百丈小学教师业务考核方案(草案).docx

上传人:王** 文档编号:687837 上传时间:2023-12-09 格式:DOCX 页数:5 大小:41.25KB
下载 相关 举报
百丈小学教师业务考核方案(草案).docx_第1页
第1页 / 共5页
百丈小学教师业务考核方案(草案).docx_第2页
第2页 / 共5页
百丈小学教师业务考核方案(草案).docx_第3页
第3页 / 共5页
百丈小学教师业务考核方案(草案).docx_第4页
第4页 / 共5页
百丈小学教师业务考核方案(草案).docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《百丈小学教师业务考核方案(草案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《百丈小学教师业务考核方案(草案).docx(5页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、百丈小学教师业务考核方案(草案)-.指导思想:构建现代学校行政管理制度,规范师生教育教学行为,营造井然有序、蓬勃向上的优良校风。二.考核领导小组:组长:徐燕娟副组长:曹立新、顾振林、蒋冬梅组员:丁红芳、宣纪珍、赵晓丽、吴伟、张晓峰、吴霞仙及各教研组长、备课组长三.具体操作办法(一)任主科教师教学工作考核细则:1.教学常规(1)备课:参与快餐式备课的程度、二次创作的数量和质量、课后反思的真实性和有效性。优秀5分,良好3分,合格1分。(2)课堂教学:课堂教学:准时到岗,不坐着上课(由于身体等特殊原因除外),不接听手机,不做与上课无关的事。如违反常规则倒扣5分。随堂课:当月被听随堂课的,根据听课情况

2、进行评定.优5分、良3分、合格1分。如果当月没有被听随堂课,则该项不得分。听课(听随堂课):40周岁以上的科任教师不少于2节,40周岁以下的科任教师不少于4节,提倡跨学科听课,以听课记录为准。优秀5分,良好3分,合格1分。(3)作业布置及批改。作业布置适量,作业规范,批改及时规范。优秀5分,良好3分,合格I分。(4)课时计划执行。根据调代课的有关规定,每口调研一次,实行一票否决制。优秀5分,发现一次该项此月不得分。(5)超工作量:社团活动的指导教师每4课时加1分(见社用活动记录)。每代课4节加1分(见教导处调代课记录)2、教学质量(1)课外辅导:期中、期末测试每转化一名40分以下的学困生提高到

3、60分以上,得5分:40-49提高到60以上得3分;50-59提高到60以上得1分。此项可以累计。(2)学科质量:期中期末测试平均成绩前三等奖,分别得5分、3分、1分(四班设立一、二等奖)。班级及格率达100%另加3分。班级之间差距超过5分,则倒扣3分。平均成绩与期初摸底成绩对比,每进步1名,加1分。平均成绩与期初摸底成绩对比,分差每缩短3分加1分。以上三项加分只得其中较高的一项,不重复加分。3、教育科研(校本培训)(1)教学反思或教学案例或教育故事:每月1篇发至校园网教学随笔或个人博客或相关学科频道。根据质量评定等次。(2)经验交流(包括方案撰写):校、区、市、省级交流分别得2分、4分、8分

4、、12分。(3)教学研讨:根据签到及评价表考核,主发言人每次加1分。无故缺席,一次扣2分。(4)读书笔记:个性化摘录每月满5页为合格,得2分;满10页为良好,得3分;10页以上并有读书心得记录为优秀,得5分,如不合格则扣2分。(5)理论学习(包括读书沙龙、百小论坛、主题培训):每次活动,主持5分;作主要交流3分;准时参加1分,无故缺席扣2分(6)公开课:每节公开课由学科中心组组长组织听课教师进行评议,同一课题重复上算1节,不同课题可以累计积分,当月不上公开课的此项不得分。优秀5分,良好3分,合格1分。同备课组成员参与集体备课得1分。4、加分I(1)学生参赛:辅导参加团体比赛获市一、二、三等奖,

