在县委理论学习中心组干部队伍建设专题研讨会上的交流发言.docx

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1、在县委理论学习中心组干部队伍建设专题研讨会上的交流发言同志们：高素质干部队伍是高质量发展的前提保障。我县将深入学习贯彻全国、全省组织工作会议精神，围绕突出抓好高素质干部队伍建设，不断优化干部选育管用工作，为实现三高四新”美好蓝图提供坚强组织保证这一要求，树牢选人用人正确导向，做优选育管用链条，引导全县各级干部加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，为推动全县高质量发展再上新台阶贡献智慧和力量。下面，我谈几点体会，与同志们共同交流。坚持立根铸魂，做好培育文章。强化理论武装。以开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，通过第一议题、理

2、论学习中心组集体学习、一月一课一片一实践主题党日活动等形式，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神。通过集中培训、理论研究、专题研讨、办读书班等形式，教育引导各级干部在学思践悟中筑牢政治忠诚思想根基。深入挖掘我县红色人文资源，打造党性教育品牌。提升专业素质。围绕高质量发展，针对干部在推动发展中存在的知识盲区和能力弱项，结合岗位要求和履职需要，开展小班精训”靶向集训和技能比武、岗位练兵等专业提升活动。聚焦党中央重大决策部署和省委、市委要求，采取走出去与请进来相结合的方式，经常性举办应急处置、产业发展、项目建设等专题业务培训班，提高专业化能力。着重抓好四类干部”培养，压紧压实县直单

3、位和乡镇街道党政主要领导干部政治责任，对本单位本系统四类干部实行点对点一带一培养，不断提升干部的处事能力、业务能力和领导能力。强化实践历练。注重在重大任务、重大斗争、重大项目一线培养锻炼干部。定期组织干部轮岗交流和一线历练，大力推行干部上挂下派，继续选派优秀干部到省直对口部门挂职跟班锻炼；开展高层次人才跟踪回访活动，鼓励用人单位强化轮岗锻炼；有计划地组织干部深入基层一线历练，在党群连心五个到户的基础上，推动县直单位干部常态化下沉村组，协助开展乡村振兴、森林防火、信访维稳等中心工作。坚持德才兼备，提升选用水平。突出政治标准。坚持将政治标准作为选人用人的首要标准，贯穿干部选拔任用全过程、各方面，把

4、严把紧政治关，推动党员干部深刻领悟“两个确立的决定性意义，坚决做到两个维护:持续深化政治建设考察，完善干部政治素质档案，强化成果运用。经常性、近距离、有原则地接触了解干部的“工作圈生活圈”“朋友圈”，健全完善领导干部政治素质档案，全面准确地掌握干部政治表现。注重工作实绩。引导干部在一主一特多强”产业、党建引领乡村振兴1+2+5重点工作以及打好“发展六仗中干事创业、建功立业。按照四敢”要求和考人考事相结合的原则，进一步健全完善任务清单、结算清单的双单制”考核机制，真正将实干担当、业绩突出的干部考”出来、用起来。同时，强化作风督查、两督通报、重点工作考核、各类信访反映的结果运用，建立领导干部工作业

5、绩档案和预警制度，对工作状态不佳、完成不力的及时进行约谈提醒，长期没有改变的调离工作岗位。着眼长远发展。深入开展党政、教育、卫健、园区、国有企业等五支队伍建设专题调研，不断完善相关制度，推动干部队伍管理规范化。持续实施年轻干部成长薪火工程，强化“墩苗锻炼和从严管理。定期开展优秀年轻干部专题调研，注重在重大工作、重大斗争一线发现和掌握一批年轻干部，并及时跟踪管理。切实打破论资排辈，突破隐性台阶，对政治过硬、历练扎实、表现突出的优秀年轻干部及时大胆使用。坚持严管厚爱，激励担当作为。持续改进作风。大力弘扬“四下基层优良传统，不断强化全县各级干部真抓实干、求真务实的责任担当，切实转变工作作风、密切联系

6、群众，破解工作难题、推动高质量发展。常态化开展作风建设大检视、大整顿、大提升”专项行动，坚持问题导向，紧盯关键岗位、关键环节、重要节点，下大力、出重拳，通过自查自纠、问责处理、通报曝光等措施，集中发力解决干部不作为、慢作为、乱作为等作风问题。强化正向激励。聚焦创造“四敢环境，打好发展六仗，持续开展宣传推介、通报表扬等活动，大力选树、通报、表彰实干担当、业绩突出的单位和基层干部，切实激发干部担当作为的内生动力。坚持不懈关心关怀基层干部，进一步强化乡镇（街道）干部待遇保障，努力提高村（社区）干部待遇保障水平，健全基层干部基本社会保障制度，关心基层干部身心健康，拓展基层干部职级晋升渠道，进一步改善乡镇（街道）干部工作生活条件，让全县基层干部工作更有激情。严格监督管理。建立纪委监委、组织、宣传、巡察机构四方会审”机制，提升巡察质效，加大受组织处理和纪律处分干部谈心谈话力度，认真执行提醒函询诫勉、因私出国（境）管理等制度。严格落实市委规范干部管理有关要求，健全完善制度，彻底清理违规借用、吃空饷等“顽瘴痼疾二同时，加大调整不适宜担任现职干部力度，推动领导干部能上能下常态化，加强下的干部教育管理。我的发言到此结束，不当之处，请同志们批评指正，谢谢。