幼儿园教学活动主持词.docx

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1、幼儿园教学活动主持词幼儿园教学活动主持词1男：尊敬的各位领导、家长、亲爱的老师、小朋友们：大家下午好！男：童年是一段“快乐来得快，忧愁去得快”的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念的寻梦园。经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。此时此刻，我们的心情非常激动，因为你们要毕业了，让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的小学生活。XX市XXX幼儿园第X届大班毕业典礼现在开始。男：下面请幼儿园园长XXX老师给我们讲话，大家欢迎!女：XX园长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们会因为

2、拥有你而骄傲，你的名字会永远留在我们的记忆里。男：对我们老师来说和小朋友一起度过的日子是那样的美好、那样的欢乐、是那样的另人难忘。我们共同经历了多少嬉闹，多少欢笑，多少泪水，多少荣耀。在今天这一特殊的日子，老师们有太多的感慨，下面请教师代表XXX老师给我们讲话，大家欢迎！女：谢谢XX老师!谢谢大班的每位老师!小朋友们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为XXX幼儿园争光！男：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园To如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，不仅是咱们想对老师说声谢谢，家长心中也充满了感激和敬意。下面请家长代表大XX班小朋友XXX的爸爸讲话。女：谢谢XXX先生，短短的

3、话语，浓浓的情意，蕴含着各位家长对我们多深的爱呀。我们一定不辜负您的殷切期望。让我们再次用热烈的掌声向他表示深深的感谢！男：听了园长和爸爸的表扬，你的心里是不是很高兴呀?在这特殊的日子里，面对着对自己养育之恩的父母，面对着培育自己的老师和阿姨，我想你们一定也有很多话想说!让我们一起来倾听孩子临别前的心声吧!请小朋友代表XXX小朋友讲话。大家欢迎！女：谢谢XXX小朋友，小朋友的童心童语看似比较平凡,可是却告诉我们一些孩子对未来的期望。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人

4、惊奇的人间风景。男：老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大XXX班小朋友为大家带来的合唱表演一一老师，再见了！女：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大二班小朋友带来的毕业诗朗诵。男：今天我们毕业了，真想快快背上书包，做个神气的小学生啊！下面这首歌就告诉了我们，怎样才能做个合格的小学生，请听由大XXX班幼儿合唱的歌

5、曲上学歌。女：我们毕业了！我们毕业了！毕业证上留下了我和好伙伴的笑容。当我想起你们的时候，我会打开毕业证，幸福的童年就立即展现眼前!我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。下面请幼儿代表到前排来领取毕业证书。请幼儿园园长XXX老师、副园长XXX老师、教学园长XXX老师、为小朋友颁发毕业证。男：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友向园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。女：今天是个特殊的日子，今天是个难忘的日子，这样的时刻怎能少了蛋糕的庆祝呢？甜甜的蛋糕，载着老师们甜甜的祝福，祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。男：时光荏苒岁月如

6、梭!在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望,所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏，如今童年已过，时光不再倒流，让我们一起狂欢最后一次，下面我们将进行互动游戏，幸福拍手歌请大家不要吝啬您的舞姿，和孩子充分的享受着幸福时刻吧！女：今天是幸福的，今天是美好的，承载着美好记忆，我们将踏上辉煌灿烂的人生之路。今天我们最后一次进餐，让我们把最美好的回忆和祝福伴着最后的晚餐融入我们的身体。男：今天我们就要依依惜别，你们的每一个笑容，都留在老师的心中；你们美妙的歌声、开心的话语都在老师耳边回响!再见了，亲爱的孩子!请带着老师

