道德与法治八年级上册第四课知识点5篇.docx

《道德与法治八年级上册第四课知识点5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《道德与法治八年级上册第四课知识点5篇.docx（20页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、道德与法治八年级上册第四课知识点5篇【篇一】道德与法治八年级上册第四课知识点一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准, 适应教学改革形势发展要求，努力探索生命化课堂的教学模 式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改, 优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提 高学生的能力，切实把教学质量提高。二、学生情况分析：本学期任教初二思想品德课。从上学期的教学和期末考 试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但 对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教 学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生 运用所学知识分析问题、解决问

2、题的能力，真正把教学工作 落到实处。三、本学期主要教学工作：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要 做好下面的工作：课前备课下功夫。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课, 在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课 都能充分调动学生学习的积极

3、性。在教学方法的采用上，不 千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法, 特别是在课堂导入上要采用多种形式：歌曲、诗歌、图片、 小品、电影、案例，极大调动学生的积极性。注重课堂教学。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习 的.兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负 担。2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。为使自己的教学水平不断的提高, 教学方法更丰富，要经常听同科组老师

4、讲课，和同科组老师 交流教学经验，而且还要经常听其他科组的老师讲课，了解 其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的 课堂教学上去。3、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面， 为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高, 应不满足于自己现在的知识水平，利用时间自学，不断地更 新和补充自己的专业知识。【篇二】道德与法治八年级上册第四课知识点本学期，我担任八年级道德与法治教学工作。新学期伊 始，为了开展好教学工作，顺利完成教学工作任务，提高教 学成绩，特制订以下教学工作计划。一、指导思想道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方 针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确

5、的政治方向；应 坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行 教学改革，提高道德与法治教学的实效性；应以课程标准为 依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要 求，以学生为主体，积极开展教学工作。教学要充分体现课 程性质，能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提 高学生的综合应用能力。二、教材分析本学期课程分为四个单元，共十课。第一单元走进社会生活分为两课，丰富的社会生活和网 络生活新空间。本单元的教学重点是让学生理解个人与社会 的相互依存关系，引导青少年养成亲社会行为，以积极的入 世的态度参与社会事务、实现人生价值。本单元的

6、教学难点 是学生深入了解网络怎样从日常生活、经济、政治、文化和 科技创新等方面改变了人类社会，也给人们的生活带来一些 问题。第二单元遵守社会规则分为三课，社会生活离不开规则、 社会生活讲道德和做守法的公民。本单元的教学重难点是理 解社会规则的意义和价值，知道如何遵守社会规则，学习维 护和改进社会规则。第三单元勇担社会责任分为两课，责任 与角色同在和积极奉献社会，本单元教学重点是让学生懂得 对自己、他人和社会负责的意义，增强责任感和责任心。第四单元维护国家利益共分为两课，国家利益至上、树 立总体国家安全观和建设美好祖国，教学重点是坚持国家利 益至上，树立总体国家安全观，实现中华民族伟大复兴的中

7、国梦，是我们肩负的神圣责任和光荣使命。三、学情况分析八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明， 但学习劲头不足，对于道德与法治这门学科，基础知识及书 写方面对他们来说是弱项，原因是认识不到位，这还有待于 采取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定，学 习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就 需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基 础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问 题。由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的教 学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采 取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界 观、人生观与价

8、值观。四、教学重难点重点1、丰富的社会生活2、网络生活新空间3、社会生活离不开规则4、社会生活讲道德5、做守法的公民6、责任与角色同在7、积极奉献社会难点1、社会生活离不开规则2、做守法的公民3、责任与角色同在4、积极奉献社会5、国家利益至上 6、树立总体国家安全观7、建设美好祖国五、教学措施方法备课是教学工作展开的基础，所以备课尤为重要。备课 先备教材，对教材的总体布局要了解，做到掌握教材具体内 容在单元和整套教材的地位任务。在此基础上结合授课班级 学生学习特点对知识进行有机整合，合理的设计教学结构， 采取灵活多样的教学方式。上课是学生接受知识的直接方式，在教学中要营建温馨, 积极的学习氛围

