小学创建市文明校园工作汇报.docx

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1、小学创建市文明校园工作汇报X现有48个教学班，2270名学生，126位教职员工，全校师生围绕新时代教育精神，以我县创建全省文明城市为契机，创新创建文明校园的工作思路，将创建文明校园各项要求和教育教学工作紧密结合，积极改善优化校园环境，提升师生文明程度，提升教书育人水平,师生精神面貌良好，教育教学业绩突出。围绕创建测评体系，现总结汇报如下：一、思想道德建设1 .以迎接、庆祝建党百年为契机，加强党对学校教育工作全面领导，把政治建设放在学校党政领导班子建设的首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向。2 .培植师生社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观

2、进课堂、进教材、进头脑，将有机融入学校教育教学全过程中，积极开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动，经常抽查师生背诵情况，及时公布。3 .扎实推进乐善文化的课程构建，营造“快乐向上，幸福向善”的校园文化核心，开展“红色旗帜薪火相传，红色文化浸润童心”系列的红色主题教育活动，精心组织和扎实开展“四史”学习教育，搞好“第一议题”制度，把立德树人作为根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力培养担当民族复兴大任的时代新Ao4 .不忘初心，牢记使命，开展“请党放心，教育有我”主题演讲，培育教书育人、质量强校的担当意识。让“民族精神”“中国梦”深入扎根师生心田。深化德育课程改革探索，挖掘学

3、科德育元素，把思想道德教育有机地融入学校教育教学各个环节。选拔优秀教师担任思政课教师，让习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂，培育家国情怀。二、领导班子建设成立X文明校园创建活动领导小组，通过创建活动，激发和引导全体人员树立“诚信、务实、勤奋、创新”的宗旨，增强责任感，培养扎实肯干、高效务实的工作作风，展示文明校园的风采。学校组织师生对标学习、审视自我，理清思路，科学谋划，形成上下同心共建文明校园的实施方案。组建学雷锋志愿服务站，以党建带团建、队建，让更多师生参与志愿者服务活动，开展走进社区、帮扶贫困家庭、贫困学生，疫情捐款活动，送教下乡，帮扶山区学子，开展“手拉手”活动。三、教师队伍建设加

4、强师德师风教育，开展师德师风系列教育活动，开展“学党史，我为祖国站讲台”，“请党放心，教育有我”等主题教育活动。建立师徒帮扶结对制度，建立教师代表大会制度，学校成立教职工代表大会，对学校三重一大事项进行表决和监督。公众号访谈录，评选“六小感动校园十大人物”“十大教坛新秀”“十大乐善少年”，成立专访工作组，聚焦人物优点，丰富人物形象。开展建党一百年的师生文艺汇演，开展“两树两争”活动，评出校园“十大管理能手和十大教学能手”,师生精神风貌尽展，向上向善幸福快乐。四、校园文化建设“乐善教育成就梦想，向上向善金色童年”，乐善教育是X的教育特色。学校有校风、教风、学风、校训、校歌、校徽、校报、校史馆等校

5、园文化符号，乐善文化手册以核心素养培育为目标，突出德育为先，评价为辅；乐学善思手册以培养学生学会学习为目标,突出学习行为和良好习惯的养成；乐教善导读本以课堂教学改革为目标，突出教师课堂教学的改革和职业道德规范的养练；乐善学养读本以传统经典文化，丰厚学养积淀为目的。乐善文化的彰显，构建文化元素，即三楼，知善楼、行善楼、成善楼，楼楼育人；三园,博善园、雅善园、品善园，园园向善；三书吧，乐读吧、悦读吧、善读吧，书香溢人；三角，生命角、卫生角、图书角，润物无声；三栏,荣誉栏、特色栏、板报栏，栏栏向上。五、校园环境建设1.教学设施规划管理使用。教学设施齐全，规划合理，教室、功能室配备能满足正常教育教学需

6、求，校园整体规划布局合理，教学区域、活动区域分区得当，给师生提供了很好的生活学习环境。2 .校园净化绿化美化工作。值日生每天按时打扫校园卫生，每天进行卫生检查评比，校园整洁、优美，无卫生死角。校园绿化得当、养护佳，景观有特色、有文化内涵。校园美化具有实用性、文化性、趣味性、艺术性、教育性，师生环保意识较强。在我县创建“省级文明城市”活动中，我们作为路长单位，全校师生尽职尽责，圆满完成担负教育路段的任务，受到各级领导的好评。3 .扎实做细环境保护教育。开展环保教育和低碳节能教育活动，让师生树立“爱护环境，人人有责，保护环境，从我做起”的意识，开展环境保护的征文比赛，开展法制进校园，树立师生法制意

7、识。学校投资五万元用于食堂卫生条件，通过全省食品安全县验收活动。开展“文明餐桌”“光盘行动”活动，培养了学生健康消费理念和节约意识，养成了节俭的好习惯。4 .营造平安快乐和谐校团。学校在平安校园建设上获得市县级综合治理表彰，投资近十万余元，购置机防设备，与上级公安网络并网，实施一键报警系统实现多年校园零事故的良好局面。开展文明上网，网络安全，网络防骗知识教育，提升师生的网络安全意识和防范能力。5 .完善服务师生生活环境。结合“双减”工作，加强课后服务管理，认真组织社团活动，定期开展全校性的师生趣味运动会，读书节,科技节，合唱、田径、足球、乒乓球比赛等活动，提供饮水吧，休闲书吧、健身活动器材和场

8、所，丰富师生的文体生活。六、活动阵地建设1 .创设校园文化宣传阵地。学校设有宣传栏、校园网站、LED彩屏、校园广播系统、微信公众号等文化宣传阵地，面向师生家长宣传、介绍以“文明校园”为主题的教育内容，形式多样，主题突出，舆论导向正确，受众面广，设施运行良好，材料详实，起到一定的宣传引导作用。2 .搭建展示师生精神文明的舞台。“存善心，纳善言，做善行，扬善品”，这是X师生的文明宣言。策划三大赛事：六小好声音，六小读书节，我爱记诗词，搭建平台，展示才艺，张扬个性。行好三善礼：知善礼，行善礼，成善礼。3 .拓展课外实践活动基地。学校党、团、队等组织，结合区域实际，有效整合X县衙、X云露山中草药实践基

9、地、县青少年活动基地、中以家业科技术园等资源，建立校外学生实践基地，为学生参与实践社会实践提供场所搭建平台，形成长效机制，定期组织学生开展形式多样的社会实践活动，有方案、有措施、有成效。在文明校园创建过程中，全校师生务实勤奋，开拓创新，取得了可喜的成绩：学校先后被评为XX省园林单位，XX省第三批数字教材应用样板校，XX省共青团五四优秀支部，XX市卫生先进单位，XX市优秀少先队集体，X县双创工作先进单位，X县科技创新型学校。六(I)班被评为市级书香班级，六(3)班被评为市级优秀少先队中队,五年级两个班被评为县级文明班级，两位班主任被评为县级文明教师，县级优秀班主任3位，县市级模范教师3位，县级师德标兵3位。成绩可喜，亦有不足。今后，我校将建立创建文明校园的长效机制，把握教育发展的新机遇，继续加强校容校貌、校风校纪、道德规范建设，营造浓郁的校园文化氛围，把文明校园建设推向一个新的高度！