开学第一课节目方案流程5篇.docx

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1、开学第一课节目方案流程5篇一位教化家说，爱可以弥补天生的缺陷情可以使寒冷的冬天变得春天般的暖和，开学第一课上老师们亲切的关怀能让刚返校的同学们快速进入状态。下面给大家共享一些关于开学第一课节目方案流程5篇，希望能够对大家有所帮助。开学第一课节目方案流程篇1教学目标：1、充分相识平安工作的重要意义。2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、进行预防灾难，防肺结核的教化。教学过程：一、导入：列举诞生活中的平安事例。二、平安工作的重要性1、马路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。2、班级举例学校发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓平安教化工作。4、目前学校抓的几项工作。三、小学

2、生应留意平安的地方：1、学生探讨。2、集体归纳。开学第一课主题班会的教案人身平安,在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙,不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。(4)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。五、

3、平安教化总结新学期开学以来，为提高六班全体学生的平安意识和自护自救实力，预防和杜绝各类事故的发生，我乐观实行有效措施，细致上好新学期第一堂平安课：在开学第一天对学生进行平安教化。平安教化内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教化：一是教化学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规则，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。二是教化学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教化学生平常严格遵守守则规范，远离学生损害事故。三是教化学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的刚好自觉就医等。同时，给学生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防

4、毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教化，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的实力，为全学期学校教化教学工作的顺当开展打下了扎实的基础。开学第一课节目方案流程篇2活动目的：结合学校平安，对学生进行平安、习惯养成教化等,学习平安学问，学习文明行为,倾听好习惯故事，高度树立平安意识。从一开学就使学生相识到平安、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。活动对象：全体学生。活动时间：20_年9月1日。活动过程：主题一：平安教化一、通报假期中出现的平安事故（爆炸、溺水、交通等）；校内中存在的平安隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患

5、。2、学生饮食、就餐的平安隐患。3、学生交通平安隐患。4、校内隐性损害的隐患。二、播放平安动画片系列。三、其他校内平安的留意事项：1、如何正确对待老师的指责，甚至误会？敢于自我反省，细致反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生冲突怎么办？自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，确定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室平安？要留意教室的平安。上课离开本班教室确定要关好门窗，不要在教室楼的走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一

6、想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不可思议的。4、你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视状况而定。四、活动要求各班要细致组织组织好学生上好开学第一课平安教化，高班级的学生要写出自己的学习心得。开学第一课节目方案流程篇3语言接力嬉戏规则：每一个学习小组为1个集体，组与组接力，组内每位同学都参与完为一轮（每一轮中组内的每位成员只能参与一次），从第一组的同学起先，一人说一句，一干脆下去，中间不能说错，假如错了，该组淘汰，就得从头起先，比一比，最终剩下的小组就是优胜小组。说明：(1)两分钟打算时间组内成员协商好参与接力的先后依次前后两组

7、接力不能有时间停顿，否则视为该组自动放弃。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙个人集体合作竞争我有故事来共享案例分析一班上的小明(化名)，老遗忘戴校牌，遗忘值日，上课迟到说话，不按时午晚休且说话，影响了班级评优，影响了学习小组评优，同学们都很气恼，学习小组成员还责骂他，他的心理也很难过(1)小明为什么会受到同学们的厌烦？针对这个现象请全体同学想方法,认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的才智和力气。案例分析二张婷和王帆(化名)是好挚友，在小学时，张婷成果一般，王帆家虽然贫困，但她的成果在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心,要

8、赶上王帆。经过一个学期的努力，张婷最终得偿所愿，赶上王帆,而且直到上初中两个人的成果也是不前不后，在班里数一数二。(1)张婷为什么能胜利？(2)正值竞争对我们每个人有什么好处？可是上中学后，两人的成果慢慢拉开了差距。张婷无论怎样努力，数学总是不如王帆。一天张婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的数学书拿走，扔到了厕所里。张婷为什么会这么做？你怎么看待张婷的行为？换成是你会怎么做？(4)想一想不正值竞争还会带来哪些危害？小组探讨：如何处理个人，集体，竞争，合作的关系？1、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学习，生活，工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体的进展离不开个人的努力。2、竞

