教育突出问题自纠自查报告.docx

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1、教育突出问题自纠自查报告随着个人的素质不断提高，报告的使用频率呈上升趋势,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。以下是整理的教育突出问题自纠自查报告，欢迎阅读！1.教育突出问题自纠自查报告篇一十月，县教体局组织开展正风肃纪，学校组织大家认真学习。通过学习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：一、存在的主要问题及原因1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整顿是师德建设

2、的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求；是提高教师素质的需要；是确保提高我校教育教学质量的需要。我在此次活动中，认真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。二、今后的整

3、改措施1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于达到、完成、做好这样的要求，未能精益求精，切实力行。参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。教师的爱体现在付出。不了解孩子，不了解他们的智力发展、兴趣爱好，就谈不上教育。教师大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。有爱心有知识的教师才是好教师。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。2、要

4、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想、,多向周围的老教师请教。总而言之，通过此次活动，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师职业道德的再认识，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师

5、表。2.教育突出问题自纠自查报告篇二我校正风肃纪专项行动工作在县教委、教育纪工委的领导下，认真贯彻落实了中共荣昌县委教育工作委员会、荣昌县教育委员会印发的荣教工委20xx21号文件，结合国八项规定、市八严禁、十二不准政治纪律、县十条”铁规、教委六条规定”等相关肃风正纪系列禁令”精神，深入贯彻落实活动要求，突出了快、细、实”，确保了活动的迅速布置、全面铺开和扎实推进，现将前期活动开展情况总结如下：一是行动快、积极部署。根据正风肃纪工作要求，一是专门召开了党员会和全校教师动员大会，认真学习荣教工委20xx21号文件，国八项规定、市八严禁、十二不准政治纪律、县十条”铁规、教委六条规定等。二是对开展正

6、风肃纪活动进行了安排部署，要求全体干部职工要统一思想、提高认识、明确目标，严格按照活动要求组织好、安排好、落实好，切实把我校工作与正风肃纪活动紧密结合，深入查摆，扎实整改，进一步查找各种不良现象和工作作风，进一步强化改进、提升认识。二是落实细、健全机构。（一）成立了荣昌县昌元新峰中心小学正风肃纪领导小组，实行校长亲自抓，分管干部具体抓，各部门配合的联动机制，层层落实。（二）分层次、有秩序地展开以下活动：1、组织学习。采取集中学习与分散学习相结合。集中学习重庆市党员干部政治纪律“八严禁”、重庆市党员干部生活作风十二不准、学校干部勤政务实、廉洁从政基本要求教职工遵纪守法、廉洁从教基本要求学校干部廉

7、洁履职若干规定教职工廉洁从教十不准”十项禁令十项制度十条公约等规章制度以及荣昌县正风肃纪专项行动各种文件、会议和领导讲话精神，将荣昌县教育系统党风廉政建设基本要求学校干部勤政务实、廉洁从政基本要求教职工遵纪守法、廉洁从教基本要求学校干部廉洁履职若干规定教职工廉洁从教十不准”十项禁令十项制度十条公约等规章制度。2、警示教育。通过学习这些年来查处的有偿辅导和乱收费等不正之风的典型案例，从中汲取教训，从而确保法纪意识入脑入心。3、交流研讨。开展了两个一”活动。每一名教职工要撰写了一篇学习心得，围绕坚守正四风主题开展了一次讨论活动。三是推进实、不走过场。全校教职工结合自身工作实际进行了深入的自查自纠、

8、相互检查；支部组织开展了批评与自我批评专场，把好的意见建议提出了，切实将影响和制约工作开展的问题毛病找了出来，将创新、科学的工作方法想了出来。发挥党员领导带头作用，实现了党员干部六带头；一是带头备好课，不折不扣的落实备课的基本要求；二是带头上好课，落实我校课堂教学改革精神；三是带头听好课，及时掌握教学动态和学情；四是带头评好课，做到有听必评，有评必改；五是带头做好教研，突出务实学教研，追求真实准”。六是带头办好讲座，保证有讲必有提升。六带头活动确保了正风肃纪专项行动取得实实在在的成效。四是措施详、注重实效。为确实在下阶段工作中，我们将按照县教委相关要求，认真、扎实的开展正风肃纪专项行动，确保活

9、动取得实实在在的效果，我校立足做到以下几点。1、四个坚决。无论任何事务，我校全体教职员工都必须坚决以教育教学工作”为中心点，坚决以教育民生”为关注点，坚决以干部作风引领为提高点，坚决以群众满意”为动力点，不断提高学校办学品位。2、四个坚持。在日常的教学活动中，我们要坚持以正确的思想教育观念武装自己，不断学习国家教育方针，学校办学指导思想；坚持以先进的文化及管理经验完善自己,通过与同伴的交流来提升自己的业务水平；坚持以学生自身素质的提高来督促自己；坚持以学校的荣誉来鞭策自己，校荣我荣，校耻我耻。3、四个坚守”。学校工作大于一切，我们在自己的岗位上不仅要做到高效而且要做到坚守。即：坚守自己的教育工

10、作不动摇，坚守学校的安全工作不动摇，坚守良好的校风校貌不动摇，坚守畅通的家校联系不动摇。五是问题准、绝不含糊。我校通过召开座谈会、询问等形式，对照纪律要求、群众的期盼以及正风肃纪重点治理的九个方面，深入查找存在突出问题。通过自查，我们认为，尽管我校大多数教师能认真遵守中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，遵守中小学教师职业道德规范、遵守学校各项规章制度，但仍有个别教师以下方面存在问题：1、在课堂教学深入推进年活动中，有部分教师对课改认识不清、重视不够，参与不积极，有敷衍情绪，课改效果不好。2、个别教师在教师间拉帮结派，搞小团伙，影响教师间的团结。3、有个别教师对学生不够关心，偶尔有歧视、体罚

11、和变相体罚学生的行为。3.教育突出问题自纠自查报告篇三在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：一、专业发展意识不强。第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录唐山教育网，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的教书匠，干一辈子重复劳动。二、缺乏坚持精神。坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是

12、能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理简单，可做起来却很难。三、工作不够主动。除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习，我知道这是一种自私的本位主义思想。四、工作不够深入。理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能冷眼向阳看世界

13、”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。五、缺乏反思精神。曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：1、加强学习，提高素质。注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。2、确立

14、楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底！3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。4、对待学生力求以人为本”，播种爱，收获爱。5、永远不忘记初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。4.教育突出问题自纠自查报告篇四师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：其身正,不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学

15、识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道”，进而乐其道。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。1、加强学习依法执教。首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。2、爱岗敬业教书育人。我热爱教育，热爱自己所从事的、工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本