5、分别加IO分、8分、6分;获区一、二、三等奖分别加6分、4分、2分;辅导学生个人获市一、二、三等奖每生分别加6分、5分、4分;获区一、二、三等奖,每生分别加4分、3分、2分;辅导参加团体比赛获校级一、二等奖加3分、2分;辅导学生个人获校级比赛一、二等奖每生加2分、1分。(2)配合中心工作(本职工作以外)。能超额或高效完成学校或行政交给的任务,加5分;能准时完成加3分;勉强完成加1分。此项考核由考核小组成员根据完成工作的难度及数量进行累计得分。(二)任术课教师教学工作考核细则1.教学常规(I)备课:参与快餐式备课的程度、二次创作的数量和质量、课后反思的真实性和有效性。优秀5分,良好3分,合格1分

6、。(2)课堂教学:课堂教学:准时到岗,不坐着上课(由于身体等特殊原因除外),不接听手机,不做与上课无关的事。如违反常规则倒扣5分。随堂课:当月被听随堂课的,根据听课情况进行评定。优5分、良3分、合格1分。如果当月没有被听随堂课,则该项不得分。听课(听随堂课):40周岁以上的科任教师不少于2节,40周岁以下的科任教师不少于4节,提倡跨学科听课,以听课记录为准。优秀5分,良好3分,合格I分。(3)专业队训练:专业队指导教师每4课时加1分。(见社团活动记录)。每代课4节加1分。(见教导处调代课记录)(4)课时计划执行:根据调代课的有关规定,每日调研一次,实行一票否决制。2、辅导成果:参加各类竞赛活动

7、及获奖情况:参加市级团体比赛一、二、三等奖主教练分别得20分、15分、10分,获单项奖加10分:获区级比赛加分为市级比赛的一半;辅导学生个人参加比赛获市一、二等奖,每生得4分、2分;获区级比赛加分为市级比赛的一半。副教练加分为主教练的一半。3、教育科研(校本培训)(1)教学反思或教学案例或教育故事:每月1篇发至校园网教学随笔或个人博客或相关学科频道。根据质量评定等次。(2)经验交流(包括方案撰写):校、区、市、省级交流分别得2分、4分、8分、12分。(3)教学研讨:根据签到及评价表考核,主发言人每次加1分。无故缺席,一次扣2分。(4)读书笔记:个性化摘录每月满5页为合格,得2分;满10页为良好

8、,得3分;10页以上并有读书心得记录为优秀,得5分,如不合格则扣2分。(5)理论学习(包括读书沙龙、百小论坛、主题培训):每次活动,主持5分:作主要交流3分;准时参加I分,无故缺席扣2分(6)公开课:每节公开课由学科中心组组长组织听课教师进行评议,同一课题重复上算1节,不同课题可以累计积分,当月不上公开课的此项不得分。优秀5分,良好3分,合格1分。同备课组成员参与集体备课得1分。4、加分:配合中心工作(本职工作以外)。能超额或高效完成学校或行政交给的任务,加5分;能准时完成加3分;勉强完成加I分。此项考核由考核小组成员根据完成工作的难度及数量进行累计得分。四.考核方法:1、以上考核内容每月考核

9、一次,如果当月没有该项内容,那么该项内容不得分,每月得分情况向全体教师公示。2、备课簿、听课笔记、读书笔记每月25口交分管学科的考核组长进行核查。3、考核组成员必须在每月25-30日之间完成考核,并向教导处汇报考核情况,以便汇总。4、在一学年中每月积分进行累计。五、考核评价的几点说明:I、各学科考核成绩前50%的人员作为教师评优评先的候选人。2、本考核方案解释权属于百丈小学行政。常州市新北区百丈中心小学2008.8附:百丈小学教师业务考核评分表教师月份教学工作考核表(主科)项目内容优秀良好合格组评分校评分教学常规备课:参与快餐式备课的程度、二次创作的数量和质量、课后反思的真实性和有效性。5分3

