2023年教育专题学习读书班研讨交流发言材、心得体会8篇.docx

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1、篇一，共八篇关于开展学习2023年主题教育读书班的发言材料、心得体会牢牢把握总要求学理论抓落实开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要牢牢把握总要求，凝神聚气学理论，知行合一抓落实。坚持学思想”，利用巾帼大讲堂”妇女之家等载体，深入开展宣传宣讲。坚持强党性，把讲政治作为第一要求，利用塞罕坝机械林场等红色教育基地，不断加强党性锻炼，砥砺对党忠诚的政治品质。坚持重实践，严格落实政协委员联系界别群众制度，深入基层开展调查研究，帮助解决各类矛盾问题。发扬求真务实的作风，认真履行引领联系服务职能，在实践实干中彰显担当、诠释初心。坚持建新功，深入开展“服务营商环境巾帼行动等系列行动，

2、不断增强热河嫂”家政等品牌影响力，为中国式现代化XX场景建设贡献巾帼力量。一一联系界别群众“零距离调研作为政协委员，要以实际行动践行主题教育的总要求，联系界别群众开展零距离”调研。通过与界别群众面对面交流，围绕热点话题形成调研材料，努力推动相关问题解决。要不断提高调查研究能力，坚持每周到居民小区、村镇、企业等文明城市创建实地点位进行调研走访，现场问情况、听诉求、提建议，拜群众为师、向群众学习，尽可能更多了解社会各阶层、各利益群体的意见诉求。要不断提高协商民主能力，组织责任部门召开专题调度会，针对调研发现的群众关心关注的占道经营、停车难等问题，与责任部门共同研究商讨，想办法、出实招、求实效。对于

3、涉及多个部门的，要明确牵头单位，建立联动机制，团结一致，攻坚克难。一X单位中心组集体学习主题教育发言材料、心得感悟一一主题教育重点速递给力！日前，习近平总书记强调要牢牢把握主题教育学思想、强党性、重实践、建新功的总要求。各地各级需在每一个环节中既突出重点又关注全局，让主题教育切实发挥指导党员干部把准奋斗方向、锤炼党性的积极作用，激发党员干部更加卓越的向心力、创造力、凝聚力、战斗力，在中华民族伟大复兴的宏伟征程上再建新功。把握学思想的根本点，下足真的功夫，激发主题教育以学铸魂向心力。纵观百年党史，没有全党大学习，就没有事业大发展。习近平总书记指出：重视学习是我们党推动事业发展的成功经验。”学习是

4、武装头脑的头道工序，也是根本前提。各地各级需积极探索更多贴近基层、贴近党员的培训模式，灵活运用讲授式、研讨式、互动式等教学模式，深入系统阐释党的创新理论。学如弓弩，才如箭歙；识以领之，方能中鹄。党员干部要加强学习的热情、深度和广度，不能画图吞枣，局限于记结论、背概念、坚决攘弃大标题读一读，黑体字念一念”的学习模式，要深学细研、逐字逐句，真正将理论学习成果抓在经常、融入日常。把握强党性的出发点，下足实的功夫，激发主题教育以学增智创造力。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。”强党性，不能停留在口头上，而要体现在推动工作的实践上，在党和人民立场的坚守上、在担责守正的践行上。一方面，主题教育需

5、引导党员干部与民心、民意、民需同频”，直面群众的急难愁盼。要有逢山开路、遇水架桥的决心，敢闯敢试、攻坚克难的干劲，不完成任务不罢休，不解决问题不收兵。另一方面，主题教育需坚持问题导向、强调责任意识,不断加强党员干部自我修炼的自觉。真正展现滋养身心、激励担当，提振党员精气神，挺直干部腰杆子的卓越成效，带领党员干部不断强盛发展、进步的底气和自信。把握重实践的着力点，下足干的功夫，激发主题教育以学正风凝聚力。习近平总书记指出，主题教育本身要注重实际效果，解决实质问题。主题教育要着重在现场教学中优化理论培训，将理论教育有机嵌入红色教育、党性教育、理想信念教育中，更好地让党的创新理论触及党员灵魂、引发思

