毕业生个人成长计划5篇.docx

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1、毕业生个人成长计划5篇毕业生个人成长计划篇1一、指导思想继续贯彻“德育为先、多育并举”的教学思路,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推动课程改革,面向全体学生,促进每个学生全面、健康、活泼地发展,努力提高我校教育教学质量,为上一级学校输送合格的、优秀的生源。二、毕业班工作目标:1、语文、数学、英语、结合四科及格率力争达90%以上。2、做好毕业生思想工作,宣传学校教育的良好形象,保证优质生源进入各初中。三、现状分析:1、全年级四优生人数较少,四优率偏低。2、部份班级的语、数、英、综合科发展不均衡。3、部分学生学习上的不良习惯(拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等)已形成,一时难以改

2、变,有的对学习缺乏兴趣,对自己丧失信心。4、部分教师对“德育为先、多育并举”的实施存在畏难情绪,综合学科学生兴趣不足,课堂效率偏低。四、具体措施及办法:1、加强领导,健全组织,明确职责。为切实抓好毕业班工作,成立以校长为组长,分管校长和教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组,召开会议,具体分工,明确职责,协调工作,及时通报工作情况。2、认真学习,统一认识,扎实工作。首先根据区教体局要求,及时召开会议,布置工作要求,统一认识,理清下一阶段的工作思路;其次召开毕业班教师会议,使一线教师及时了解上级要求,加强对学生的思想教育,明确六年级复习期间的工作目标,制定切实可行的复习计划。尤其是综合

3、学科的老师更要提高认识,认真、细致地理清复习思路,并严格组织、落实到位。3、召开好“三会”。(1)召开毕业班教师座谈会。定期召开毕业班教师座谈会。内容主要为通报兄弟学校毕业班的有关信息,提出学校对毕业班的要求及工作建议,听取毕业班教师们的情况反映和建议,共同讨论毕业班的教育教学工作。(2)召开毕业班学生代表座谈会。及早召开毕业班学生代表座谈会,及时分析学生的学习和思想现状,及早发现苗头性的东西,以找出对策。在学生中树立正面典型,大力提倡和表扬,对于一些不良的行为,要及时指出,并予以适当的批评、纠正。(3)召开家长会。学生的教育离不开一个良好的家庭环境,召开毕业班学生家长会,通过学校向家长们汇报

4、孩子们的在校情况,班主任、学科老师与家长们的交流,向家长传授育子的经验,保证孩子的健康成长。4、抓好六年级教师的计划管理。计划管理是一种首要性的科学管理。对毕业年级的计划管理我们主要抓四个方面:一是教学工作计划;二是复习工作计划;三是后进生转化计划;四是在计划执行过程中,根据实际不断完善补充,以达到效果的最佳化。5、充分发挥毕业年级教师整体作用,改变各自为阵的传统运作方式。我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下,集中进行合作探究,互相交流,取长补短,建构新的毕业年级教育教学工作方式方法,充分调动毕业年级教师的聪明才智,充分发挥毕业年级教师整体合力作用。6、认真搞好综合素质评测活动,通过

5、活动定位学生的兴奋点,发现和培养一些苗子,针对其兴趣有目的、有计划的培训。毕业生个人成长计划篇2基本情况年上级下达我校高一招生计划为个,教学班人,当年我校高一正取最低录取分数为分。应广大家长的要求,并征得上级领导批准,在最低录取线下扩大招生人,总录取达人,扩招生中最低分数不足分,正取生中高分段学生极少,学生整体素质差,而且由教师不足扩大招生后仍按个班编排,班生规模达多人,教师负担大。“老”教师与从未担任过毕业班工作的“新”教师进行结队帮扶,以听课、教研、即时交流探讨等形式帮助新教师提高能力,快速成长,抓好教学研究,研究课堂教学,复习方法,研究近年的高考试卷,研究考试说明等。抓学生由于本届学生整

