8篇深入学习2023年学习教育党课.docx

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1、第一篇，共八篇主题教育党课提纲：牢记为民宗旨意识增强服务群众本领同志们，根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育计划安排，今天我以牢记为民宗旨意识增强服务群众本领为题上一堂课。在党的二十大报告中指出，江山就是人民，人民就是江山”，要求全党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，牢记为民宗旨意识增强服务群众本领。深入学习贯彻党的二十大精神，实现新时代新征程各项目标任务，要求广大党员干部始终牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，树牢群众观点，贯彻群众路线，准确把握新形势下群众工作的特点和规律，切实增强服务群众本领，始终保持同人民群众的血肉联系。一、重要性一一党的根基在人民、血脉在人民、

2、力量在人民党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。这是为什么人、靠什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。作为马克思主义政党，人民立场是我们党的根本政治立场，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。奋进新征程、建功新时代，必须坚持党的群众路线，坚持一切为了人民、一切依靠人民，不断增强服务群众本领。牢记为民宗旨意识，增强服务群众本领，是坚持党的性质宗旨的内在要求。全心全意为人民服务，是我们党永恒不变的根本宗旨，是立党兴党强党的根本出发点和落脚点。党的百年历史是一部践行党的初心使命的历史，是一部全心全意为人民服务的历史。我们党从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益，除

3、了人民利益之外没有自己的特殊利益，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。我们要始终保持马克思主义政党的鲜明本色，就必须把人民放在心中最高位置，用心用情用力为人民服务。牢记为民宗旨意识，增强服务群众本领，是巩固党的执政根基的关键所在。强调，群众工作是我们的看家本领，我们党靠群众工作起家，同样要靠群众工作实现长期执政。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持人民至上，紧紧依靠人民打赢了脱贫攻坚战、疫情防控阻击战，全面建成了小康社会，有力巩固了党的执政地位和根基。踏上新的赶考之路，必须始终牢记民心是最大的政治、党执政后的最大危险是脱离群众，打江山、守江山，守的是人

4、民的心”，造福群众是永远的进行时”。牢记为民宗旨意识，增强服务群众本领，是推进中国式现代化的现实需要。指出，群众工作是党的一项根本性、基础性工作。新时代十年，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，这是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。党的二十大描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代号角。我们必须坚持以人民为中心的发展思想，把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，充分发挥亿万人民的创造伟力。牢记为民宗旨意识，增强服务群众本领，是建设高素质干部队伍的重要内容。在党的十九大报告中强调要全面

5、增强执政本领，其中第六种本领就是增强群众工作本领。党的二十大报告把增强服务群众本领作为加强干部队伍建设的具体要求，有着很强的现实针对性。建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，必须坚持问题导向，着力补齐服务群众本领这块短板和弱项，使每一名干部都成为做群众工作的行家里手。二、怎么做一一坚持从群众中来、到群众中去党的二十大报告强调，坚持一切为了人民、一切依靠人民，从群众中来、到群众中去，始终保持同人民群众的血肉联系。中国特色社会主义进入新时代，群众工作也出现了新特点新变化，对象更加多样、内容更加丰富、环境更加复杂、要求更加务实。我们要紧跟时代要求，把准特点规律,坚持守正创新，不断把群众工作做深做细做

6、实。要做到用心亲近群众。共产党的干部，既是人民的公仆，也是群众的一员。要深刻认清我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，始终牢记权力是人民赋予的、必须为人民服务，坚决反对特权思想和特权现象，老老实实当好人民的勤务员。要坚持以百姓心为心，充分尊重群众的个体诉求,把群众的事当作自己的事，真正与群众想在一起、干在一起，在将心比心、以心换心中与群众打成一片、融为一体。要追求我将无我、不负人民的精神境界，保持对人民的赤子之心，像焦裕禄那样，心中装着全体人民、唯独没有他自己。要做到经常深入群众。坚持眼睛向下、脚步向下，把下基层作为开展工作的主要方式、提高本领的重要途径，虚心向群众学习、拜人民为师，坚持一线工作法，

7、经常开展蹲点调研，真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来。坚持一切从实际出发，多交几个能说心里话的基层朋友，用真心、听真话、察真情，做到既要身入”基层、更要心到基层。坚持群众在哪儿领导干部就到哪儿，热情做好信访工作，走好网上群众路线，善于通过信访、网络等渠道，摸清群众所思所怨、所需所盼。要做到科学引导群众。适应群众主体意识、参与意识、权利意识不断增强，思想独立性、选择性、差异性、多变性日趋明显的新形势，深入群众做好宣传、教育工作，引导群众坚定不移跟党走。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，紧密联系群众思想和工作实际，把其中的大道理、小道理讲

8、通透，把党的二十大精神讲明白，把党的为民利民惠民政策讲清楚。宣传引导群众要着力增强说服力、亲和力和针对性、有效性，聚焦群众需求，善用群众语言，运用乡村夜话、院场会等群众喜闻乐见的方式，确保老百姓听得懂、能领会、可落实。要做到善于组织群众。领导干部既要做给群众看，更要带着群众干，把党的主张变成群众的自觉行动。尊重群众首创精神，自觉站在群众的角度看问题，深入听取群众意见，加强民主协商，善用法治方式，以决策的民主化、科学化赢得群众的广泛拥护和参与。尊重群众主体地位，坚持群众的事情由群众商量着办、大家的事大家一起干，培养群众的主人翁意识,激发他们的内生动力，真正变你和我为我们。当好群众的头雁，干在实处

