现代学徒制试点项目岗位轮岗实习方案.docx

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1、现代学徒制试点项目岗位轮岗实习方案岗位轮岗实习是专业人才培养方案的重要组成部分，是理论联系实际的综合实践技能实训的重要教学环节。根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)精神，从实际出发，解放思想、大胆创新，探索“识岗、实习生一学徒岗一初级岗一中级岗一顶实岗一企业正式岗”的六岗制的“校企循环、工学交替”人才培养模式，学生一经录取,即签订校企生三方协议，明确就业岗位和合同期限。学徒享受企业给予的生活补贴和一定的薪酬补贴，第三学年第一学期进入预就业阶段即实习阶段，享受准员工待遇，第二学期进入正式岗位工作，享受正式员工待遇，从而全面提升高职学校学生的就业竞争力和可持续发展能力。人力资

2、源管理专业的学生通过现代学徒制模式进行岗位轮岗实习，熟悉生产企业的组织机构及整体运作模式，掌握企业主要职能部门的工作流程与方法，开阔学生视野，丰富学生知识，培养良好的职业素养与团队协作意识，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，为学生的就业和可持续发展奠定坚实的基础。一、轮岗实习目标1 .贯彻执行党的教学方针，坚持理论与实践相结合的原则，引导学生热爱祖国、热爱社会主义、拥护党的领导，有道德、有理想、有文化、有纪律，具有坚定正确的政治方向。2 .具有良好的敬业精神和社会责任感，良好的职业教育道德、职业意识、职业纪律、职业习惯。3 .热爱人力资源管理专业，具有端庄大方的仪态、严谨勤快的作风和高度

3、的工作责任心。4 .具有本专业的基本知识和基本技能，能运用所学知识解决生产企业工作中的问题。具体的业务要求是：(1)基础知识与能力要求D具有必备的文化基础知识及职业道德，熟悉相关的法律法规；2) 了解党和国家治国理念及其政策；3) 具有公民的责任意识、社会活动组织、参与意识；4) 了解专业领域范围内的劳动力市场现状；5)熟悉国家的就业政策及地方创业鼓励措施，具有自我创新，自主创业的能力。（2）职业能力要求D具有较强的安全生产、节省成本、团队协作、敬业勤业意识；诚实守信，吃苦耐劳。2）胜任人力资源管理专业就业面向岗位的工作能力，能够按企业要求顺利完成岗位轮岗实习工作任务；3）具有人力资源管理专业

4、领域就业能力，并具有一定的职业生涯发展空间；4）具备主动适应企业产品结构调整及产业升级的能力，可以胜任企业新岗位；5）掌握漫画制作各岗流程操作、原画制作各岗位工作要求，经过短期的经验积累，具有向更高层次发展的职业岗位迁移的能力。6）能取得1种以上高级工及高级工以上的职业技能等级证书。7）具有一定的外语阅读能力，能查阅相关外文资料。二、制定轮岗实习计划的原则1 .整体性与局部性相结合的原则实习的整体性是指高职教育以就业为导向，以服务为宗旨，以培养实用型人才为主。实习的局部性是指高职教育在某种条件不成熟，如政策不到位，企业不配合，教改不配套的情况下在人才培养的某个学习阶段或某个专业的若干门课程或某

5、个知识领域内局部实施。高职教育实习的整体性是目标，是基于专业人才培养和职业能力形成的。高职教育实习的局部性是短期安排，也可以说是近期目标，是局部条件成熟的率先尝试。2 .实践性与理论性相结合的原则在制定实习计划时，要注意培养学生从实践操作中总结经验，并上升到规律性、本质性的认识，并通过操作实践检验其所学知识的正确性，以达到对所学理论知识的更新和再认识。因此在实习中应安排师傅和专业教师进行共同指导和帮助，并要求学生在每一岗位实习后完成一份实习小结。3 .共赢式与政策性相结合的原则高职学校实习的共赢式是指其在与政府、行业（或企业）和学校在团结合作中应采取利益兼顾，获得较好结果的模式，共赢式一方面使

6、学生在具体工作岗位上通过实际操作，在职业工作过程中亲身体验，实现系统知识和职业能力的融合，使学生具备职业能力；另一方面使企业在接受学生实习时能产生一定的经济效益和社会效益。三、轮岗实习的岗位、时间、内容和质量标准依据企业实际情况，校企双方共同设定岗位轮岗实习内容和职业技能标准，并确定轮岗实习时间。四、组织领导1 .学生在企业部门经理的直接领导下进行轮岗实习。由企业人事部指定专人具体负责学生的思想工作、岗位轮岗实习和生活安排，安排企业的业务骨干为学生的师傅，做到思想上有人抓、业务上有人教，生活上有人管。2 .学生以46人组成轮岗实习小组并设立组长一人，在企业部门经理（或主管）的领导下，负责本组同

7、学的学习、实习、出勤和生活管理等联系工作。3 .学校指派专业老师到企业指导学生理论学习，并与企业各部门领导共同对学生进行管理，保证岗位轮岗实习的顺利进行。五、轮岗实习单位的选择1 .选择实力强、资源丰富并热衷于职业教育的企业一一深圳正夫口腔医疗管理连锁有限公司开展实质合作。该企业作为学生的轮岗实习企业，其组织机构健全，管理制度完善，经营状况良好，能提供专业对口或相关工作岗位，具有独立法人资格，为人力资源管理专业学徒制试点人才培养提供了优良的合作企业。2 .我院人力资源管理专业已在上述这家企业进行多批次的企业校企合作技能实训，实训实习效果得到学生、老师、学校的认可，现拟作为学徒制培养试点单位，为

