电影《五彩缤纷》观后感.docx

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1、电影五彩缤纷观后感当我们听到毕加索、丘吉尔、斯皮尔伯格和乔布斯的名字时, 脑海中瞬间浮现的必定是“了不起”这样的赞美之词，甚至 用“天才”来形容也不为过。然而，就是这批在各自领域都 创下非凡之举的天才们，背后却都被“失读症”这一疾病所 困扰。而电影五彩缤纷里的梅梅一电影里天真烂漫的小 主角也患有“失读症”。失读症是什么？相信许多人和我一样第一次听说这个词。电影五彩缤纷告诉了我们答案：失读症是一个神经心理 学的术语，是指患者失去了阅读的能力，但是可能其他语言 能力还存在，比如能够说话、能听懂别人的说话，但是不能 阅读文字，这就叫做失读症。“失读症”常与“失写症”一 起作为视觉性说示不能的症状。在

2、朗读、拼写上面会跟别人 不一样。比如，有些失读症患者需要倒立着看字看图片，影 片中天真烂漫的小主角梅梅就把“旷看成了 “M” o梅梅的妈妈阿兰是一所乡村小学的清洁工，梅梅上小学了， 阿兰很紧张地注视着女儿的一举一动，但女儿的表现很令她 担忧：不会读，不会写。一开始她还抱有一丝丝希望，当外 教老师托马斯告诉她，女儿脑袋的“制式”和其他孩子不同， 需要专业化的教学以适应社会，梅梅是一名“失读症”患者！阿兰彻底绝望了，她最害怕的事情终究还是发生了：原来她 也是一名“失读症”患者。她从小到大无法言说的苦痛和经 历不能让女儿重覆蹈辄，她要想尽一切办法来改变女儿的命 运。“绝望和希望“成了一对挛生兄弟，时

3、刻伴随着阿兰。当听 说国外有适合梅梅读的学校，并且6-9岁是最佳治疗期时， 阿兰就像抓住了一根救命稻草。最终在外教老师托马斯的引 荐之下，立刻决定远赴美国。从一个山里的村镇走向纽约大都市，用她丈夫老陈的话来说, 这种行为简直接近疯狂。阿兰这位自己就不能读写的母亲“不但是睁眼瞎，还成了 “聋哑人”，交流、生存，各方面 都问题重重。但为母则刚。仅仅为了一句-“不要耽误了孩子“，妈妈 便有了无穷的勇气。再多显而易见的困难，都挡不住一个母 亲为女儿的未来寻找可能性的脚步！虽然这种勇气中间，也 不无盲目，但一片无助之中，谁又管得了这种盲目呢？来到美国，阿兰带着梅梅那些坎坎坷坷的生存和求学经历让 人疼惜。

4、当缺少钱时，她便日以继夜地打工赚钱；当她被老 板拒绝时，便拿出自己的万分诚意，去打动别人；当女儿被 学校拒之门外时，她便日日冒雨守候在校长家门口恳求一个大字都不识的母亲，她什么也没有，可那份强大的意志 和信念却让人无法漠视她的存在。这就是母爱的伟大一一为 了孩子可以爆发出无限潜能。跨过百般曲折，梅梅终于拥有了入学名额。在那里，她能快 速画出有趣的几何图形，在编码方面也展现出格外的天赋， 她的人生不再会和母亲一样活在秘密里，而是存在无限可能。梅梅何其幸运。如果没有对失读症了解的美国老师和作家的 帮助，梅梅母亲的坚持可能也是徒劳。在异国他乡，英语老 师是好人，房主作家也是好人，学校更是好人。他们的好就 是对梅梅的爱，对“失读症”孩子的同情和救助，是他们的 大爱才让梅梅有了不可想象的五彩缤纷的人生！其实，在我们身边还有千千万万个像梅梅一样的孩子，不知 道他们有没有像梅梅一样幸运，得到更多人的关注和爱呢？ 每个孩子都是世上独一无二的花，只要有爱你的人，有爱包 围着你，你就会将自己看似不可能的潜能发挥出来，成就多 彩的人生。但愿每个“失读症”的孩子，都能幸运地开成一朵朵五彩缤 纷的花，让这世界见证他们的奇迹人生！