乡镇控辍保学工作实施方案.docx

《乡镇控辍保学工作实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡镇控辍保学工作实施方案.docx（7页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、乡镇控辍保学工作实施方案为做好控辍保学工作，根据县教体局有关文件精神与我镇实际,特制定本方案。一、工作目标该入学的一个不少、已入学的一个不走。适龄儿童入学率100%,巩固率100%O二、采取措施1、强化组织领导，加强对控辍保学工作的监管力度。中心学校成立以为组长的控辍保学领导组，各校校长为成员，实行一把手负责制。2、对镇域内适龄儿童少年入园、入学情况进行全面摸排。对不在本镇就学的学生，详细摸清其就读学段、学校、年级、班级、学籍号等情况，并于就读地监护人保持联系，随时掌握在外地就读学生动态。未入学适龄残儿因各种障碍，无法随班就读，中心学校及时在学籍系统中为其建立学籍，落实好一生一案。各校要充分考

2、虑残疾儿童残障状况和学习需求，采用入特校就读、随班就读或送教上门等方式。3、对于年满六周岁未在义务教育阶段就读的学生，需要填写县20xx年春季学期延缓入学学生信息统计表，特殊情况的须在备注栏填写清楚，并提交由家长签字的延缓入学申请书（只能延缓一年,年满7周岁必须入学）。4、我县户籍人口自愿放弃在本地就近入学选择在外地就读的，须提交由家长签字、县外接收学校盖章的异地就读证明，一式三份，分别报送当地政府、镇中心学校、县教体局备案。5,安排随班就读的，学校要重点关注，与学生家庭签订随班就读协议书，如未正常到校就读，需调查清楚原因及学生去向；所有学生信息均须填写在县20xx年秋季学期随班就读学生信息统

3、计表，如学生有其他特殊情况，须根据学生身体及智力发育情况重新制定控辍保学计划，确保学生正常就读。6、对于因身体或者其他原因无法坚持正常学习须办理休学的，根据省义务教育阶段学校学生学籍管理办法要求，需本人及其法定监护人提出书面申请，出具有关医疗机构或者其他有效证明，经学校和教体局审核批准后，提交学籍系统报教体局登记，并填写县20xx年春季学期休学学生信息统计表。7、对于因病、因残等原因无法到校正常就读的学生，包括在本地康复机构接受康复治疗和在儿童福利机构集中供养的残疾儿童少年以及办理因病休学的学生，由学籍所在学校负责安排教师定期送教n,由镇中心学校和完职中汇总学生信息，填写县20xx年秋季学期送

4、教上门学生信息统计表。根据学生的身体与智力发展情况，开展送教评估，制定教学计划，准备教学方案，送教学校与接受服务的家庭或者机构签订协议，每次送教服务应有不少于2名教师，每周送教不少于2次，每次不少于3个学时，送教学校要将送教上门服务对象列入学校学籍统一管理，并建立学生档案，包括学生评估资料、个别化教育计划、送教上门记录、照片等。8,对于有辍学倾向的学生，要及时上报当地政府和教体局。中华人民共和国义务教育法第二章第十条规定：乡镇人民政府应当组织和督促适龄儿童、少年及时入学，采取措施防止适龄儿童、少年辍学，并和学校共同做好辍学学生的复学工作。居民委员会、村民委员会协助政府督促适龄儿童、少年入学和辍

5、学学生复学。”各校要会同当地政府、村委会共同入户劝返，做好辍学学生的复学工作，并填写完整县20xx年秋季学期辍学学生信息统计表。9,每年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行义务教育法等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。10、实行三包”，进行全员管理。建立校长包全校,班主任包班级,教师包学生的三级网络管理机制政绩均与考核、聘评挂钩形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处,学校要与老师签订学籍管理工作责任书，对思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的为重点学生,并建立起重点生档案。三、实行责任追究制1、对出现辍学生的，当年度学校

6、及包保责任人不得评优、评先。2、对出现辍学生的，扣减学校校长及包保责任人绩效工资。控辍保学工作实施方案5控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。一、提高认识，思想到位。开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。二、关心后进生，照顾特困生。只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年

7、来,为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班52名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。因此，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。我班的李海达同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升。3,建立学生家庭联系卡

8、，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。4、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问病好了吗？”明天能上学吗？”事情办好了吗？有什么我帮忙的吗？看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。1.后进生往往在学

9、习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做,增强他们的职责感。例如：窗帘让扬小婷同学来管，撮子让滕飞来管,扫帚，水桶甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。2、为了控辍保学，学校也开展了超多的活动，来吸引学生。诸如篮球赛，冬季三项赛，绘画书法赛，十一汇演，元旦庆祝等。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了群众的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣。四、开展看谁进步大评比活动。每个人都期望被别人关注，

10、后进生也如此，因此在工作中我从不忽视他们一点点的进步。这样累积起来，我在班级板报栏中设置了一块看谁进步大的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。经过一年的发奋工作，我班在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，我必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。控辍保学工作实施方案6为了加大管理控辍的力度，充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定我校学生辍学报告制度。(一)学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机

11、构为教务处，第一报告人为班主任。(二)报告程序：1、班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要及时向教导处报告。并要于当日进行家访，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头，其结果向教导处汇报，登记备案。2、如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应及时向教导处报告。教导处接报告后进行登记，并通知年部承包中层领导。年部承包中层领导于当日同班主任及班级承包教师进行家访，并把家访结果报教导处。3,如第三天仍未上学，班主任应该及时报教导处登记。教导处通知年部承包中层领导、校长，共同研究并制定控辍方案。并通知学生所在村村委会主任，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访。（三）责任落实：1,班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向教导处报告。2、教导处：及时向年部承包中层领导、校长报告，不得拖延。3、年部承包中层领导：负责二日家访组织工作。4、校长：负责与村委会沟通、第三日会议组织计划落实、向镇政府通报情况。