10、仆1分课堂教学(1)课堂常规:淮时到岗,不坐着上课(由于身体等特殊原因除外),不接听手机,不做与上课无关的事。如违反常规倒扣5分。5分(2)随堂课:当月被听随堂课的,根据听课情况进行评定。如果当月没有被听随堂课,则该项不得分。5分3分3)听课(听随堂课):40周岁以上的科任救师不少于2节,40周岁以下的科任教师不少于4节,以听课记录为准,.S分3分1作业布置及批改:作业适量,作业规范,批改及时规范.5分3分I分课时计划执行:根据调代课的有关规定,每日调研-次,实行票否决制。5分超工作量,社团活动的指导教师每4课时加1分。(见社团活动记录)。每代课4节加1分。(见教导处调代课记录)教学质量课外辅

11、导:期中、期末测试每转化名40分以下的学困生提高到60分以上.得5分:40-49提高到60以上得3分:50-59提高到60以上得1分。此项可以累计.学科质:期中期末测试平均成绩前三等奖,分别得5分、3分、1分(四班设立一、二等奖)。班级及格率达100%另加3分。班级之间差距超过5分,则倒扣3分。平均成绩与期初摸底成绩对比,每进步1名,加1分。平均成绩与期初摸底成绩对比,分差每缩短3分加1分。以上三项加分只得其中较高的一项,不重复加分。教育科研校本培训一教学反思或教学案例或教育故事I每月1篇发至校园网教学随堂或个人博客或相关学科频道。根据质量评定等次。5分3分1分经验交流(包括方案撰写):校、区

12、、市、省级交流分别得2分、4分、8分、12分。教学研讨:根据签到及评价表考核,主发言人每次加1分。无故缺席,一次扣2分.5分3分I分读书笔记:个性化摘录每月满5页为合格,得2分;满K)页为良好,得3分:10页以上并有读书心得记录为优秀.得5分,如不合格则扣2分。理论学习(包括读书沙龙、百小论坛、主题培训):每次活动,主持5分;作主要交流3分;准时参加1分,无故缺席扣2分公开课:每节公开课由学科中心组组长组织听课教师进行评议,同一课题重复上算1节,不同课题可以累计积分,当月不上公开课的此项不得分。优秀5分,良好3分,合格1分。同备课组成员参与集体备课得1分。5分3分1分加分学生参赛:辅导参加团体

13、比赛获市一、二、三等奖,分别加io分、8分、6分;获区一、二、三等奖分别加6分、4分、2分;辅导学生个人获市一、二、三等奖每生分别加6分、5分、4分;获区一、二、三等奖,每生分别加4分、3分、2分:辅导参加团体比赛获校级一、二等奖加3分、2分;辅导学生个人获校级比赛一、二等奖每生加2分、1分。配合中心工作(本根据工作量的大小由考核组成员核定。职工作以外)附简要说明:合计教师月份教学工作考核表(术科)项目内容优秀良好合格组评分校评分备课:参与快餐式备课的程度、二次创作的数量和质量、课后反思的真实性和有效性。5分3分1分教课(1;课堂常规:准时到岗,不坐着上课(由于身体等特殊原因除外),不接听手机

14、,不做与上课无关的事。如违反常规倒扣5分。5分学常规教(2)评定。随堂课:当月听随堂课的,根据听课情况进行如果当月没有听随堂课,则该项不得分。5分3分1分学(3)听课:40周岁以上的科任教师不少于2节,40周岁以下的科任教师不少于4节,以听课记录为准.5分3分1分专业队训练:专业队指导教师每4课时加I分。(见社团活动记录)。每代课4节加1分。(见教导处调代课记录)课时计划执行:根据调代课的有关规定,每日调研一次,实行一票否决制。5分参加各类竞赛活动及获奖情况:参加市级团体比赛一、二、三等奖主教练分别得20分、15分、10分,获单项奖加IO分;获区级比赛加分为市级比赛的一半;辅导学生个人参加比赛获市一、二等奖,每生得4分、2分;获区级比赛加分为市级比赛的一半。副教练加分为主教练的一半教学反思或教学案例或教育故事I每月1篇发至校园网教学随笔或个人博客或相关学科频道。根据质量评定等次。5分3分1分教育经验交流(包括方案撰写):在校、区、市、省级交流分别得2分、4分、8分、12分.科研校教学研讨:根据签到及评价表考核,主发言人每次加I分。无故缺席,一次扣2分。5分3分1分读书笔记:个性化

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!