XX省XX学院数字化校园——监测驾驶舱及学工系统项目建设需求说明.docx

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1、XX省XX学院数字化校园一一监测驾驶舱及学工系统项目建设需求说明一、数字校园综合监测驾驶舱(一)建设清单序号系统模块子系统模块模块详细描述数量1智慧校园综合监测驾驶舱建设智慧校园综合监测主题驾驶舱,包括智慧校园综合监测驾驶舱首页、学生管理主题驾驶舱、学生管理学生档案二级驾驶舱、物联态势感知主题驾驶舱、一键广播、一键发布、综合地图核心模块，实现全局性的智慧校园综合管理，并针对学生管理提供细则的监测指标分析,并支持与场景相联动实现中心化的一键广播与综合信息发布功能,满足日常校园管理的工作需求1数据展示终端展示终端1：1 .LED像素点间距WL87mm;像素密度2288906点/nf,SMD封装,显

2、示屏宽不小于3.2米，高不小于1.62米，面积不小于5.184平方米,分辨率不低于1720点X864点，偏差范围不超过3%。2 .色温3000K10000K可调，水平、垂直视角160,亮度均匀性297%,色度均匀性土0.003Cx,Cy之内,刷新率：3840Hz峰值功耗W495Wnf,平均功耗W132Wf.3 .符合GB/T15U5-2009；压铸铝箱体，抗腐蚀性，冲击韧性和屈服强度，符合要求。24 .符合GB4588.3-2002环氧玻璃布层压板，机械性能、电性能、耐高湿性能以及耐焊接性能，符合要求，使用温度130C。5 .支持通过实时智能分析算法，识别高亮画面，自动调整高亮亮度，解决刺眼问

3、题，提高人眼观看舒适度，并实现功耗降低20%。（中标后提供首页具有CNAS及CMA标识的第三方检测报告复印件并加盖厂家公章）6 .支持通过实时智能分析算法，提高图像动态范围，低灰部分更深邃，高灰部分更清澈，SDR图像显示HDR效果。（中标后提供首页具有CNAS及CMA标识的第三方检测报告复印件并加盖厂家公章）7 .通过GB/T2423.37-20064.2沙尘试验，粒子尺寸V75m的滑石粉，尘降量600g（11f-d）,自由降尘，试验时间8h,产品未发现尘沉积及侵入。8 .通过GB/T2423.17-2008电工电子产品环境试验第2部分：试验方法试验Ka:盐雾试验：在盐溶液PH70.5,溶度5

4、%NaCL,温度351度的条件下，连续进行72h喷雾，实验结束后显示屏表面无锈蚀，性能完好，正常工作。9 .通过GB8898-2011爬电试验：使用50滴溶液（质量分数0.1%,纯度99.8%的分析纯无水氯化钱）进行试验，爬电距离不超过1.9mm,产品不出现绝缘闪络或击穿。10 .通过GB/T17618-20154.2.6电压暂降和短时中断抗扰度试验，试验条件：95%降低，周期0.5,30%降低，周期25；95%降低，周期，250,实验结果：产品能正常工作。IL通过GB/T17618-20154.2.1静电放电抗扰度试验，试验条件：接触放电4kV,空气放电8kV,实验结果：产品能正常工作。12

5、.LED制造商应具有较强的实验室检测能力，具备抗扰度GB/T17618-20154.2.1和抗盐雾GB/T2423.17-20086标准的测试能力。投标产品需提供中国环保产品（H型）认证证书、中国环境标志产品认证证书、CCC认证证书。提供相应材料的扫描件。展示终端2：1 .像素间距W3.1mm；显示屏宽不小于5.76米，高不小于2.88米，面积不小于16.588平方米，分辨率不低于1872点X936点，偏差范围不超过3%o2 .白平衡亮度H4500cd1112,最大对比度28000:1,刷新率23840HZ产品符合IP65防护等级。3 .产品抗电强度电源输入端L、N与接地金属外壳之间可承受15

