（结构部分）长乐金峰中学教学楼方案设计说明20150107.docx

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1、第二章总体规划一、设计理念校园筑梦一一新时期的校园建筑1、当代教育理念的变化以信息技术为核心的知识经济使得知识的创新和扩散成为社会经济发展的主要动力。为适应知识经济时代的要求现代社会需要高素质、复合型的人才，这使得现在的学校教育强调事人品、厚基础、强能力、宽适应的教育方针。教育的地点从过去的课堂扩展到校园，社会等真实的日常生活环境之中，注重营造开放的学习环境。2、整体化一一新旧建筑的融合本项目建设，规划时使新建筑有机纳入旧区肌理中，使校园文脉得到延伸。整体设计强调各专业（景观、建筑）的整合。对建筑群体的轮廓造型，外部空间形态，环境氛围进行整体的把握，营造出丰富而统一，有序而充满灵性的校园空间。

2、3、地域化一一建筑的特点充分考虑基地内部及周边的自然环境条件，地方气候特征和城市背景，针对其特点进行结构布局。把具有地区文化特色的建筑布局模式，环境景观特征加以总结，借鉴并运用到校园设计中。展示出一个符合校园使用功能与综合文化展示的新中式空间。二、总体规划1、发挥基地环境优势，处理好建筑与周边环境的关系,让良好的景观视野得到最充分的利用。2、建筑与城市道路、其他建筑形成对景及借景的关系，充分尊重地区文脉，有开阔景观。3、处理好景观与朝向的关系,保证能看到良好景观的同时,能拥有良好的通风采光朝向，进一步提高校园的品质。整体建筑风格尊重当地性质、地方特色，以自身特有的形象和独特的表达语汇,结合有变

3、化的材料与色彩,创造有别于其他建筑的形象特征。二、交通组织：校园入口位于在基地东侧道路上，并结合总平面建筑布局，在原有的综合楼北面设有自行“长乐金峰中学教学楼”方案设计说明第一章工程概况一、工程主要设计依据：1、 建设单位提供的设计要求文件；2、 福建省城市规划管理技术规定(暂行)；3、 国家现行有关工程设计的各有关规范,主要规范如下：1) 民用建筑热工设计规范(GB50176-93)2) 建筑设计防火规范(GB500162006)3)无障碍设计规范(GB507032012)3)民用建筑设计通则(GB503522005)5)公共建筑节能设计标准(GB50189-2005)6)中小学校设计规范G

4、B5009920117) 其他相关规范及规定二、概况：本项目基地位于福建省长乐市金峰镇地处长乐北乡中心，本项目的建设有利于完善长乐市金峰中学办学功能，推动学校整体发展。本项目用地性质为教育用地。本工程(均为地上)建设，内容包括拆除教学楼西北角围墙160米：重建1栋6层教学楼综合楼，建筑面积4831.04平方米：新建围墙160米，新建道路硬化工程1300平方米，绿化工程100o平方米及配电房等附属设施。三、主要技术经济指标：征用地面积：22548户实用地面积：20265m新建配电房50.64m,新建泵房50.34m,新建教学楼1831.04m,容积率：0.6建筑密度：14.6%绿地率：30.3%

5、第四章结构设计一、工程概况本工程为一栋6层教学综合楼。二、建筑结构的设计使用年限和安全等级建筑结构设计使用年限：50年建筑结构安全等级：二级；三、自然条件1.风荷载基本风压地面粗糙度类别Wo=O.80KNm2（50年一遇）B级注：地面粗糙度共分为四类，其中B类指田野，乡村，丛林，丘陵以及房屋比较稀疏的乡镇和城市郊区。2.抗震设防的有关参数抗震设防热度设计基本地震加速度值设计地震分组7度0.IOg第：组四、设计标准、规范、规程依据国家及上海市颁布的现行设计标准及规范规程进行结构选型设计分析，主要如下:1、建筑结构可靠度设计统一标准(GB50068-2001)；2、建筑结构荷载规范(GB50009

