“后遗症后遗症”:按照世界卫生组织的

11、估计，一个人自杀使六个家人和朋友的生活深受影响。据此测算，中国每年大约有一百五十万一百五十万人承受着自杀死亡所致的严重心理创伤，其中大约有十三点五万十三点五万名小于十七岁的孩子经历过父亲或母亲死于自杀的悲剧。63（一）社会文化和心理因素（二）心理学理论 (三)生物学因素（四）物质依赖 64 自我克服自我克服家人朋友家人朋友社会机构社会机构专业咨询治疗专业咨询治疗65 早期发现自杀迹象，对有自杀迹象的人要及时采取早期发现自杀迹象，对有自杀迹象的人要及时采取干预措施：干预措施：66 早期发现自杀迹象早期发现自杀迹象（1）对自己关系亲近的人，表达想死的念头，或在日记、绘画、信函中流露出来。（2）情绪

12、明显不同于往常，焦躁不安、常常哭泣、行为怪异粗鲁。（3）陷入抑郁状态，食欲不良、沉默少语、失眠。（4）回避与他人接触，不愿见人。（5）性格行为突然改变，像变了一个人的似的。（6）无缘无故收拾东西，向人道谢、告别、归还所借物品、赠送纪念品。671言语：言语：有自杀意念的人会间接地，委婉地说出来，或者谨慎地暗示周围。如“想逃学”、“想出走”、“活着没有意思”。2身体：身体：有自杀意念的人会有一些身体症状反应，比如感到疲劳、体重减轻、食欲不好、头晕等。这往往是抑郁情绪所致，不能简单地认为是身体有病，应引起注意。3.行为：行为：当自杀意念增强时，在日常生活中会表现出不同于平常的行为。如无故缺课、频繁洗

13、澡、看有关死的书籍，甚至出走、自伤手腕等。根据以上种种征兆，可以为自杀预防提供线索和可能。68 对有自杀迹象的人要及时采取干预措施对有自杀迹象的人要及时采取干预措施 l整个家庭和周围亲朋好友都表现出接纳、支持、关注的态度。l鼓励自杀者谈出其负性情绪、认知、信仰、价值观，对患者支持、共同面对。l采取防备自杀的措施：工具、住院限制活动等。l鼓励患者参加各类心理治疗，增加应对能力。l积极治疗与自杀有关的躯体疾病及精神疾病。l对自杀死亡者的家属密切监护、心理支持。69 对有强烈自杀企图及精神障碍者的干预措施对有强烈自杀企图及精神障碍者的干预措施 1 住院监护2 尽早用药，必要时电休克3 拿走可以造成伤

14、害的物品4 必要时穿隔离服，5 限制探视，以防止危险品带入。6 让自杀风险者做出不自杀的承诺。7 及时向患者传递乐观、充满希望的信息。8 自杀企图缓解后，鼓励参加活动，缓解紧张敌意。9 鼓励参加各种心理治疗、家庭治疗，为长期健康康复做准备。7071因失落而产生的一连串心理及身体上的反应。人因失去所爱形成心理创伤，其严重程度相当于一个烧伤的人在生理上所承受的创痛。哀伤代表脱离健康与幸福的状态，需要时间恢复平衡状态，而哀伤则是复原的过程。721.接受失落的事实；2.经验哀伤的痛苦；3.重新适应一个逝者不存在的新环境；4.将情绪的活力重新投注在其他关系上。731.麻木期2.渴念期3.解组与绝望期4.

15、重组期74 身体感官知觉 感觉情绪 认知 行为751.传统上，死亡是成人世界的事；2.青少年通常求助对象是同学，然而同学欠缺同理能力；3.社会对死亡较关注家属这一类与死者的关系教授社会认同者（被剥夺哀伤的处境）。761.长期的沮丧、焦虑、低自尊；2.疏于课业或转移注意力于课业上；3.与朋友、家人关系恶化；4.过度活动或逾具的行为；5.否认自己有任何与哀伤有关的问题；6.睡眠困扰、无法休息和无法专心；7.无助害怕、退化至儿童期被保护状态。77哀伤可能引起心理疾病（抑郁症）；哀伤事件引发新的生活适应问题，如：失去经济支持;延迟性哀伤；创伤性哀伤;PTSD症状：灾难的再次经验回避反应高度的警觉性78陪伴陪伴征求对方许可，才可以开始陪伴；陪伴流泪也无妨；配合当事人信仰，陪伴祷告或诵经。倾听倾听1.耐心聆听、支持当事人；2.多听少说、不评价当事人；3.适度表达自己哀伤的情绪也无妨。79关怀关怀1.真诚的关怀态度；2.要有耐性不能急躁；3.适度以肢体作表达关怀,如：拥抱、拍肩、握手等）；4.运用唤起真实的话语，如：“你的父亲过世了。”、“你妈妈过去是。”。5.陪当事人一起看照片。80 81828384