6、00V（交流有效值）试验电压Imin,不发生击穿。4 .产品每个灯芯的波长误差值在1.5nm以内；每个灯芯的亮度误差在10%以内，换帧频率50Hz,60Hz,816bit灰度任意调节。5 .整屏平整度WO.2mm,模组间缝隙WO.2mm,模组自带墨色面罩，对比度高，不反射环境光，有效提高一致性，保护灯珠，抑制摩尔纹。6 .产品支持亮度0-最大值可调，256级无灰度损失调节，可通过定时器或传感器调节；色温2000K-100OOK连续可调；亮度、灰度、色温可有手动、自动、软件三种调节方式（提供具有CNAS章的第三方检测报告扫描件）。7 .PCB设计焊盘采用沉金工艺处理，充分保证单模块安装的稳定性和

7、抗氧化性（提供具有CNAS章的第三方检测报告扫描件）。8 .支持带电维护,热插拔,维护时间不超过10秒，支持单点维修更换（提供具有CNAS章的第三方检测报告扫描件）。9 .支持单点检测逐点校正功能，单点亮度校正，单点颜色校正；支持多bin色度校正，校正数据存储在模组里，采用色彩管理系统，在LED控制系统对视频解码后，添加二次过滤显示算法，对显示屏每一个发光二极管进行逐点14位颜色校正（提供具有CNAS章的第三方检测报告扫描件）。10 .产品1055Hz,振幅0.35mm,3个轴向，每一轴向循环50次,每次时间5min,产品无异常（提供具有CNAS章的第三方检测报告扫描件）。11 .产品在正常工

8、作条件下，连续工作168h,不应出现电、机械或操作系统的故障（提供具有CNAS章的第三方检测报告扫描件）。12 .产品在辐射照度:0.76Wm2.nm340nm,温度：60,冷凝温度：50C条件下，24循环，288h测试，外观无异常，符合5级（提供具有CNAS章的第三方检测报告扫描件）智慧校园提供综合化的智慧校园驾驶舱综合指标维护管理模块,针对3驾驶舱指标维护管驾驶舱中静态的综合指标数据进行统一的维护,确保驾驶舱中的数据更新与实际情况保持一致，提供指标数据类别管1理模块理、指标数据管理（需要演示打分）、指标数据上图（需要演示打分）、指标数据智能查询四大核心模块4学生综合素质模型提供五大维度学生

9、德智体美劳的综合学生素质分析模型,根据德-模型、智-模型、体-模型、美-模型、劳-模型统一适用育人平台中的学生相关数据包含：学生参加艺术活动次数、学生学习成绩、教师打分分值等多维度数据，实现基于基础学生素质数据的综合指标分析模块,同步驾驶舱进行同步分析的同时，提供优秀学生榜1（二）智慧校园驾驶舱指标维护管理模块需求提供丰富自定义的智慧校园驾驶舱指标维护管理模块，在基于一张图智慧管理的基础上，叠加智慧校园相关维度数据信息，并实现数据的综合落点，满足基于地图的驾驶舱指标维护。数据类别管理功能支持对数据的类别进行集中管理，实现多类型的数据类别创建功能，并支持相关数据关联具体数据项，满足数据综合分类管

10、理需求。数据管理功能支持对数据的详细数据进行维护运营，支持对数据进行单项新增、维护模板导出，同时支持以模板表的统一批量导入，实现指标数据的维护，支持关联数据类别，并支持对相关指标数据的修改、删除功能。指标数据上图支持将指标数据以图层定点对应挂接的方式，进行指标数据的同步上图，支持以手动的方式对需要经纬度的数据进行地图定位功能，并同步在图层上进行定点展示。满足数据结合驾驶舱中的地图进行挂载分析显示。指标数据智能查询，支持通过后台管理平台，通过相关数据项名称的方式进行数据项的智能查询，满足数据项繁杂的情况下，快速定位需要维护的数据项，提升数据项管理的效率。二、数字校园学工系统（一）建设清单综合育人

