幼儿园优质公开课:中班社会《公共汽车到站了》教案.docx

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1、中班社会公共汽车到站了活动目标:1、根据已有生活经验,合理推测画面中人物的角色身份和行为。2、仔细观察画面,大胆讲述自己的想法。活动准备:PPT活动过程:一、创设公交车情境,模拟坐车1 .(出现公共汽车场景)看看,一辆什么车开来了?你们乘过公交车吗?去过哪里?2 .模拟坐车:今天我就请你们和我一起来乘这辆公交车。公交车已经来了,它到站了。公交车就要开了。嘀嘀往前开咯。(大家坐上车,看PPT)二、看看猜猜下车的人(一)妈妈下车了1.公交车怎么样?到站了。我们看看谁下车了?3 .你从哪里看出来的?看看妈妈到了哪里呢?4 .你怎么知道这是菜场?5 .妈妈看到这么多菜,她想干嘛呢?把菜买回家会做给谁吃

2、呢?小结:妈妈下车买了全家人都喜欢的菜。嘀嘀车子又要开了。(二)建筑工人下车了1、这次公交车会开到哪里去?我们来听听?我们来看看到底到了哪里?2 .到了建筑工地谁会下车呢?他们是谁?你从哪里看出来的?3 .这么多的工人可能是在造什么呢?4 .是呀,我们身边这么多房子都是工人叔叔造出来的。公共汽车到站了,工人叔叔下车了,他们给我们造了各种各样的房子。嘀嘀我们的公交车要出发了。(三)到游乐场的人下车了1.这下会开到哪里去?那游乐场里有什么呀?谁会在这里下车呢?5 .去玩的小朋友下车了,除了去玩的小朋友,还有谁也要在这站下车,你们知道吗?6 .公共汽车到站了,去游乐场玩的人还有游乐场的工作人员都下车了。(四)输球的球队下车了1.嘀嘀公交车又要开啦。这次到了哪里呢?到了球场,有一支球队下车了。这支球队经常输球,今天他们又要去参加比赛了。你有没有什么好办法让他们充满信心?2 .那我们也来进行一个比赛吧。请两个孩子来比赛,看谁连续拍的多,谁就算赢,谁来?你们想为谁加油?预备,开始!3 .谁获胜了呀?我来问问刚才比赛,心情怎么样?听到朋友们的加油声怎么样?三、说说自己是谁1.嘀嘀公共汽车往前开咯,又要到站了。这一站是终点站。什么是终点站?终点站就是所有人都要下车了。你是谁?下车去干什么?

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