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1、青年榜样演讲稿大全(17篇)青年榜样演讲稿优秀作文推荐!尊敬的各位领导,各位评委,各位同志:大家下午好!我来自定远县财政局,我演讲的题目是让青春绽放光彩。20xx年11月6日,因积劳成疾,我们的好领导,省财政厅挂职干部、凤阳县小岗村书记沈浩同志永远的离开了我们。离开了那方他辛勤耕耘的热土!天地为之动容,草木为之含悲,百姓为之哭泣。沈浩走了,永远的走了,他用年轻的生命诠释了一个共产党员对党跟人民的无限忠诚,用自己的实际行动展示了一个共产党员对党跟人民的无限热爱。有人曾这样评价他:你是一粒种子,深深地埋进这片多情的土地,你是一面旗帜,高高地飘扬在希望的田野。你把人民捧在心里,人民就把你举过头顶。站
2、起来,你是一尊雕塑,倒下去,你是一座丰碑e作为一名省城下派的干部,他数年如一日,扎根基层、不骄不馁;作为一名优秀共产党员,他恪守宗旨,为党的事业奋斗终身;作为一名人民公仆,他鞠躬尽瘁,俯首甘为孺子牛;作为新一代年青干部,他迎难而上,奋力拼搏,用辛勤的汗水造福一方;作为一个父母官,他给小岗群众留下的不仅仅是遗憾,更是一个不朽的传奇!小岗村流传这样一句话一一“有困难,找沈浩,大包干带头人严立华也这样评价他:沈浩事事想着群众,考虑得周到细致,他就是我们的亲人!”这就是沈浩,那个带领着小岗村民修路、架桥、建小区、盖工厂的沈浩;那个让小岗村人均收入节节攀升的沈浩;那个小岗村民三次用“红手印”留下的沈浩;
3、那个把生命的最后一刻也奉献在岗位上,把青春永远地留在了小岗村的沈浩。他曾说:“一生青春有几何?青春又有几回搏?搏使青春光彩夺目,搏使生命充满阳光。我要让理想光芒人生,做一个对社会、对人民有益的人!他做到了!平凡的工作岗位我们一样可以成就不平凡的自我,作为一名财政所的普通工作人员,要学习沈浩精神,扎根基层,服务农村,想群众之所想,急群众之所急,办群众之所需,让自己的青春在平凡的岗位上绽放光彩。十年前,我满怀着梦想跟期待,来到了乡镇财政所这个陌生的岗位,成为了一名财政新兵。从开始的不知所措,到现在的从容应对;从开始的陌生,到现在的熟悉;十年的成长,一步步迈向成熟。我由衷的感觉到,组织的培养、领导的
4、关怀、以及基层工作实践的锻炼都在帮助我不断成长与进步。十年来,我工作在那些熟悉的田间地头,那片孕育着无限希望的土地,我用自己的辛勤工作,把党跟政府各项惠农政策的光辉送到千家万户,换来了农民兄弟真诚的笑脸。如果说农村是广袤的土地,那么我们就好比是种子,须把自己深深地融进土壤里,充分吸收养分,方可生根发芽、孕育果实,生生不息。就让我们象沈浩那样扎根于基层这片沃土,沉下身子、深入群众、融入角色,在农村摸爬滚打中锻炼自己,运用自己的才干为建设社会主义新农村贡献力量。沈浩同志没有走,因为他就在你我身边感召着我们,激励着我们,指导着我们,跟我们一起用沸腾的热血让火热的青春绽放眩目的光彩!青年榜样青春力量演
5、讲稿尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!榜样,是生活中的楷模,是学习中的标兵。榜样,无论何时何地都是值得我们敬佩的人。在一个星期天的早上,爸爸妈妈准备带我去公园游玩。去的路上,我们乘坐的公交车人满为患。大家你挤我,我挤你,不可开交。这时从公交车前门艰难的上来一位满头白发的老奶奶,因为没有位子可坐,只能牢牢地抓着座位的靠背,表情紧张的站着。随着公交车的开动,老奶奶的身体前仰后合,几乎快要跌倒。就在这时,一位青年从座位上站起身来,亲切的对老奶奶说:老奶奶,您坐我这个位子。并且扶着老奶奶的胳膊,直到老奶奶安全坐下。老奶奶笑着对那个青年说:谢谢你,小伙子,你真是一个好人!”那个青年不好意思的说:不用