6、体素质差,中下面积大,形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生:首先,是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想动员,给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性,以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次,要营造迎考意识,让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的氛围,保持一种要冲要拼的意识。第三,做好学生的指导,不但要求学生要勤学,更要指导学生巧学,最大限度的提高单位时间的学习效果。抓教学第一,是抓基础。针对绝大部分学生学习基础差的现实情况,我们的高考复习要坚持以基础部分为重点,而对中

7、上学生扎扎实实,一步一个脚印,以求稳步提高。其次,不滥发提纲、练习,讲究精选、精练、精讲,提高讲练效益。第三,要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果,随时调整教学方法,同时要最大限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习积极性,主动性的刺激作用,帮助学生分析阶段复习效果好坏的原因,指导学生随时调整复习方式方法。毕业生个人成长计划篇3一、课程的性质及目的专业实习是在完成基础课、专业基础课和部分专业课学习后,理论联系实际的一个重要环节通过专业实习,将切实提高新闻学专业学生的.实践技能。通过专业实习帮助学生更好地理论结合实践,强化专业知识,深入理解教育、教学的目标和策略;而且能极大程

8、度地发挥学生的主观能动性。通过实习,还可检测我校新闻学专业的教学水平,所传授的新闻知识和理论是否适应实际工作的需要,为今后改进本专业的教学体系、内容、方法,提供实际依据。二、实习形式课余实习利用周末及周1-周5课余时间进行实习。三、实习时间分配一周(周一至周日),初拟第十六周四、实习见容、要求专业实习的目的主要是使新闻学专业学生开拓眼界,了解专业发展动向,对报纸、电台、电视台、网络等媒体的工作程序及操作流程等进行现场观摩,聘请媒体资深记者、编辑或报社、电台、电视台领导进行专题讲座;适时开展模拟实习活动,加强感性认知,加强新闻学专业技能训练等等,为进一步熟悉新闻专业业务打下基础。实习主要内容,机

9、动安排课余时间,完成以下实习内容:观摩三亚日报,听取工作人员介绍,了解其工作程序及操作流程等;观摩三亚电台,听取工作人员介绍,了解其工作程序及操作流程等;观摩三亚电视台,听取工作人员介绍,了解其工作程序及操作流程等;观摩三亚印刷厂或五指山印刷厂,听取工作人员介绍,了解其工作程序及操作流程等;观摩学校校报、校园网,听取工作人员介绍,了解其工作程序及操作流程等;进行报刊编辑策划,完成报纸版面设计,进行电子排版;毕业生个人成长计划篇4研究生阶段和大学本科阶段是具有相当大的差别的。告别大学本科时代,走进研究生学习新阶段,我要以端正的学习态度,正确的学习方法迎接新的生活。在本科学习水平的基础上,尝试着跨

10、领域学习、研究,主动学习各方面知识,积极创新,不断进取,希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。通过研究生三年的学习时间,在学习掌握专业知识的基础上,努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系,全面提高自己的综合能力水平。同时,与专业领域带头人及各导师保持良好的关系,为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。此外,健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。因此,坚持锻炼身体,提高身体素质,为以后的学习生活提供强有力的保障。特将三年学习时间做如下规划:第一学年(20_.9-20_.6)1.努力学习,打好专业基础知识,争取各科成绩优秀;2 .学习英语必修课,坚持积累英语知识,争取英

11、语水平有新的突破,提高英语口语水平;3 .多去图书馆阅览书籍,阅读专业必读书目,并做好笔记;4 .每周或每月都制定一个详细的计划,拥有明确的学习目标,并按照计划争取实现目标;5 .积极主动地与导师联系,听取导师的建议;6 .善于利用各种学习资源,汲取精华,为选题工作打好基础;7 .阅览学习论文的正式写作,争取发表一篇论文。研一学习阶段主要是为以后的学习做准备,保持良好的心态,严格要求自己完成每一步。第二学年(20_.9-20_.6)1 .在努力学习专业知识的基础上,为毕业论文做好知识储备工作;2 .继续对英语能力的学习,坚持不懈,并研修一门除英语以外的外语语言;3 .分清近期远期目标,各个阶段

