小学四年级班主工作计划三篇.docx

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1、小学四年级班主工作计划三篇小学四年级班主工作计划篇1一、工作思路:以人为本,教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一个学生心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。上好每一堂课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上!二、班级情况简析:本班共62个同学,其中男生36个,女生26个,外地生有4个。这是一个比较活跃的班级,每一个学生都好动,自控能力不是很好,所以在纪律方面不够好。学生的头脑灵活,反应很快,但一部分学生(孙斌杰、孙登辉、孙世龙等)因贪玩而不能按时完成当天所布置

2、的作业。班干部的管理能力有待提高,班级的学习风气还不浓厚。因此,对刚接手的这个班级,一定要多花功夫,不断努力,树立良好的班风,争取取得让人满意的成绩。三、学期工作要点:1、生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。2、 学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新型人才。3、 生进行行为习惯教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。4、 参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。5、 班委会,明确分工,提高学生的管理能力。四、工作措施:1、德育教育,充分利用晨间谈话、班会时间对学生进行思想教育。让学生了解小学生日常行为规范小学生一

3、日常规,要求学生遵守其中的规章制度,增强班级凝聚力。2、 挥小干部的作用,师生共同管理班级。发挥学生的主体地位,尽量把学生能做的事情让学生自己去做。3、形成竞争氛围,形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。4、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育。五、工作安排:九月:1、报名注册2、打扫班级及公共场地卫生3、了解学生暑期生活,书面小结4、加强期初的行为规范教育5、庆祝教师节6、选拔人才,参加大队干部竞选7、刊出班报、校报8、开展安全教育月活动9、推普周活动加强普通话教育10、布置教室环境十月:1、庆祝国庆黑板报比赛2、老人节慰问活动3、建队节活动4

4、、班报刊出5、街道小学生运动会6、迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查H月:1、家长会2、主题班会3、班报刊出十二月:1、踢键子比赛2、计算过关3、迎元旦校诗歌朗诵比赛4、班报、校报刊出一月:1、复习,做好学生的思想工作2、安排寒假生活小学四年级班主工作计划篇2班级概况总人数:50人男生:25人女生:25人教育内容及措施:(一)、行为规范教育:一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人有文化有素质的好学生。1、明确一日常规细则,做到人人知晓。2、用对少先队员的要求进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。(二)、主题教育活动:1、爱国主义专题教育每月至少推

5、荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。结合社会实践活动,了解浙江,走向社会。认真收听爱国主义专题讲座。(三)、假日工作:1、组织好学生参与每周的假日活动。2、协助学校抓好有特长学生的培养。(四)、家长工作:1、做好家访工作,做到及时联系。2、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。3、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。(五)、心理健康教育:1、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。2、教师本人要适当接触有关心理辅导的.书籍,做好札记。(六)、教师的自我要求:1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。2、通过工作,结

6、合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础。小学四年级班主工作计划篇3为了做好本学期的德育工作,使四班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习,卫生,纪律习惯、团结协作精神,都得到较大提高。特制定四(1)班德育计划,重点有如下几个方面:一、培养学生的安全意识。保证学生学习生活安全,无差错。利用周会,班会,演讲,答卷,表演等多种形式,学习安全知识,应急问题处理方法,提高全班学生的安全意识,以及应对安全问题的能力。二、培养学生良好的纪律。小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,关系到学生的学习、生活、以及安全各个

7、方面,因此,利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律,以保证教学任务顺利地进行。在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架。平时,多与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长,对孩子了解的情况也比较全面。因此,针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯,注意对他加强检查次数,课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话,尽量站在他旁边,要求他尽快完成作业,学生做完作业后不检查,督促他认真检

8、查,克服粗心这个坏毛病。总之,对于班上的每一名学生,针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。四、对学生进行卫生习惯的教育。有了好的环境卫生,学生才能健康成长,因此,每周对每一名学生进行仪容仪表的检查,督促他们每周洗一次,勤剪指甲,常换衣服,做到干净整洁地来校上学,对于每天的值日工作,也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日,教育学生保护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。1、开展安全教育。带领学生认真学习安全知识,要求学生学会安全防范知识,提高安全防范意识,以及对安全问题的应急处理能力,加强学生安全意识的培养以及养成教育。2、开展文明礼仪教育。带领学生认真学习

9、我校各项规章制度,小学生行为规范,学习礼貌用语,学会礼貌待人,注意文明礼仪。3、社会公德教育和有关的社会常识教育。进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,使学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国,使他们受到:热爱祖国的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育。教育学生懂得劳动光荣,懒惰可耻,幸福的生活是靠劳动创造的。4、良好习惯教育以及期末总结表彰。认真做好卫生值日工作,基本学会自己的事情自己做,会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简单卫生清洁劳动,保护花草树木,不损坏公共财物,培养爱护环境,美化环境的道德意识。同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、游戏等活动都有纪律的约束,遵守学校制定的各项规章制度,初步养成守纪律、听指挥的良好习惯,不胆小,做勇敢的孩子,知道社会上还有坏人,不要上当受骗。

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