第二小学实验室安全管理制度.docx

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1、第二小学实验室安全管理制度一、学校实验室危险品使用制度为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理，保障学校财产 和师生员工生命安全，危险化学品安全管理条例，结合我校实际，制 定本制度如下：1 .本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、 易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化 物、有毒品和腐蚀品等。2 .对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品 安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设 备和安全设施应当定期检测。3 .储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性， 在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调

2、温、防火、灭 火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防 渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国 家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。4 .剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用 途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者 错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学 校报告。5 .剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实 现双人管理制度。6 .使用危险化学品时要有借出和归还登记。7 .对危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全，标志明 显。实验中的废水、废液、废包装

3、，以及其他残存物，应做妥善处理， 不要乱仍乱放，以防发生事故。二、学生实验课安全管理制度L实验室要保持安静，自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座，不经 教师允许不得擅自摆弄教学仪器、药品和模型标本等教学设备。2 .做实验前，要认真检查所有仪器，药品是否完好、齐全，如有缺 损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进行 实验。3 .实验药品不得入口，取用有毒药品更要小心，不得接触伤口，实 验时所产生的有毒或腐蚀性废物，污水等要妥善排出或集中深埋，严格 按环保部门规定处理，严禁随地抛弃。4 .实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品及其它设备，玻 璃仪器要刷洗干净,摆放整齐，并向教师

4、询问仪器，药品禁止使用情况及 问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，再放好桌凳关闭门窗，方可 离开实验室。5 .要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品 和水电。6 .实验室内的仪器、药品、模型标本和其他设备未经实验教师许 可不准带出实验室。7 .熟悉灭火器材、砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法，安 全用具要妥善保管。三、教师实验教学安全守则1 .科学教师每学期初要根据课程标准要求和各年级教学进度，制 定出本学期的实验教学工作计划，并以表格的形式进行整理，一式两份, 教师本人一份，学校统一存放一份。2 .科学教师要按照教学课程标准规定，完成全部教师演示实验和 学生分组实验

5、的教学任务，努力做到使每个学生都有动手实验的机会。3 .科学教师要认真备好科学实验课，明确实验要求、所需仪器、 药品、实验过程、方法、注意事项等。4 .各任课教师根据实验教学计划，提前准备好实验器材等，一般 要提前一天。5 .对一些复杂的实验，教师应先试做一遍，确保实验顺利进行。6 .在做学生实验前，教师应要求学生做好实验预习，明确实验目 的、原理、步骤和方法。实验时，教师应要求学生按照课本规定的实验 步骤进行操作，注意安全，防止发生意外事故。仔细观察实验现象，如 实地填好科学实验记录单。教师要及时批阅实验记录单，并统一保存。7 .对易损、易耗品及有腐蚀性、燃爆性和有毒物品要有明显标记, 并嘱

6、咐学生未经允许不得擅自动手，做好防患工作。对实验后的残液应 叮嘱学生倒入污水池或指定地点，不得随意乱倒。8 .实验完毕，应让学生整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整 齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。室内物品 未经教师许可不得带出室外，丢失或损坏仪器应及时报告教师。四、实验室管理员职责1 .忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务进修, 不断提高管理水平和实验技能。2 .积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学 初主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、按章 节写出实验一览

7、表，做到心中有数，及时准备。3 .建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、 缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。 努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、用途、操作、 维修保养。经常检查仪器设备情况及存在的问题，及时汇报和解决。保 证仪器、模型、标本等的完好率。4 .根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工 作，保证实验按时完成。课前认真备好教案，积极协助教师辅导学生上 好实验课。实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。认真填写实验记录。5 .对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用，要按公安 部门规定严格管理，并做好实验室

8、的防火、防盗工作，确保师生的人身 安生，保护好国家财产。6 .协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培 养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。7 .加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的规章 制度。坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。8 .每学期初，制定实验室工作计划，期末总结实验室工作情况、 任课教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题，制定下学期购物计划。9 .搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安全。10 .认真遵守实验员守则，遵守作息制度，加强政治学习。努力提 高工作能力及思想水平。五、实验室一般性伤害的应急措施1 .创伤（碎玻璃引起的）。伤口

9、不能用手抚摸，也不能用水冲洗， 若伤口里有碎玻璃片，应先用消过毒的镶子取出来，在伤口上擦龙胆紫 药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时， 可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。2 .烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲洗，一般可在伤口处擦烫伤膏 或用浓高猛酸钾溶液擦至皮肤变为棕色，再涂上凡士林或烫伤药膏。被 磷灼伤后，可用1%硝酸银溶液，5%硫酸铜溶液，或高镒酸钾溶液洗涤伤 处，然后进行包扎，切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等有机物烫伤后， 可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。3 .受（强）碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用2%醋酸溶液或饱和硼 酸溶液清洗，然后再用水冲洗。若

10、碱溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。4 .受（强）酸腐蚀。先用干净的手巾擦净伤处，用大量水冲洗， 然后用饱和碳酸氢钠（NaHCO3）溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用 水冲洗，最后涂上甘油。若酸溅入眼中时，先用大量水冲洗，然后用碳 酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。5 .液澳腐蚀，应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处； 氢氟酸腐蚀，先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液（NaHC03）冲洗， 然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；6 .误吞毒物。常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂，如肥皂水、 芥末和水、或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手 指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可

11、用510毫 升1%的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。7 .吸入毒气。中毒很轻时，通常只要把中毒者移到空气新鲜的地 方，解松衣服（但要注意保温），使其安静休息，必要时给中毒者吸入 氧气，但切勿随便使用人工呼吸。若吸入溪蒸气、氯气、氯化氢等，可 吸少量酒精和乙酸的混合物蒸气，使之解毒。吸入谟蒸气的，也可用嗅 氨水的办法减缓症状。吸入少量硫化氢者，立即送到空气新鲜的地方； 中毒较重的，应立即送到医院治疗。8 .触电。首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电 线。在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的 东西挑电线。如果触电者在高处，则应先采取保护措施，再切断电源， 以防触电者摔伤。然后将触电者移到空气新鲜的地方休息。若出现休克 现象，要立即进行人工呼吸，并送医院治疗。