6、想共鸣。同时，要注重在服务群众中深化理论认识，推动党员干部在实践中感悟二十大精神的真理力量和实践力量。力行而后知之真，目视群众才能做决策，耳听民声方可定举措，党员干部要主动而非被动地开展调查研究，聚焦群众切实关心的重点、痛点、难点，做到驰而不息长本领，坚持笃行实干，注重成果验收，不断推动主题教育取得经得起实践检验的丰硕成果。把握建新功的落脚点，下足效的功夫，激发主题教育以学促干创造力。习近平总书记指出：我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来。”充满光荣和梦想的新征程，还有许多雪山草地需要跨越、娄山关”腊子口”需要征服。风雨多经志弥坚，关山初度路犹长”，面对新时代新实践遇到的新

7、问题、新矛盾、新挑战，党员干部需借主题教育契机，积极反躬自省、主动查摆不足，摆问题、亮目标、谈思路、列措施。要扎实践行群众工作路线，全面收集群众意见，迅速反馈群众所思所想，将主题教育实效融入解决难点堵点问题中，将“听民声、察民情、解民忧”落到实处，用实干和实效在新时代新征程留下无悔的奋斗足迹。篇三2023年度某单位理论学习中心组关于学习贯彻主题教育心得感悟（交流发言）一让主题教育在评中见效近日，习近平总书记在四川考察时指出，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”正所谓编筐织篓、重在收口，在当前主题教育

8、收口的关键阶段，必须校准“评估标尺，亮明标准、科学检视、评出成效，推动主题教育见实效、重高效、管长效。细化评价标准，让主题教育出实效。来过亦无事，考评道精粗，评估作为指挥棒风向标，其标准和体系越完善、越精准,就越容易推动工作见行见效。要鲜明树立实干、实绩、贡献导向，在充分调研、分析研判基础上，建立科学、客观、简便、可操作的评估体系，让活动开展有声有色、有滋有味。要探索健全分类评价体系，聚焦以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，明晰方向、列出举措，进一步检验好理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、干部队伍教育整顿的五大成效”。要把目光聚焦在群众最关心的利益、最迫切的需求、最忧虑的问题上，从审

9、核把关、跟踪问效、进展通报等一揽子发力，切实办好各类民生实事，让幸福美好生活可感可及。创新评价机制，让主题教育重高效。花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，创新是提高效率、提升效益的“锦囊妙计。要自觉突破思维定式、克服经验盲从、摆脱路径依赖，积极推进方法、载体创新，敢于挑重担、打头阵，推动主题教育取得突破性成果。要坚持“开门抓评估”，做到真开门、开大门，让群众参与，让群众阅卷打分，诚恳请群众评判，评估才能做到不虚不空不偏，推动主题教育不断往深里走、往实里走、往群众心里走。要创新方式方法，运用好征求意见、谈心谈话、民主评议等机制，在各个环节上组织群众参与、自觉接受批评监督，不断打破精美包装隐形外衣”

10、，从而查找弱项、补齐短板。用好评价结果，让主题教育管长效。不免收心，共伊长远”，主题教育永远没有休止符，绝不能三天打鱼，两天晒网。要坚持短期与长期相结合，对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，以常常抓”反复抓的决心和毅力，分析根源，对症下药，切实改出实效。要开好领导班子专题民主生活会和基层党组织组织生活会，定期开展回头看，牢记根治顽疾不可能一蹴而就、毕其功于一役，勇担使命、走深走实、善作善成，不达目标绝不罢休。要建立常态化跟踪评价机制，克服一蹴而就的急躁病，不麻痹、不厌战、不松劲、不推责,严防虎头蛇尾、久拖不决，切实经得起时间和人民的检验。一一主题教育成效评估要紧抓关键变量”近日，习近平总书记