6、-2012)；3、混凝土结构设计规范(GB50010-2010)；4、砌体结构设计规范(GB5003-2011)；5、建筑抗震设计规范(GB50011-2010)；6、建筑地基基础设计规范(GB50007-2011)：7、建筑设计防火规范(GB50016-2006)；8、建筑工程抗震设防分类标准(GB50223-2008)o五、荷载车停放处，方便学生及教师停放自行车。道路系统由区内道路与周边城市道路连接组合形成。校内主要车行道与4米消防车通道相结合（消防登高面处设置不小于8x15m的消防救援登高场地）。本栋教学楼内设消防环路，供消防车出入。交通十分便捷。三、绿化系统：绿化景观设计兼顾自然环境与

7、人工环境相结合,基地景观设计注重生态景观带的结合,提供近人尺度,使环境融入于自然与建筑之间。地块南面与西面有河流形成半围合式，形成景观自然水体、体育场绿化以及建筑之间的绿化景观相互结合,设置尺度相宜的赏景休憩空间。在有限的空间里丰富了校园景观层次。四、建筑高度及退界、日照：1 .校区内各建筑退距及间距满足规划技术规定要求。2 .校区内建筑间的间距足以满足区校内建筑本身的日照需求。第三章建筑设计教学楼在造型设计中，集中体现了现代本土建筑的特点，以现代、简约又蕴涵传统美的风格形成了清新而鲜明的个性，给人以强烈的感染力。在形态处理上注重韵律与体形的变化、突出体现建筑的体量感，简洁现代的建筑形体呈现出

8、一种模糊的怀旧情绪，隐隐表达着对文化的传承。功能设计上充分考虑师生舒适性，每层均设有公共更生间与开水处：通过建筑构件形成有序井然的丰富立面，色彩简洁使教学楼更加活泼，体现出中学生朝气蓬勃的气氛。建筑的保温隔热。根据长乐属于南亚热带海洋季风气候的条件，设计大部分采用传热系数低的加气混凝土墙体，以达到保温隔热要求。建筑屋面隔热设计拟采用憎水型珍珠岩板保温层。二、立面造型设计：作为长乐金峰中学具有标志性意义的新项目，其建筑立面设计是校园精髓与高尚的极致体现，更彰显于建筑本身的魅力挥洒。教学楼整体观感力求大气简洁、清新典雅、舒适和谐。整体建筑风格设计力求高雅大方，具有丰富的细致变化，构成一种亲和力极强

9、的建筑表情，尽显校园的温馨和幽雅。在强调体积感、大气稔重的基础上，强调时代感和创新性。整个建筑立面上凸凹变化及窗比例的不同表现了建筑外观的变化丰富。前提，在符合建筑条件下的前提下，根据自然条件和建筑方案进行竖向、水平结构构件的合理布置，使结构布置简洁明了、整体性好、传力路线清晰，同时，对结构的薄弱环节作出明确的判断并采取相应的加强措施。(2)、对不同结构方案进行试算比较，从而选出结构安全，经济性好，能很好的满足建筑功能要求的结构方案。2、技术管理每一单项工程，应依据项目技术要求，明确结构体系及技术参数，对结构体系进行初步计算分析，采用PKPM招价分析软件进行经济指标测算，组织评审，经确认结构体

10、系及指标合理后，方可继续进行下道工序工作。3、结构设计优化的部分构造措施(1)、竖向构件：选择合理断断面，在满足规范要求前提下优化结构经济指标。、梁：A、合理选择梁截面尺寸，当大小次梁跨度W3m时，最小截面尺寸可取200X300。B、框架梁梁宽=300时，当需采用三肢箍时，仅要求在梁端箍筋加密区范围采用三肢箍，非加密区采用二肢箍。纵筋采用三级钢：箍筋采用一级或三级钢。C、按G抗规第6.3.3条有关要求当框架梁梁端加密区箍筋最小直径需采用中10时，但相应跨中非加密箍筋可仅按计算需要选用，统表示为中10100(按构造要求)/8例50(按计算需要)D、控制梁架立钢筋量：框架梁梁宽2350时，负筋贯通