7、真心的祝福、深情的凝视，满怀信心地出发吧!老师相信你们会喜欢小学生活的,会取得好成绩的，老师会有耐心地在这儿等着你们来向我们汇报你们的成长足迹!最后，我代表XX幼儿园全体教职工，祝愿各位家长家庭幸福、万事如意!愿可爱的孩子健健康康、快乐成长，在广阔的天地中自由的翱翔、！愿你们将来能用自己的勤劳和智慧去成就未来。谢谢大家的光临！幼儿园教学活动主持词2师:亲爱的幼儿园大班小朋友。幼儿合：亲爱的老师、爸爸、妈妈合：你们好！佳：此时此刻，我们大家的心情激动。迪：因为今天我们就要毕业离开我们美丽的幼儿园了。凡：让我们始终记住这一个难忘的日子，把美好的记忆和时刻永远留在我们心中。师：20xx届毕业典礼开始

8、。佳：我们很感谢我们带领成长的老师，也舍不得离开我们最可亲可敬的园长老师。迪：小朋友，让我们再次看看老师的笑脸吧，听听园长老师的悉心教诲吧！佳：这个我们将要离开这个美丽幼儿园的时候，请听听我们的心声吧！凡：有请毕业生代表，大XX班XXX小朋友。（毕业生代表发言）师：孩子们在幼儿园三年的学习生活，使老师和家长也结下深厚的情谊。今天孩子们就要毕业了，他们也想说说自己的心里话。有请大XX班XXX小朋友的妈妈。迪：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长老师准备向我们每位小朋友赠送毕业纪念册。今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。佳：精美的纪念册，记录了我们在幼儿园的快乐生活。迪：记载着老师的.关怀、同伴

9、的鼓励，满载着我们的成长足迹。凡：亲爱的老师，亲密的伙伴，美丽的幼儿园这美好的一切，我们一定会时常时常想起师：多么珍贵的毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。佳：小朋友，在这特殊的日子里，我们有很多话想对老师说吧？凡：对啊!我想邀请大班小朋友为大家朗诵毕业诗。凡：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记！迪：今天在这最后的机会，让我们为大家做个汇报演出吧!凡：请欣赏舞蹈兴趣班的小朋友带来的精彩表演。迪：接下来请欣赏武术班小朋友带来的武术表演一一男儿当自强（武术）佳：森林里有许多可爱的小动物，但是时刻存在着危险。凡：因为森林里还有大老虎，专打小动物的主意。佳：但是，小动物们可聪

10、明了。有一群小鸭子，就凭借自己的聪明才智，斗过了大恶虎。凡：你们想知道是怎么战胜大恶虎的吗?请欣赏童话剧聪明的小鸭子。迪：这三年时间，我们不仅学会了很多本领，也学会如何感恩。爸爸妈妈、园长、老师精心培育我们，付出了很多艰辛。长大后，我们一定会回报你们。今天，先请你们听一听我们感恩的心。佳：美丽的鲜花，代表我们诚挚的心愿。凡：愿鲜花常伴园长、老师。合：祝您永远健康、年轻!佳：宽阔平整的草场，窗明几净的教室，天真烂漫的小朋友，还有和蔼可亲的老师。迪：哪怕走遍天涯海角，哪怕走过万水千山，又怎能忘记幼儿园，忘记最爱的老师！凡：我永远也不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，永远也不会忘记善良细心的园长！师：

11、高高乌山一幅画，画中乐园是孩子们快乐的家。在这美丽的乐园里，我们相依相伴，走过了一千多个日日夜夜。幼儿园的每个角落都留下了你们的欢声笑语，留下了你们的成长足迹，这所有的一切都溶入在这张小小的心愿卡上。我代表幼儿园谢谢你们，幼儿园将带着你们的美好祝愿成长，迎接新一批可爱的孩子们。师：今年我们还给每个小朋友准备了一件t恤，请你的好朋友把自己的名字写在上面，留作永远的纪念。师：三年来，老师听惯了每个早晨的声声问候，看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子!你是春天的种子充满希望;你是夏天的太阳充满热情;你是秋天的向日葵活泼、向上;你是冬天的雪花纯洁、善良。亲爱的孩子，无论你走多远，都是我们的牵