6、谢,助人为乐是我们应该做的。这件事让我感受到人与人之间的温暖,这种乐于助人的精神就是生活中值得我们学习的榜样。还记得有一次,考试卷发下来后,老师说:兰天宇同学本次考试全班第一,大家要向她学习,希望大家以后考得更好。下课后,我们纷纷向兰天宇请教他学习的成功经验,兰天宇说:要想学习好,上课就要认真听讲,认真做笔记,经常温习学过的内容。还要多读课外书,丰富自己的课外知识。果然,在后来的考试中,全班大部分同学成绩都在九十分以上。这次考试全班同学取得了好的成绩,多亏了兰天宇无私的精神,带领大家共同学习,共同进步。这就是榜样,不论在生活中、学习中都是我们看齐的方向,是我们学习的标兵。榜样的力量是强大的。树
7、青年榜样展青春风采演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!“青春”一个多么熟悉,可亲的词语啊!满夜星斗,我们踏着轻盈的步伐,走在充满生机的原野上,数着闪闪的星斗,这是青春的动力;轻轻地走在人行路上,看着那历尽沧桑的古树,倾听群鸟的鸣啼,倚着那古树渐渐地入睡,才明白青春就是这样悠闲自得;随着一声铃响,看着同学们匆匆的冲出教室,各有所忙,才理解青春的真谛一一青春一个如彩虹般的阶段,一个值得拥有的阶段,她充满了酸,甜,苦,辣。激扬青春,真我风采;激扬青春,放飞理想;激扬青春,畅想未来。未来对我来说是一个模糊的影子,我不知道我的未来会是怎样,但我相信未来掌握在自己的手中,只要我不放弃,只要我努力,只要
8、我有自信,我相信一定有一个美好的未来。有人说:未来如梦似幻,不可捉摸,而我却说:未来如美梦一样美好,却很真切,似幻一样神秘,却掌握在我们的手中,相信我们,相信我们的未来会像盛夏的花朵一样美丽的绽放。我们作为21世纪的新新人类,我们有着美好的青春,有着充满憧憬的未来,我们有胆量,有气魄,我们敢对天空大吼一声:arousetheyouth,Imaginingthefuture.我身边的青年榜样演讲稿身材高瘦,态度亲和,这是章小清教授给人留下的最初印象。作为同济大学医学院里一名从事基础医学领域研究的教授,他不仅拥有无数傲人的科研成就,更用自己的人格魅力征服了一大批的学生粉丝。医学院的学生们给他起了一
9、个时髦的称号一-男神。把事情做好”是章教授恪守的人生训条,而他也用实际行动,向我们诠释了一名科研工作者锐意进取、坚持不懈的学者精神,一名人民教师教书育人、严谨治学的烛蜡精神,更用他的沉稳、谦虚、淡泊、认真,影响着他的学生和身边的人。兢兢业业,为科研站岗。踏入医学院7层,便看到了走廊上一台台毗邻排列着的医用冷藏柜和药品保存箱,这里的一间间实验室,便是同济大学医学院基础医学的教研室。作为现代医学的基础学科,基础医学是研究人的生命和疾病现象的本质及其规律的自然科学,主要从事实验室里的研究工作,包括生理学,解剖学等。它推动了临床医学的发展,对实现医学科学的现代化具有非常重要的作用。而走廊尽头的702办
10、公室就是章小清老师以及他的学生们正在工作着的教研室。夜。在这个过程中,章小清教授始终和学生们并肩作战,对于实验的每一个环节、每一项数据,都保持着一名科研工作者的严谨与认真。目前,章教授从事着多能干细胞编程、重编程、神经定向分化的机制研究,他始终视医学研究为自己的首要之事,保持着数十年如一日的一丝不苟。他总是每天一大早就来到实验室,开始他一天的工作,而这一待就是十几个小时,往往要到晚上10点以后才回去。日复一日,年复一年,连周末也从不松懈,章教授全身心地投入了到自己的科研工作中。学生们笑谈:总是很容易就能够找到他,因为他不是在实验室,就是在开会,或者去上课了。实验室,俨然已成为了章教授的第二个家
11、。研究工作总是枯燥的,为了一个实验结果,有时要等待很长时间,而失败更是在所难免。在医学研究上获得建树,需要扎实的基础、敏锐的头脑,更重要的却是持之以恒的精神。作为同济大学特聘教师,章小清教授毕业于复旦大学医学神经生物学国家重点实验室,获博士学位,20至,在美国威斯康辛大学麦迪逊分校做博士后,20至成为该校研究助理教授,并任Ipscorefacility负责人,发表了SCi论文22篇,同时,章小清教授也是国家重大科学研究计划的首席科学家、国家自然科学基金项目的项目负责人、国际合作项目的课题组长、国家重点基础研究发展计划(973计划)研究骨干,参与了上海浦江人才计划、曙光计划、新世纪优秀人才支持计