9、、走在前列，用身影”代替声音”，用自己的工作热情和为民的实际行动感召、带动群众。要做到竭力服务群众。为群众办好事、解难事，是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。看一个干部服务群众的意识和能力，最终要看为群众干了什么、群众满不满意。要始终坚持以人民为中心的发展思想，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，扎实推进共同富裕，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。要坚持从群众实际需求出发，紧紧抓住群众最关心最直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措，解决好群众急难愁盼问题，让老百姓真切体会到我们党是全心全意为人民服务的党，党始终在人三、关键点一一把增强服务群众本领贯穿

10、工作全过程牢记为民宗旨意识，增强干部服务群众本领，是党的二十大提出的重大任务，是各级党组织的共同责任。各级各部门要切实提高政治站位，把增强干部服务群众本领作为密切党群干群关系的基础性工作，作为干部队伍建设的重要内容，积极探索有效路径，不断完善制度机制，使干部的服务群众本领与承担的职责相匹配。要注重思想教育铸魂。把马克思主义群众观点教育作为推进党的建设的永恒课题，作为加强干部党性教育的必修课，进一步把走好新时代党的群众路线同党史学习教育常态化长效化更好地结合起来，教育引导干部树牢群众观点。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑，推动干部牢牢把握坚持人民至上的鲜明立场，深刻感悟人民领袖

11、的为民情怀，自觉践行以人民为中心的发展思想。收集整理各方面各层级服务群众的典型案例，作为干部教育培训的专门教材，让干部在案例推演、情景模拟、实践体验等情景化学习中，增强服务群众本领。要注重建章立制定规。严格落实党章、新形势下党内政治生活若干准则、干部任用条例、信访工作条例等党内法规中关于联系服务群众的要求，研究制定群众工作专门制度，对领导干部开展调研、联系基层、信访接待、结对帮扶等提出明确要求，推动干部服务群众制度化、规范化。准确把握新形势新变化，及时总结推广基层创造的新鲜经验，建立健全“我为群众办实事、党员干部下基层察民情解民忧暖民心等常态化机制,积极探索民意沟通、民主协商、民主管理、线上对

12、话等机制，广泛开展美好环境与幸福生活共同缔造，发动群众决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享。要注重培养使用塑形。坚持系统观念，把增强干部服务群众本领融入干部育选管用全过程。把实践和基层作为最好的课堂，完善落实年轻干部到基层挂职、选派驻村工作队和驻村第一书记、党员干部下沉、公务员逐级遴选等制度，推动干部在深入基层、服务群众中增进感情、提升本领。树立重视服务群众本领和群众评价的鲜明导向，把群众工作意识作为考察干部德的重要标准，把服务群众本领作为考察干部“才的重要方面，把群众评价作为选拔任用干部的重要依据，真正把群众公认的干部选出来、用起来。充分发挥老同志群众感情深厚、经验丰富的优势，建

13、立传帮带机制，推动老干部手把手指导年轻干部做群众工作。要注重管理监督“立威。干部服务群众本领强不强，群众看得最清楚、最有发言权。坚持以群众满意为导向，完善领导班子和领导干部考核评价制度，重大民生政策、民生工程、民生实事推进落实情况，及时开展效果评估，广泛听取群众意见。不断织密监督之网，完善落实党内监督、群众监督、媒体监督、网络监督机制，积极推广电视问政、网络问政等有效做法，使服务群众的过程成为接受群众监督的过程。高度警惕群众工作中的形式主义、官僚主义，持续整治群众身边的不正之风，引导干部始终带着敬畏之心、责任之心做好群众工作。同志们，新时代、新征程的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，我们要牢记全心全

14、意为人民服务宗旨意识，始终站稳人民立场，凝心聚力，蹿厉奋发、勇毅前行，为人民群众过上更好更幸福的生第二篇新时代加强党对高校全面领导2016年12月7日，习近平在全国高校思想政治教育工作会议上指出：“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。”要办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校的领导权”。加强党对高校的全面领导有着深刻的实践逻辑，即以政治动员为牵引、以价值引领为抓手、以组织领导为保障，它们共同构成了政治动员一价值引领一组织领导严密的实践环节，并在这三大实践环节中推动高校发展、培育优秀人才、发挥党的领导核心、党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，切实增强党的领导力。一

15、、政治动党对高校的全面领导是一项政治性极强的社会实践活动，它是以政治动员作为逻辑起点的，而政治动员的程度直接关系到党对高校全面领导的效果和质量。所谓政治动员，是指在特定的政治环境下，政治主体（政党、政治集团或政治精英）通过思想宣传、舆论引导、利益诱惑、价值引领、组织控制等方式，作用于一定对象，以获取他们对某一方案、制度、章程等的认同和支持，达到快速、高效地执行这一方案、制度、章程等的行为及过程。政治动员的直接目的就是要促使某一议题能够获得认同与支持，并在调动人们积极认同与支持的基础上，促使人们积极配合并参与到这一议题的实践活动中，进而实现有效的领导与管理。对于党对高校的全面领导而言，政治动员就

16、是如何更好地建设、贯彻落实党对高校的全面领导，从而解决建设什么样的高校，以及高校为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的根本问题。它以高校党委为统领，以各院系的教师党支部、学生党支部为主要动员对象，通过调动高校各职能部门的党建资源为贯彻落实党对高校全面领导奠定基础。作为党对高校全面领导的实践牵引和逻辑起点，高校的政治动员是以高校党组织为主导，对师生员工进行政治唤醒和政治引导的实践性活动。因此，在整个政治动员实践中，高校党组织承担着动员主导的角色，他们决定着推广、宣传党的价值理念和规章制度，引领社会舆论和塑造校园文化，营造良好校园风尚等动员力度，这直接影响到党的教育理念、方针政策得到高校领导班子、教师和学生认同和支持的程度。在实践操作层面，高校党委要以政治建设为抓手、维护党的统一领导、捍卫党中央的权威，广泛动员高校党委、院系党支部加强自身建设，提高业务水平和办