主题教育调研工作方案.docx

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1、主题教育调研工作方案主题教育调研工作方案一、专业调研工作的目的通过开展专业调研工作，了解本专业的发展现状及未来发展趋势，掌握区域内专业人才的需求状况，为制定专业人才培养方案提供依据。二、专业调研工作要求1.时间要求专业调研工作从20XX年7月23日起，到2013年9月22日止，调研时间为2个月。7月23日一7月25日组织学习及各专业调研方案制定阶段。7月26日一8月31日组织社会、企业调研阶段。9月1日9月11日撰写分项调研报告和总调研报告形成阶段。学校示范校建设办公室将于9月12日起，审核各专业调研报告及相关材料。2.工作四阶段及要求调研工作分四个阶段第一阶段组织学习及方案制定阶段。各专业要

2、按照学校的安排参加集中学习及本专业内部讨论学习，拟定本专业调研方案，报学校项目建设办后实施。学习和讨论的质量是制定专业调研方案的保障，各项目组要切实重视。专业调研方案应对调研人员、调研范围、调研方法和工作路径等制定出详细规划，保证方案的实用性。第二阶段实施专业调研阶段。各专业按照本专业的调研方案，采取现场查看、问卷调查、座谈访谈和网上资料收集等多种手段，获取本专业的全面信息。本阶段是调研工作最困难和繁琐的阶段，重点抓好落实，尤为注意收集过程中的工作材料。第三阶段撰写分项调研报告及专业总调研报告的形成阶段。根据前一阶段的调研数据和内容，形成分项调研报告和专业总调研报告。要求调研报告不仅有过程数据

3、的分析，更要有提炼和，找出问题，找准问题，提出解决问题的办法,切实提高调研报告的质量。三、专业调研工作步骤1 .组织领导专业调研由各重点建设专业项目组组织实施，校示范校创建办公室督促和协调各项目组的工作。2 .工作步骤专业调研工作由行业协会或行业主管部门调研开始，通过行会或主管部分推荐，对区域内的企业和中介机构进行全面的调研工作。建立重点企业专业档案，专业技能型人才档案，专业人才需求档案，专业毕业生专业发展档案等。按照调研对象及目的的不同，按照不同的调研提纲及问卷开展企业调研工作。三、注意事项1、企业用工状况和发展等方面的调研，可能会涉及企业的敏感信息，应与企业做好沟通，打消企业配合工作的顾虑

4、。2、各项目组每周一要召开调研人员工作会，上周调研工作，对本周工作作出安排。校创建办每两周召开一次会议,检查各项目组的工作进度，督促协调各项目组的工作质量和进度。3、各项目组要要将参加调研的教师分为若干个调研小组，每组24人，各调研小组要记录调研日志。4、调研中的访谈记录、问卷、照片等方面的资料为重要的过程材料，注意收集整理，妥为保管。3、参加调研的老师要注意工作中的人身安全，提高安全意识。主题教育调研工作方案各县（市）、区政府，市直农口有关单位从4月7日开始，市政府副市长朱乃振将带领市直农口相关部门进行农业农村工作检查、调研，请各县（市）、区按要求进行准备。一、调研目的通过此次调研，全面了解

5、各县（市）、区对“中央一号文件”和市委农村工作会议贯彻落实情况，掌握各地对绿色有机食品之都、城乡统筹发展、新农村建设等市委、市政府农业农村重点工作的推进落实情况及下步工作安排。二、调研主要内容1、备春耕生产情况。重点了解各地物资、资金准备情况，了解科技培训、科技支农、科技备耕情况。2、抗旱措施。了解各地对抗春旱的思想、物资、科技准备情况，以及应对抗旱措施。3、新农村建设典型。考察各地新农村建设先进典型，了解各地今年新农村建设重点任务。4、城乡统筹发展。调研各地对此项工作在机构、思路、目标、任务、措施等各方面安排部署和推进情况。5、农业产业化经营。重点了解农业驰名、著名商标品牌建设情况和绿色有机

6、食品品牌、农产品地理标志产品认证计划安排情况，了解绿色食品产业项目准备情况、龙头企业建设情况，以及绿色有机食品之都推进情况。6、森林防火情况。了解今年各地应对干旱情况下森防物资、预案及演练情况。三、调研方式调研采取实地考察、座谈、汇报相结合的方式进行。每县（市）至少要看34个现场，每个城区要看23个现场。座谈时要有乡镇、村和农业科技人员参加。汇报要重点突出市委农村工作会议后各项重点工作的进展和全年计划安排情况，汇报要突出重点、简明扼要、言简意赅。四、参加调研人员市政府主管副市长，市农委、市水务局、市林业局、市农机局、市畜牧局、市供销社、市城乡统筹办公室等单位主要领导，以及市政府办和市农委相关人

7、员，参加调研人员12人左右。五、调研日程安排4月7日早700从牡丹江市出发赴东宁县。4月8日早730从东宁县出发赴穆棱市。4月9日早730从穆棱市出发赴林口县，晚上返回牡丹江市。4月10日赴海林市，下午返回牡丹江市。4月11日赴宁安市，下午返回牡丹江市。4月12日一13日到东安区、西安区、阳明区、爱民区调研，具体时间另行通知。以上日程如有变化随时调整。主题教育调研工作方案一、调研目的为落实省厅“校企合作，工学结合”的要求，为课程体系改革做好准备工作，通过调研和收集目前计算机软件应用专业毕业生的社会人才需求状况、专业对口就业情况与生存现状等方面的信息，了解社会、行业以及企业对计算机软件应用专业人

8、才理论知识、动手能力、职业素质的基本要求、最佳期望和形势走向，为学校今后计算机软件应用技术专业的招生规模、课程设置、学生就业指导提供较为准确的信息。本次调研的重点是了解用人单位计算机软件应用专业人员的需求情况，专业课程的设置是否适合用人单位的实际需求，以及企业、员工在工作过程中的双向现实满意度等。二、调研对象本次调研的对象是湖南信息职业技术学院培训基地为我们联系的三个与计算机专业相关的企业，分别是湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司、长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技术有限公司、湖南青苹果数据中心。以及对祁阳县职业中专、长沙市城建职业中专、长沙财经学校、湘西民

9、族职业技术学院这四个学校的计算机专业毕业学生进行回访。三、调研方法与步骤本次调研分实地调研和网上调研两大部分。其中实地调研分相关企业机构调查、企业领导员工访谈和员工问卷调查。具体操作方式采用了典型调查与普遍调查相结合、重点调查与个别调查相结合、抽样调查、随机调查等调查方法；网上调研包括网上获取相关可靠的数据和向已毕业学生发送电子文档反馈信息表。四、实地调研时间1、20xx年7月13号下午拟定调研提纲，设计相关调研表格2、20xx年7月14号上午到湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司调研，下午到长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司实地调研3、20xx年7月15号上午到湖南新浪潮技术有限公司调研，下午到湖南青苹果数据中心调研步骤1、拟好要调查提纲和调查的问题；2、到企业分别与管理人员和员工进行座谈；3、到工作区实地观摩员工的工作情况，了解员工的工作环境、工作内容、需要掌握的技能；4、发放调查问卷，以数据的形式进行调研，收集相关的资料及图表，做好调查记录；5、根据收集的信息，绘制数据表格、等；6、分析结果，撰写调研报告。五、网络调研1、我国中职计算机应用专业的整体情况。2、中职计算机应用专业毕业学生反馈情况。