11、在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。开展主题教育是一项涉及面广、参与人数多的系统工程，主题教育开展得好不好，归根到底要看解决实际问题、推进整改落实的成效如何。广大党员干部要坚持实事求是、求真务实，突出问题导向,通过科学、客观的评估检验主题教育成效，抓好主题教育中的关键变量”，确保在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。紧抓学习教育这个关键变量，检验理论武装达标率。思想是本，行动是形，本正则形立。推动主题教育各项任务落到实处，首要的是全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想

12、的基本观点、科学体系、精髓要义和实践要求，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，将学习教育作为重中之重，带着感情学、带着方法学、带着思考学，用“党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用来客观检验理论学习成效。理论武装要达标，重在学到实处，取得实效。主题教育不能仅仅停留在简单听一听”看一看走一走，更不能隔三岔五翻翻书本，迎合检查装装样子，或者陷入一个方子吃药生搬硬套”等形式主义泥潭，要端正学习态度、找对学习方法、验收学习成果，把学到的理论知识内化于心，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，真正用党的创新理论研究新情况、解决新问题。紧抓作风效能这个关键变量，检验整改落实完成度。风清

13、则气正，气正则心齐，心齐则事成。着力解决作风方面的突出问题，推动党员干部作风大转变、思想大提升，是确保主题教育取得扎实成效的重要一环。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重要思想，也贯穿着对中国共产党人政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，党员干部积极投身主题教育，便是要以学正风促进作风转变，拧紧思想总开关，大兴务实之风、清廉之风、简朴之风，紧盯形式主义、官僚主义等顽疾难题，扭住不放、久久为功，将其作为检视整改的重点问题加以解决。要把当下改”和长久立”相结合，对已有的、潜在的问题认真检视，分析根源，对症下药，不当旁观者”、不做“局外人”，绝不能在问题整改上脚底抹油”、

14、虚张声势，要把整改落实自始至终贯穿到主题教育之中去，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，紧抓作风效能建设，推动干部队伍教育整顿，打造政治生态的绿水青山。紧抓群众满意这个关键变量，检验调查研究段位值。工作做得好不好，群众最有发言权，评估成效要用事实说话，开门抓评估,让群众评价，确保评估客观真实。开展好主题教育，要始终将“群众满意”作为检验主题教育成效的标尺，从群众脸色看主题教育“成色”。群众满不满意不是任由我们随口评判，更不是由几句漂亮的说辞、几组好看的数据决定的，而是要看群众的“急难愁盼有没有得到重视，有没有真正解决。党员干部要在为民服务的过程中用好用活调查研究这个传家宝，把群众呼声置顶

15、，走好新时代的群众路线，将其植根于思想中、具体落实到行动上，以“一枝一叶总关情”的情怀，把目光聚焦在群众身上，着眼基层关心关切，提高做好群众工作的本领，多到基层一线走一走、看一看、问一问、听一听，与群众面对面、心贴心，增强服务群众的精准度、精细度。要将调查研究贯穿于问题解决全程，坚持让群众参与，由群众监督，请群众评判，保证成效评估才不虚不空不偏，推动主题教育走心走深走实。篇82023年专题学习第二批主题教育专题学习发言材料（总经理）通过参加此次主题教育读书班，使我暂时放下焦虑、带着责任使命，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在集中精力读原文、悟原理中开启了知来处、明去处的学习之旅。知之愈明，则行之愈笃，理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉，在学思用贯通、知信行统一中凝聚起干事创业的强大动力。要凝心铸魂永葆赤忱之心。深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵，准确把握蕴含其中的世界观和方法论，增强四个意识，、坚定四个自信、做到两个维护，全面提高政治理论素养，持续推进自我改造净化，不断坚定信念，筑牢思想之魂。水打山崖，风过林海，这份信仰的力量，穿过百年奋斗路上的不屈和坚持，也必将引领我们全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标。作为九