XX学校2023—2024学年工作计划.docx

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1、XX学校20232024学年工作计划一、指导思想：认真贯彻落实上级主管部门的工作要求，紧紧围绕学校三年发展目标，立德树人，全面实施素质教育，切实履行“德育安全、教学教研、教育服务”三大职能，实现教育教学再提质，整体实力再提升，教育品牌再提高，确保教育教学质量持续发展。二、工作目标：对标上级主管部门文件要求，立德树人，紧紧围绕第一个三年发展目标，加强党建品牌建设，加强师德师风建设，加强校园文化建设，推进智慧校园建设，坚持教学质量稳步发展，德育管理系统规范，五育并举落地有声，“双减”落地平稳有效，致力创建XX省文明校园，打造XX东南名校。三、工作重点：1.围绕一个目标：保持教育教学质量持续发展，实

2、现XX省文明校园、“XX东南知名学校”的目标。2 .突出两条主线：系统实施德育教育；精细管理教学教研。3,落实三个重点：有效德育、高效教学、实效教研。4 .确立四大抓手：抓行为规范教育，促进学生良好习惯养成；抓教学常规管理，促进教学工作规范开展；抓校本研修，助力教师专业水平发展；抓教育技术运用，助力高效课堂质量提升。5 .提升五项水平：提升党建工作水平；提升德育管理水平；提升教育教学水平；提升文化建设水平；提升优质服务水平。四、主要工作和举措：（一）加强党建，夯实安全，强化德育树品牌。1.把党建工作融入学校教育教学各项工作中。扎实推进政治理论学习，以落实教体系统党建活动为抓手，结合学校实际，务

3、实规定动作，创新学校党建活动形式，全面提高党建工作信息化水平，继续打造“三尺讲台，党徽闪耀”党建服务品牌。6 .加强党总支对工会、共青团、少先队等群团组织的领导，积极推进完善群团组织建设，发挥群团组织在学校教育教学工作中的积极作用。重视少先队、共青团工作，发挥党员先锋作用。加强工会建设，积极创造和谐、健康、向善、向上的良好学校氛围。7 .加强师德师风建设。坚持培育宣传师德标兵、优秀教师、优秀共产党员、教学骨干和优秀班主任、优秀德育工作者等先进典型，引导教师争做有“四有”好老师，坚持完善师德考评机制，落实岗位评聘、绩效考核、评先评优等考评机制，实行师德考核的“一票否决制二4强化安全管理责任。做好

4、日常安全管理工作，定期开展安全隐患大排查，有效落实疫情防控常态化，提升学校应急能力和安全管理工作水平；加强开展各种安全系列教育活动，努力创建第四届XX市平安校园。5,坚持“立德树人”的宗旨，以中小学德育工作指南为指导，立足“致力促进每个孩子和谐发展”的教育理念,推行一校两部德育一体化，加强班主任队伍的培养，以全员育人的理念促进学生全面发展，推进德育课程改革，提高学科德育功能，充分发挥共青团、少先队的活动阵地作用，重视家庭、社会与学校教育的配合，重视学生的养成教育，促进学生发展。（二）有效教学，务实教研，高效管理提质量。1.强化教学常规管理和教学质量跟踪，规范教师教学行为。以“备课要深，上课要实

5、，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高”的要求促进教学常规管理的精细化。2 .充分运用现代教学技术，构建有效课堂模式，提高课堂教学效率。围绕课改理念，探索、改进课堂教学，提高课堂实效，提升学科质量；大力激发学生学习兴趣，继续强化行政人员的随堂推门听课制度，切实做好对学科教师课堂教学的指导和监督。3 .落实集体备课制度，凝聚团队教学力量。配强学科备课组长，加强集体备课督查、做好集体备课考核。发挥年级组、教研组、备课组、班团队成为团结和谐、奋发向上、共享共赢的教学战斗堡垒和质量命运共同体。4 .加强学生学习过程的管理。面向全体，重视学法指导,培养良好学习习