8、人力资源管理专业学徒制人才培养试点提供了稳定的合作企业。六、对实习单位的要求1 .加强对学生的领导和思想教育，培养学生具有高尚的职业道德和全心全意为企业服务的思想。2 .与学校派出的指导老师共同负责学生的日常工作管理（考勤、劳动纪律、工作安全等），对学生轮岗实习期间在学习、工作、生活方面遇到的问题应尽可能地提供方便并给予帮助。3 .安排企业的业务骨干担任学生的师傅，做到1个师傅最多带6名学生，组成学习小组。在业务上做到对学生严格要求、严格训练、逐步放手。师傅要按照实习目标的要求,具体指导学生学习，掌握达标情况，及时矫正补救。4 .各部门要定期抽查学生实习情况，考核师傅的工作，并将考核结果列入个

9、人技术档案。5 .企业应定期安排专题讲座，并督促实习生坚持晚自修。6 .督促学生严格执行企业的各项规章制度，并对学生出勤情况进行考核，请假情况填入请假登记表，学生实习期满，由各部门经理和实习岗位的师傅及指导老师共同对其作出考核评价。根据学生的政治思想、工作作风、团结协作、劳动纪律、学习态度、业务能力等写出评语，并按优秀、良好、合格和不合格四等评定成绩，记入实习手册。对实习期间有严重违纪行为或发生重大差错事故者，综合评定不合格。七、对学生的要求1 .学生必须遵守学校和企业的各项规章制度。2 .学生应遵守企业的作息制度，和企业员工一样考勤，不迟到，不早退，不无故缺勤（旷课）。3 .实习期间不安排寒

10、、暑假，法定假日内（包括周六、周日）服从企业的安排，需要离开企业必须履行请假手续。4 .遵守企业的各项规章制度和劳动纪律，不得随意离开工作岗位或调换岗位。如因病、因事不能坚持实习，需向企业办理请假手续。实习期间一般不得请事假，如有特殊情况需凭家长的证明，经实习单位批准，一周以上须经过学校教学科研部批准。5 .严格按照实习规定时间进行实习，不得提前结束实习，也不得未经批准随意延长实习时间。要遵守企业的劳动纪律和各项规章制度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。6 .虚心学习，勤奋探索，认真求教，要尊重师傅和企业员工，通过理论联系实际，达到培养目标所要求掌握的知识技能，并能运用于实际。7 .对在实习

11、中悉知的商业秘密保密。借阅企业提供的各类文件、数据等资料，必须严格按照有关规定妥善保管，用毕完整归还。八、对学校要求1 .学校安排专业教师作导师，下到企业和师傅共同指导学生的岗位轮岗实习，并协助企业共同管理学生的学习生活。2 .学校设有校级领导分管轮岗实习工作，设有教学科研部、现代学徒制领导小组及有关部门具体抓实习的各项管理工作。3 .学校教学科研部、现代学徒制领导小组、试点负责人及班主任应定期到企业了解学生的情况，了解企业的指导情况，检查晚自修情况，检查宿舍、教室卫生等情况，及时填写有关记录单，发现问题及时解决。九、实习指导方法1 .学生进入各部门轮岗实习前应由相关责任部门经理或主管介绍该部

12、门各岗位的制度等基本情况。落实师傅，要求每一位学生有一名固定师傅，学生在该部门各岗位进行轮岗实训，在师傅的指导下完成岗位标准规定的工作任务。2 .师傅要严格按岗位标准的服务程序和技能操作要领指导学生训练，尤其是难度大的服务程序，必须在师傅的引领和指导下完成，对学生独立完成的任务，师傅要严格把关。3 .学生在每一岗位轮岗实习结束时，要认真写出个人实习小结，将各项操作次数记入实习手册，然后由部门负责人进行考核，并由师傅填写评语和考核成绩。十、考核及成绩评定（一）考核方式：根据实习标准和实习目标，将教师评价、师傅评价、企业评价相结合。（二）考核内容：政治思想、工作作风、团结协作、劳动纪律、学习态度、

13、业务能力等。（三）轮岗实习成绩考核办法：1 .学生在各部门轮岗实习结束后，完成部门轮岗实习小结。2 .以小组为单位，组长把关，学生进行自我评价，占总分15%。3 .指导老师对学生从工作态度、理论知识、技能水平掌握程度等方面进行综合评价,按优秀、良好、合格和不合格四级评定成绩，占总分30%。4.师傅和各部门经理对学生从工作态度、理论知识、技能水平掌握程度等方面等进行综合评价，分别按优秀、良好、合格和不合格四级评定成绩，占总分的30%和25%。（四）实习考核评价标准：优秀（90分以上）：有良好的职业道德，遵守实习纪律，无旷课、迟到早退现象，理论联系实际，技术操作规范，熟练，服务态度好。良好（80分一89分）：遵守实习纪律，请假不超过三天，工作认真踏实，无差错事故，理论联系实际，技术操作规范，熟练，服务态度好。合格（60分一79分）：能够遵守实习纪律，无旷课现象，请假不超过1周，能理论联系实际，技术操作规范，工作中有小差错但已改正，服务态度尚好。不合格（60分以下）：未达到轮岗实习计划所规定的基本要求，不能遵守实习纪律，有旷课现象，经常迟到早退或请假超过1周，技术操作欠规范，在工作有明显差错或经常出小差错。