9、。以多种教学方法来调动学生学习兴趣和积 极性，促进学生发展作为宗旨，同时德育教育。作业是反馈学生课堂效果好坏的途径之一，所以作业布 置要精不要贪多，要根据学生的具体情况进行分层次布置， 布置的时候要注意习题的实用性，以培养学生的学习能力为 目标。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作业批改中 一定要注意全面，不仅要批对错，也要注意学生在作业完成 情况中所反映的本质问题，从而及时进行查漏补缺。再者还 要用激励性评语对学生进行适当的鼓励。辅导是提优补差的一种有效手段。后进生一直是需要关 注的重点，这些学生的学习习惯没有养成，学习没有动力。 所以对于后进生要多给予关注，对于他们的进步要给予赏识 和鼓

10、励，对于不良的学习行为要给予监督并督促其改正。对 于后进生，在每周对他们要尽量做到一次课后的辅导，及时 关注他们的学习情况，帮助他们养成良好的学习习惯。对他 们的学习方法进行必要的指导，提高他们的学习能力。同时 也不要减少对优等生的关注，要认真分析每个人的差异即学 习能力进行辅导还有的同学则在分析问题的方面还是不到 位，都需要在学习方法的适当引导。虚心学习，取人之长，补己之短。多听课，不但要多听 本学科老师的课，还要多听其它学科老师的课，不断提高自 身的业务素质。总而言之，本学期我在教学工作中将继续践行和探究生 本理念在思想品德课中的运用技巧，为自身业务水平的提升 增色添彩，为学生身心的和谐发

11、展铺路搭桥。【篇三】道德与法治八年级上册第四课知识点新年到来之际，一年的工作也画上了完美的句号。前事 不忘后事之师，为了明年工作的顺利进行，现就本学期教学 工作的得失总结如下：初中部道德与法治原为思想品 德，从今年开始改为道德与法治，教材内容也有很大改 变。本学期，本人担任两班八年级道德与法治教学工作。 本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的 精神从事教学工作。在工作中，主要作好了以下几个方面：一、制定计划认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教 学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好公开课和观摩 课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补 短，提高自己的教学

12、的业务水平。每节课都以最佳的精神状 态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。还注 意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多 角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业, 为培养高素质的下一代，根据学生的个性特点去点拔引导, 对于个别差生，利用课间多次交谈，鼓励其确立正确的学习 态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上， 再接再厉。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、 智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的 理想。二、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教 者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个 必不

13、可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不 充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白 到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之 上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦， 但事实证明是值得的。备课，不但备学生，而且备教材、备 教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采 用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细 的记录，认真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课 都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力 的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课 充分，能调动学生的积极性，上

14、课效果就好。但同时又要有 驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影 响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心, 这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课 生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。但是, 当学生在课堂上无心学习，违反纪律时，我的情绪就受到影 响，并且把这种情绪带到教学中，让原本正常的讲课受到冲 击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须 努力克制。做到处变不惊，笑着生气，喜怒无形，三、增强上课技能，提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流, 充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多 动口动手动脑

15、的能力。为提高每节课的教学效果，教学质量, 我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒 体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音、视频等多样形式。 通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主 动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情 况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切 的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 并有激励性的评价，使得学生感兴趣重视自己的作业，同学 之间还有互相的评比。五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导

16、，以满足不 同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是 学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化 到自觉的求知上来。六、积极推进素质教育积极推进素质教育。为此我在教学中注意了能力的培养, 把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面 上注入了思想情感教育的因素，发挥学生创新意识和创新能 力。让学生的各种素质得到了有效发展和培养。总体来看，通过一学期在学校的正确领导下，在全体同 仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力 下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。能制定好复习 计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，