阅览课管理制度.docx

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1、阅览课管理制度阅览课管理制度一、制度目的为规范阅览课的实施，提高阅读水平，增加知识储备，提高文化修养,特制定此制度。二、实施范围本制度适用于川师大教职工及学生阅览课的学习和管理。三、方式及时间1.阅览课时间：每周一次，时间为60分钟。2.阅览课方式：（1）老师安排阅读材料，指定阅读任务，讲义内容并列出一些问题,由学生自主思考，自主解答。（2）学生根据阅读材料和讲义内容，自主编写读书笔记。(3)讲解：老师由课上提取与学生讲解，或布置时提取与学生讲解,或以上两种方式相结合，但要讲清楚思路。(4)学生自主交流：提出问题交流，小组内交流，跨组交流，仅限于阅读材料的内容。(5)问答互动：学生之间相互提问

2、，或学生对老师的提问，建立良好的互动氛围。四、实施要求1 .班长要严格管理，按时上交听课笔记，每人一份，包括阅读材料和讲义内容，形式不限。2 .所有听课人员不得错过阅览课。3 .及时上传听课笔记的原件，严禁复制，发现一次者，本学期不再给予上传听课笔记的机会。4 .阅览课期间，注意维持良好的学习氛围，严禁吵闹和其他影响听课的行为。5 .阅览课后，班主任要认真检查听课笔记的质量，及时反馈，鼓励和表彰好的听课人员。6 .阅览课后，学生应当总结和反思自己的阅读策略，控制阅读时间,提高阅读效率。五、管理制度1 .每学期学生的阅览课电子笔记由班主任按时上传至学校的阅览课管理平台。2 .班主任应定期对学生的

3、上传情况进行检查，对没有按时上传的学生进行督促和红色提醒。3 .学生的听课笔记成绩占学期总成绩的20%。4 .学生听课笔记成绩评定标准：内容准确、文字清晰、批注精细、表现自由。六、机制补充1 .本制度于每个学期的第一个星期开始实施。2 .阅览课管理平台应及时为学生上传听课材料。3 .班主任应加强与学生的沟通，在班会上及时通知听课事项。4 .在学期开始时，由学校组织学生进行听课承诺书签署。5 .阅览课的讲义内容应当与当季教学内容相符合，有意义，水平适当。七、制度建议1 .老师应注意听力和口语的训练，使学生在听课时获得更多的技能和方法。2 .阅览课应添加更多的知识类别，阅读材料应既有文学作品，又有人文社会理论等。3 .阅览课讲义内容应当搭配阅读材料，因为阅读材料的内容和结构及影响讲义的编写。制度负责人要在制定之后严格执行，实行到位，否则便失去了制度的存在价值，同时，每年应及时对制度进行检查改进，使制度不断完善。