11、采用2*+(212)。次梁架立筋除了满足61?500010-2002的10.2.6条要求外，当梁跨W4m时，架立筋取28;梁跨46m时，架立筋取210：梁跨26m时，架立筋取2612；悬挑梁梁跨度WL8米时，梁底架立筋取210o、板As钢筋采用三级钢。B、屋面板负筋采用8M200三级钢拉通，支座处附加筋等技术措施，对于建筑结构荷载规范GB50009-2012(以下简称荷载规范)明确活荷载标准值的房间，按照规范取值，对于荷载规范未明确荷载取值的房间，参照房间的具体功能及现行规范进行荷载取值。六、结构选型1、抗侧力结构体系：结构拟采用现浇钢筋税框架结构，框架抗震等级根据规范确定。2、屋盖及楼盖结构

12、：楼屋盖均采用现浇钢筋混凝土梁板式楼盖。3、基础形式：拟采用预应力管桩，具体基础形式待钻探报告出具后定。七、主要结构材料I、钢筋本工程中楼板配筋采用HRB4OO级钢筋.梁柱纵向钢筋采用HRB400级钢筋，梁柱箍筋采用HPB300级、HRB400级钢筋，材料的力学性能及化学成分必须满足现行规范要求。2、混凝上强度等线柱墙等竖向构件采用C35-C25,梁板构件采用C30-C25.3、砌体墙体采用加气混凝上砌块，外墙、电梯井道堵A5.0,内墙A3.5,用N5加气混凝上专用砂浆砌筑。八、结构计算分析计算采用中国建筑科学研究院编制的PKPM系列软件进行计算,内力及位移按弹性方法计算，考虑各抗侧力结构的共

13、同工作：荷载考虑了重力荷载、风荷载考虑了重力荷载、风荷载和地震荷载以及温度效应，并按规范进行组合。九、结构设计的优化1、选择合理的结构方案(I)、结构设计应按照安全、经济的原则进行，合理的结构方案是满足这原则的基础和4绿地2.0L/2.d18275m21.036.55m3d3.66m3h5未预见水量10%31.09m3d4.49m3h6合计341.94m3d49.42m3h最高日生活用水量为341.94m3d,最高日最高时生活用水量为49.42m3hs4、供水方式：给水方式采用生活水箱和变频给水泵联合供水。水泵房设置丁室外地卜.，变频给水泵及生活水箱设置于泵房内。5、管材及阀门：建筑给水立管及

14、入户水表前给水管采用衬塑钢管，水表后给水管采用PP-R给水塑料管.管径大于DN50,阀门采用蝶阀，管径小于等于DN50采用铜截止阀。管道过变形缝处设不锈钢波纹管。四、排水系统1、污水量：最高日污水量按最高日用水量90%计,即为307.74m3d:最高时污水量按最高时用水量90%计，即为44.48m3h.2、雨水设计：9.4500+6.79321gTe暴雨强度公式q=（t+5.54）*0,6514（I）、建筑屋面雨水系统的排水能力，以不少于10年重现期的雨水量设计。按照上海市的暴雨强度公式，使用以下参数计算降雨强度：屋面暴雨重现期：10年降雨历时：5分钟降雨强度：211uh（2）、建筑将在所有屋

15、面的女儿墙上设置雨水溢流口，按屋而雨水排水工程和溢流设施的总排水能力不小于50年重现期的雨水量校核。室外地面雨水参照上海市的暴雨强度公式，并使用以下参数计算降雨强度:室外场地暴雨重现期：3年第五章给排水设计一、设计依据1、建筑以及其它工种提出的使用要求；2、建筑给排水设计规范(GB50015-2003)(2009年版)；3、室外给水设计规范(GB50013-2006)；4、室外排水设计规范(GB50014-2006)；5、建筑设计防火规范(GB50016-2006)；6、自动喷水灭火设计规范(GB50084-2001)(2005年版)：7建筑灭火器配置设计规范(GB50140-2005)；8其他有关国家规范以及当地地方规定。二、设计范围本次设计为红线范围内建筑。上海新闻出版职业技术学校吉浦校区二期的室内外给排水、消防设计说明。三、给水系统1、水源：本工程由东向市政道路市