12、划等。对于这一切的荣誉与成就,章教授说道:是坚持,坚持是最重要的。因为医学研究的道路是困难的,一直思考一个问题会比较枯燥。在我出国的五年时间里,为了研究是没有时间休息的,这个过程是漫长的。所以有了一点灵感便需要不停思考,而正是因为一直在思考着同一个问题,灵感才会突现。一项需要长期投入精力的研究,只有锲而不舍,才能金石可镂,坚持与否有着至关重要的影响。对于失败后的坚持、对于研究事业的坚持、对于梦想的坚持,就是贯穿于章教授医学研究之路的主题。亦师亦友,与学生作伴。长得帅、很靠谱、有内涵是医学院的同学们对章小清教授的一致评价。作为一名大学教授,章教授不仅对科研认真负责,对于他的学生们也同样尽心尽责。
13、目前章小清教授共有硕士研究生7人、博士研究生5人,他主讲的课程被评为上海市全英文精品课程,累计为本科生研究生授课250学时。不同于别的教授,章教授从不以学生在核心期刊上发表文章的多少来评判,他更注重学生的实践能力。虽然基础医学的研究并不像有些学科那样总是能够拿到大笔的资金支持,往往需要发表一些论文来获得影响力,但章教授却从不急功近利,他不希望学生们盲目地写文章,而总是鼓励他们踏踏实实地打好基本功,希望能够锻炼他们独立完成项目的能力,我希望你们做的东西不是浮夸的,是对未来、对基础医学真正有用的。”章教授对学生们如是说道。的4月,章教授的研究生发现自己实验过程中的胚胎干细胞发生了污染,了解到了这个
14、情况,章小清教授不仅没有因为实验进程耽搁了,而责备实验中出现问题的学生,反而鼓励他说失败才是实验过程的必经之路。随后,702教研室相继发现了其它胚胎干细胞的污染情况,为了杜绝进一步的污染,找出污染源,章教授立即亲自带领学生们一起打扫细胞房。这位拥有多项荣誉、肩负着国家重要课题的教授,没有像其他老师那样,把打扫这样的小事儿交给学生去做,即使是再脏、再累的活儿,他也抽出时间和学生们一起干。最后,经查证,此次事件的污染源来自于由外供给的实验材料一一血清受到污染,并非实验操作过程中的失误。同学们松了一口气的同时,却也难过起来,由于此次污染事件的发生,让之前的实验工作功亏一簧。随后的几天,整个702教研
15、室仿佛弥漫着一层沉重的阴霾,眼见半年来在实验室里的辛苦与努力都成了白费,大家的情绪都不好。与大家的失落不同,章小清教授却仿佛早将失败看作自然。他和学生们说起了自己以前在国外搞科研的经历,无数的失败,无数的尝试,可能才能换来最后一次的成功,这就是科学研究的残酷。正是这样的残酷,使成功更加来之不易;也正是这样的残酷,练就了章教授对于科研事业的不屈、对于实验结果的淡然。他也希望在失败的过程中,可以把这个道理教给他的学生们一一成败并不重要,一切贵在坚持。为了给大家打气,他还把学生们请到他的家里,亲自下厨,做了一桌子丰富的好菜。饭桌上,教授和学生之间的距离拉近了,在章教授的鼓励下,大家重又鼓起干劲。在关
16、心自己项目的同时,章小清教授对于学生的培养也毫不松懈。其他教研室往往是由高年级的学生指导低年级的学生,而章教授的每一个学生他都亲力亲为。为了能够亲自指导学生,与学生一起做实验,他甚至放弃了国外的项目计划。哪怕学生问了再简单的问题,他也从不厌烦;哪怕在外开会到多晚,只要学生找他,他还是会回到教研室。同时,他也注重发挥学生的主观能动性,他总是把问题抛给学生,让学生能够主动想、主动做、主动克服,而他则从旁指导,有问必答。对于学生,他希望他们能够做自己喜欢做的事,也希望他们真正对科学研究感兴趣。除了在实验上的建议,章小清教授在生活中也时常为学生排忧解难。他曾为刚来上海无处落脚的学生安排住处;他曾亲自开车接送赶时间上课的学生们;学生要出国了,他也曾语重心长地给予各种嘱咐、建议。所以,学生们这样