幼儿园优质公开课：大班舞蹈欣赏《百叶龙》教案.docx

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1、大班舞蹈欣赏:百叶龙一，作品百叶龙6A段C欢快）612-112JlO561311.61.M172.12.1D221O2211321_622J522（优美2165665132.61._3U166.15.1615653C股（或快）43）【活动准备】1、课前已听过百叶龙的传说2、舞蹈视频和音乐3、草龙两条动作建议前奏：全体幼儿分成两条龙，上举龙把立正姿势准备。A段；1一12小节，在龙头的带领下，上举龙把绕活动室场地跑动；13H20小节，手举龙把做大幅度左右摆动(4拍1次)；21小节，上举龙把立正姿势过渡准备。B段：在龙头的带领下，随音乐边做慢速左右摆动(2拍1次)，边按S”形或圆形走队形；C段：在龙

2、头的带领下，上举龙把随音乐按逆时针方向跑动成螺旋形，在尾声处保持造型不动。二、教学活动建议【活动目标11 .感受百叶龙舞动的姿态和气势，学习根据音乐的句段结构较准确地表现舞龙动作。2 .借助队形变化图，尝试多人合作舞龙。3 .了解“百叶龙是浙江省的民间艺术，喜爱民间艺术。【活动过程】4 、说说神奇的百叶龙与幼儿一起回忆百叶龙的传说。5 ,欣赏舞动的百叶龙欣赏舞蹈第一遍你看到百叶龙是怎么样的？心里有什么感觉？(2)欣赏舞蹈第二遍百叶龙舞出了哪些形状？(据幼儿的回答，教师边哼唱音乐旋律边用简单的符号记录队形，如直线状、圆形、波浪形、螺旋形等，引导孩子找找龙头龙尾的位置。)(3)倾听音乐，教师指画队形图(4)讨论队形与音乐的变化特点6 、试试合作舞龙(1)教师带领幼儿初步感知空手舞龙的方法。(2)简单介绍草龙(数一数一条龙有几根龙把)，将幼儿分成两组，推选出“龙头二(3)幼儿尝试随音乐合作舞龙。(4)分享交流，自主讨论解决活动中出现的困难。(5)幼儿再次舞龙。7 ,活动延伸百叶龙是浙江省的民间舞蹈。在我们四川也有很多有名的民间舞蹈，比如翻山较子”等，以后请你们的老师带你们学，好吗？