11、学生管理评价系统PC端管理后台序号模块功能描述1基础信息管理学期信息支持录入学年信息，设置学期的起止日期。权重设置支持设置各模块权重占比。非任课教师管理支持录入非任课教师信息，例如门卫或宿管老师等，便于设置非任课教师查看各年级学生、班级的统计信息权限。分校/系部管理支持创建多个分校/系部，可修改分校名称，对于多余的分支持删除。学段管理支持不同分校/系部添加学段信息，包含学制（1年制、2年制、3年制、4年制、5年制和6年制）、升学时间（在该时间段内学生自动升学）；对添加成功的学段支持修改、删除。年级管理支持不同校区自动生成年级，同时也可手动添加，支持设置多种年级命名方式，例如：学段+年级名称、学

12、段+入学年份、以入学年份命名、大写数字+年级、小写数字十年级等。对于已经毕业的学生，支持设置停用。班级管理支持批量添加班级信息、批量导入/导出学生信息，支持与课程关联、设置班主任信息，对于已经毕业的班级支持设置停用。宿舍管理L信息录入：支持录入/批量录入宿舍信息、宿舍人员，同时也可关联学生所在年级和班级，可设置学生床位号。2.信息查询：支持通过楼号、楼层、宿舍号、学生姓名关联年级和班级，查询宿舍信息。2评分管基础分设支持学生评价的基础分设置（可按学期设置或不限时间）。理置评分方式支持固定分值、选择得分、手动输入三种评分方式。批量导入支持在PC端和管理后台批量导入评分，实现批量评价。评分补录支持

13、移动端录入学生往日得分。权限设置支持对班主任、任课老师、指定老师进行评分和查看统计权限设置。3评价指标评分指标L支持自主增删评分指标，支持二级分类，能自主编辑评价项目；指标可适用学校共性指标、系部特色指标、班级个性指标。2.支持教师自定义设置评分维度和评分指标。评分人针对不同的二级分类设置不同的评分人角色，例如：班主任、任课教师、政教处、教务处、学生处、保卫处等评分人员。可以设置评分人评分后是否有编辑权限。评分对象针对不同的二级分类可以设置对学生、班级、宿舍三种评分对象进行评分。针对某学生、某班或某宿舍评分时，分数直接映射到对应评分对象。同步评分针对不同的二级分类可设置评价同步，对学生评分同步

14、到学生所在班级，对于宿舍或宿舍学生评分可同步到对应班级。评分项显示设置针对不同的二级分类可设置隐藏以及分类下的评分项隐藏；隐藏评分项后，该项不显示在大评分表中，可以配置单独的评分应用入口。评分时间段设置针对不同的二级分类设置不同的评价时间段，不在指定时间段的评分项自动隐藏。（例如：比赛类的评分项，只在某一段时间开放，过了设置时间，评分项会自动隐藏。）4评分限制评分次数设置针对不同的二级分类支持设置评分次数限制，可以按照每天、每周、每月设置评分次数，同一用户对同一对象的评分次数用完之后，指标项会自动隐藏。刷分提醒针对不同的二级分类，支持设置刷分提醒，可以按照每天、每周、每月设置刷分提醒，超过设定

15、的评分次数后，系统会通知评分人。5评分审核审核人设置对于审核后才能生效的指标项，支持设置审核人，由设定的审核人审核后，被评分数才能生效。审核通知针对学生、班级、宿舍的评分审核，评分后系统会实时发送通知给评分对象。6评价记录记录查看1 .支持在评价记录中查看每一条记录，根据时间段、评价对象的年级、班级、评分分类、评分项目筛选评价记录，并支持导出。2 .支持查看到的记录详情包括：填表日期、评分对象、对象所属年级、对象所属班级、录入人、项目、分数、备注描述和图片。记录删除支持对评分数据的删除。7预警记录支持设置低分预警，分数低于所设分数线时，会发送提醒通知评分对象，同时指标项会同步在预警记录中。8违纪处分支持添加/批量添加学生违纪情况，已经生效的记录支持撤销。支持对学生个人的记录导出Excel表格、条形码或二维码查看。9评分统计学生统计L支持按学期、教学周或时间段、年级、班级、学生姓名筛选学生的总分，可以将查询结果