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1、实践演练四:学校防暴防恐演练2014年3月1日晚21时20分许,昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件,为社会和校园的安全再一次敲响了警钟。为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件,加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识,提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护学生有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害,确保校园内教职工和学生的人身安全。演练目的为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识,提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害,确保学校内部的安全和师生的人身安全,努力实现“平安校园的总体工作目标,开展
2、一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。演练原则安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。演练组织机构-、成立演练指挥部,人员构成为:总指挥:校长副指挥:副校长成员:各年级主任班主任演练指挥部工作职责:1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织,现场指挥,确保演练效果。2.执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。3.合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。二、指挥部下设组织协调、宣传报道、报警、防暴、救护、疏导、后勤保障共七个小组,各小组人员及职责为:1.组织协调
3、组:工作职责:负责演练方案的制定:演练过程的协调指挥:信息的上传下达、对外联系等。2.宣传报道组:工作职责:负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。3.报警组:工作职责:负责报警和通信联络,迅速向有关部门报告案情。4.防暴组:工作职责:负责与罪犯周旋,搏斗,阻止犯罪,并设法抓获犯罪分子。5.救护组:工作职责:救护伤员,保护现场,做好善后工作。避免和减少师生的人身损失。6.疏导组:工作职责:负责顺畅通道,疏散师生,维护秩序,安抚师生。7.后勤保障组:工作职责:负责治安保卫工作,布设演练场地,维护演练秩序,通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备;检查、恢复学校水电、通讯等
4、后勤保障设施。演练假想事件和项目设计1.演练假想事件:四五名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身安全。2.演练项目设计:有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。演练场景1.2:45分,几名犯罪分子手持凶器翻越学校围墙进入学校篮球场,伤害两名在篮球场打球的同学,有同学跑到政教处报告老师。政教处老师立即通过校园广播发布预警,启动应急预案。报警组第一时间拨打IlO和派出所报警电话,同时向上级部门汇报。2.2:46分,班主任第一时间赶到教室,安抚学生,做好应对准备。3.2:46分,防暴组及时赶到现场,工用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具,对歹徒进行威慑,尽量拖延时间,等
5、待公安人员到来。4.2:46分,疏散组赶到操场,将还在室外的学生迅速集中到教室,并与班主任和当堂课任课老师一起紧闭门窗,用课桌、木柜顶住门窗,防止歹徒破门窗而入。若有歹徒强行进入教室,教职员工应用木椅等工具对其进行打击,确保学生安全。演练准备1.与派出所沟通协调,邀请专业人员到校指导,帮助学校完善方案,加强过程指导2.参演人员预案学习3.准备相应的道具、物资4.事先以告知书等方式通报周边单位及居民5.演练前对学生的宣传教育6.预设场景导演7.演练活动横幅8.演练活动音响、广播系统调试9.各班进行动员和布置,交代注意事项,特异体质(先天性心脏病、癫痫等)排查和学生身体状况问询检查(班主任负责)10.演练预演(指挥部负责)演练注意事项1.所有参演的师生,应听从指挥部及各组负责人的指挥,行动迅速有序。2.参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。3.演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。演练反曼通过本次实战演练活动,同学们增强了防暴防恐的危机意识,对于防暴防恐的知识和技能等有了进一步了解,如何更好的做好防暴防恐防范工作,需要我们居安思危,警钟长鸣。请同学们冷静反思,写出自己对防暴防恐感受或建议?