12、分别制定详细计划,并努力实现;4 .发掘自己的专业潜能及突破点所在,并努力发展自己所擅长的方向,提高实践工作能力,弥补自己某些方面的不足,培养自己的兴趣点,充实自己,积极生活;5 .尽量找单位实习,提高综合实践水平,为职业生涯做准备;6 .有计划地考一些有用的证书,并一一计划,妥善安排,实现目标;7 .毕业论文中期检查取得优秀成绩,并按时通过毕业论文开题报告;8 .发表一篇符合要求的论文。研二阶段侧重提高实践能力与人际交往能力,深度研究专业知识,为毕业论文答辩工作和未来事业发展提供坚强后盾。第三学年学0_.9-20_.6)1 .按时完成全部专业课程的学习,争取成绩优秀;2 .按时完成毕业论文,

13、顺利通过毕业论文答辩,并获得硕士学位;3 .各方面都达到要求,争取做优秀毕业生;4 .在研一研二的学习实践基础上,找到一份满意的工作,尽量向事业稳定型方向发展;5 .培养自立、自强的品质,为即将进入社会做好准备。研究生生涯是人生的又一大转折点,培养独立思考、解决问题的品质十分关键,学习方式也将由被动式接收转变为主动式学习。自己的实践能力、科研水平、人际关系都将发生很大转变。好好利用研究生这个发展舞台,以饱满的激情投入到新的学习与生活中,从各方面提高自己,努力实现目标。加油!毕业生个人成长计划篇5结束了本科被动的接受知识的学习生活后,我又开始了主动学习、主动探索的研究生学习生活。新的生活,便有新

14、的学习目标。在研究生学习阶段,我将明确我的学习目标,找到一个适合自己的研究方向,并为之努力学习,争取在此项目中有所研究,有所突破。我想研究生的学习生活,不仅仅要培养自己的学习能力、科研能力,还要培养自己动手实践能力,全面的发展自己。从开学到现在,我一直在想,也在不断的探索,自己究竟对那个方向感兴趣。处于迷茫状态的我,在经过与陈老师的两次交流中,在加上我对此方面的了解,我终于发现一个自己很感兴趣的课题,那就是“电子书包”。随着中小学生课业负担的加重,他们的书包也越来越重。教育部一直提倡要减负减负,可是却越减越负。为了减轻书包的重量,为了提高学生的学习效率,也是为了环保起见,电子书包诞生了。我对“

15、电子书包”的理解是,它是一款教育网路平台,整个电子书包系统应该包括前台应用和后台的管理维护功能。前台的维护是一个比较容易设计和实现的功能。可是对于后台的管理维护,我觉得有待继续探索和研究。比如:学生有疑问时,如何能够给学生提供一个及时又准确的答案,来提高学生的学习效率?学生因生病,不能及时到校,如何能够及时弥补他们所缺课程?;家长与学校,家长与学生,如何能够进行有效的交流?我想对这些方面进行进一步的研究,并围绕这些问题展开学习。读一些关于此方面的书籍和杂志,希望能在这个方面有所研究和突破。有了明确的学习目标,我为自己定一个学习计划,具体如下:研一:第一学期,查阅一些有关我所研究课题的资料,两至三周读一本教育类的书,写好读书笔记,积累知识。完成所选课程。提高英语成绩。第二学期,在我所研究课题上有所突破,尽量发表一篇文章。完成所选课程。研二:完成课题研究;学习计算机方面的知识;读自己比较感兴趣的书;继续学习英语;找到适合自己的实习单位。研三:实习;写毕业论文,完成答辩;找到适合自己的工作。这就是我研究生阶段学习的初步计划。希望老师在学习和工作方面给予我指导,使我能够进步的更快。tb3();

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