6、惯；做好表彰激励，实行经验交流，落实学习常规，多渠道做好学习习惯养成教育；因材施教，分层教学，重视学困生的辅导和优生的培养，加强各年级学生心理健康教育。5 .推进素质教育，实施五育并举，促进学生健康发展。严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，开齐课程、开足课时，尤其要落实加强劳动课教学和体育健康课教学。6 .加强非统考学科教学常规的督查和考核。因地制宜开展大课间、社团活动；积极准备、精心组织参加上级举办的各项竞赛活动，努力打造学校丰富多彩的活动化课程。7 .落实课后服务管理，增强教育服务功能。根据上级文件精神，推行课后服务“5+2”模式，推进和保障中小学生课后服务和“双减”工作有效落实，进

7、一步增强教育服务功能、使人民群众具有更多获得感和幸福感。8 .充分运用教研平台，以提高教师素质和专业发展为宗旨，坚持实效教研，把握教学教研新常态，切实落实校本研修，促进教师专业素质的不断提升。9 .发挥骨干指导，推进同伴互助。通过结对帮扶活动帮助新教师快速成长，确保教师队伍良性发展；重视青年骨干教师和名师的培养，发挥骨干教师示范带头作用；关注教师个人发展规划的落实过程，为教师的成长提供机会、搭XX台，实现教师精诚协作，相互促进，共同成长。10 .引领片级教研，实现中心辐射。充分发挥学校作为XX市XX片教研中心的作用，进一步组织、引导片区其他学校进行教学研讨、交流活动，同时借力名师工作室，将校本

8、研修、片级教研与各级培训工作有机结合起来，推进义务教育优质均衡发展，实现优秀教育资源共享。(三)科教一体，精细服务，优化环境促发展。1.加强学校信息中心的建设和管理，积极探索推进数字办公、智慧教学、网络教研、校本资源五大平台的建设推广，稳步推进学校数字化校园建设，提升学校核心竞争力。2 .积极推进建设学校微格教室、英语听说教室、AVR实验室，把智慧学校建设作为教育信息化和教育现代化建设的重要工作，积极探索具有特色的智慧学校发展路径。3 .加大教师信息技术培训工作，促进教师熟练使用媒体技术，将现代媒体技术与教育教学的高度融合和运用，促进媒体技术运用的教学常态化。4 .提升教师信息化基础装备水平，

9、加强设施维护，加强固定资产管理，加强食堂管理，加强后勤人员队伍建设，保障教育教学，提升教学服务水平。（四）沉淀文化，宣传特色，发展内涵求卓越1.加强校园文化建设，本学期起，我们将启动全校系统大阅读，营造浓厚的读书氛围，全力打造“书香校园”文化，为教师和学生的长足发展打下良好的基础。5 .加强环境文化建设。新学年，学校将努力营造积极向上、充满知识和趣味的人文环境、自然环境和教书育人环境。为大家创造良好的工作学习氛围。6 .加强理念文化建设。新学年，学校将进一步确立科学发展的教育观，科研立教的教育观、以人为本的教育观、健康和谐的教育观、特色兴校的教育观、改革创新的教育观、群体合作的教育观。7 .加

10、强教师文化建设。强烈的责任心是做好工作的基石,通过各种举措促进教师成长，打造一支高效、能干、肯干的教师队伍，努力促进每一位教师都能具备好教师的水平、大教师的境界，“傻”教师的精神。8 .加强学生文化建设。注重学生养成教育，从细微处抓起，让学生主动成长、主动发展、主动成人，培养出自主、自强、健康、向上的合格接班人。9 .加强课程文化建设。充分挖掘资源，从小处入手，做足常规，坚持不懈地做好课程文化建设，把德育活动做真做实，为学生的全面发展打下良好的基础。10 加大学校特色宣传力度，完善学校网站、微信公众平台等宣传窗口的建设，规范各处室宣传工作，加强学校宣传稿件的审核工作，充分利用资源宣传学校特色工作，提升学校品牌。8.净化学校网络办公环境。充分利用办公QQ群、微信群推进工作，规范管理和优化数字化办公环境，规范学校工作文件、处室文档、宣传稿件的格式要求，促进学校办公精细化。“道阻且长，行则将至“，让我们继续发扬“追求卓越、崇尚一流”的XX精神，再创学校发展的新辉煌！