9、争可以培育我们的进取心，合作却可以弥补我们个人的缺陷，两者互为基础，相互补充。3、任何一个集体只有个体团结合作才能产生强大的凝合力，依靠这种力气能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法客服的困难。因此，每位同学要形成剧烈的集体意识(集体荣，我荣;集体耻，我耻)，形成正确的合作竞争意识，有竞争我们就会有进步，有合作我们就会有提升。现阶段班级中存在的问题身边的故事：这里有没有你？课堂上有意大声回答问题，影响别人听课；上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；被老师叫起来，一问三不知；遇到难题时，不经思索就立刻问同学，或干脆抄别人；学习小组内同学或者其他组同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干

10、脆给导学案抄；在自主课中不细致思索预习，讲闲谈甚至影响别人；考砸了，就垂头丧气，不敢正视问题；本班同学参与竞赛，在旁漠不关怀甚至不想别人关怀；同学被老师表扬，不加以鼓舞反而起哄；卑视同学甚至戏弄同学；不关怀集体甚至做出损害集体荣誉的事（如眼保健操、广播操、卫生，纪律等）。开学第一课节目方案流程篇4一、时间：二、地点：三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生们初步感受到了中学生活的惊惶和快节奏,大部分学生们对中学生活表现出不适应，但每一个学生们都不情愿在这样一个新的起先就掉队，同学们都很努力，班级已经形成乐观向上的气氛，可是考到我校的学生们普遍基础薄弱，他们身上的习惯特别不好，所

11、以特殊须要老师的指导。五、班会目的：1、通过新的起点主题班会，让学生们明确中学第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生们能初步相识自身的问题，从而不断改进，为中学生活奠定良好的基础。2、通过让全部的学生们乐观参与，让学生们深刻理解中学生活“开头难，而解决开头难的金钥匙是开头严无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。3、通过主题班会使学生们理解中学生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；六、班会打算：1、组织学生们学习教化管理手册、中学生们道德操行手册，据此由全班制定班规，探讨通过。2、第一次月考之后每一个学生们与家长一起对试卷进行了分析;组织班

12、中本次考试成果较好的学生们总结自己两月来的学习方法。3、请全班学生们参与，每人以新的起点为题，完成一件作品与全班同学共勉。4、通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学探讨通过新的规章制度;由团支部打算向全班同学寄语。七、班会过程：1、主持人致词，班会起先2、班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）3、学习方法、阅历、教训沟通4、学生们代表发言，展示新的起点作品，与全班共勉5、值日班主任发言6、班主任发言7、宣誓八、关于主题班会新的起点的总结首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以适应为支点,为同学从初中到中学转弯爬坡的心理适应供应多方面的帮助。开学两个月以来，我所带一般班的学

13、生们已经初步感受到了中学生活的惊惶和快节奏，绝大部分学生们对中学生活表现出不适应：由于对中学缺乏足够的思想打算，有的学生们总是惊惶不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生们对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间支配以及科学的学习方法，有的学生们学习努力,但成果却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。为进一步了解学生们，使自己的教化工作更有的放矢，我进行了家长和学生们的问卷调查。不情愿在这样一个新的起先就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学

14、生们，班级已经形成乐观向上的心理气氛，但他们中的大多数对中学与初中的区分不甚了解。面对第一次月考的失败，很多家长和学生们都不知所措。在这样的背景下,我确定召开“新的起点主题班会。使学生们明确中学的第一步应当怎样走。通过连续几年带高一学生们的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，中学的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。中学的学习学问点密度大，学问难度深，课程进度快;中学的社会活动多，要求学生们担当更多的社会责任。而考到我校的学生们之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生们迈好中学的第一步应当着重在三点上：1、要让学生们把学会做人放在首要的位置上，

15、做人从规则始，要狠抓规范的养成教化，抓反复、反复抓，丝毫不能放松；2、指导学生们领悟中学学习的特点并驾驭中学学习的学习方法,培育自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质；3、引导学生们尽快融入新的集体，培育自己多方面的实力，参与集体活动，进展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最终，还要通过让全部的学生们乐观参与班会活动，让学生们深刻理解中学生活“开头难，而解决开头难的金钥匙是开头严无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。其次，为了召开好班会必需围绕主题做充分的打算，并且很多打算都不是刻意的，不是为了做一节班会去打算，而是为达到教化目标实施教化行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教化过程中的一个阶段性总结。老师在其中的引导和组织工作特别重要。我做了以下打算：1、要让学生们守规范，必需先让学生们知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生们以主要是讲解辅之以探讨的形式学习了中教化管理手册、东城区中学生们道德操行手册，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学探讨修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。2、事先对家长和学生们