12、挂，愿你们的明天更加灿烂、辉煌!歌曲（明天会更好）幼儿园教学活动主持词3尊敬的各位领导，亲爱的老师们，以及兄弟学校的老师们：大家下午好！在这鸟语花香，春意盎然的日子里，我们迎来了隆化一小第一届教研会。这不但是语文大组的一个盛会，更是低段语文专场一个验收活动。尊敬的领导，亲爱的老师们，因为你们的到来。因为这次教研活动更加的锦上添花。我们也会抓住这样一次契机，将我们低段的语文教研活动更上一个新的台阶。今天的教研活动，我们将围绕着识字写字教学的趣味性和有效性开展研讨。相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。今天的教研活动我们是这样安排的，首先第一堂是由曾榜燕老师为大家上课。第二节课，是

13、由一二年级的老师共同说课，议课。曾榜燕老师20xx年来到我们学校的，虽然只有短短的两年半的时间，但在一次次的磨课过程中，她的课堂教学变得更加成熟。下面我们进行教研活动的第一项。请曾榜燕老师为我们作课。她作课的内容是一年级下册第4单元第13课夏天的夜晚，掌声有请曾老师和一、六班的孩子们。各位领导,老师们：刚才曾老师用心地给我们上了一堂精彩的课，我提议，让我们用最热烈的掌声对曾老师的付出表示感谢。一个多月以来，老师们除了完成自己的教育教学任务，还要换课，听每一次试讲，参与每一次的研究。这其中的艰苦付出和不容易只有朝夕相处的我们才能真切地感受到。所以，我建议，我们的掌声还要送给我们自己。一、说课,下

14、面，我们将进行教研活动的第二项，有请范娟老师为我们说课。2 .若把成功比作绚丽的蝴蝶振翅飞舞，那么，每一次的磨课就是化蛹成蝶的必经之路。每一堂精彩课例的呈现，都是磨课团队集体智慧的结晶。接下来，我们将有请郭红梅老师为大家说说我们的磨课过程。二、组内议课.的确，锤炼、收获、成长，正是有了这一次次磨课，才有了碟儿满天飞的美景。下面，有请皮玮老师发言。3 .激发兴趣，让学生乐意；变换形式，让学生在“玩”中学；教给方法，让学生学会学。相信通过这样的形式，识字教学一定能与快乐相随。下面有请陈泽文老师发言。4 .曾老师的课堂又怎样实现识字教学的有效性和趣味性呢？有请杨晓莉老师发言。5 .低段识字写字是重点

15、，刚才几位老师从识字方面谈了自己的体会，写字教学又是怎样体现有效性与趣味性的呢？有请刘颖老师发言。6 .相信通过曾老师的“写字四部曲”，孩子们的书写一定会更加漂亮的。下面有请魏莉老师发言。7 .一年级写字教学重点就是打好笔画，笔顺的基础，把字写正确、端正、整洁，如果每一位老师都能注重起步教学,扎实有效地指导写字，才能为后面的写字教学打下良好的基础。下面有请李昌敏老师交流。8 .李老师强调了写字指导时，要注重教师的示范引领，培养学生的书写习惯，才能有效地落实写字教学。记得一位专家说过：写字落实“八要”，即写字时间要充分，写字数量要保证，写字契机要巧妙，写字的形式要多样，写字的指导要细致，写的指导

16、要智慧，写的习惯要坚持，写的效果要追求。让我们时刻牢记这“八要”，我们就更加高效地指导写字教学。下面有请邓芳英老师发言。9 .非常欣赏邓老师的这句话：你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换各自得到了一个苹果；你有一个种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想。通过同桌互相学习，互相帮助，学生就会共同进步。下面请向新群老师发言。10 低段语文教学的重点就是识好字、写好字、读好文。刚才几位老师从识字和写字方面谈了自己的感想。下面，我们来看看教师在朗读指导方面又有哪些亮点呢？有请刘丹老师发言。11 .朗读绝对不是简单的发音活动，它是学生认识语言,品味语言的过程。刘老师在朗读指导方面一直是我们大家学习的榜样，他为我们提出朗读除了要目的明确、加强指导，