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课后反思本次活动基本完成了活动预设目标;活动以彩虹海里的游戏贯穿始终,幼儿兴趣非常高,参与积极主动;大部分幼儿能认真倾听理解指令,并作出相应的动作,反应较快,动作协调灵活,个别幼儿老师也给予了及时的关注指导和鼓励,让每个孩子获得积极体验和有益经验;教师相信儿童,始终注重幼儿在先,以幼儿为主体的原则,鼓励幼儿大胆表达、大胆想象和创造,根据他们的反应及时整合教育目标,让孩子玩的更轻松愉快,有成功感和积极的自我认识,有利于幼儿身心健康和谐发展。活动淡化了热身和放松环节的痕迹,将两个环节与整个游戏融为一体,更具整体性,自然有趣;活动与其他领域相结合渗透,如倾听理解能力、节奏感受、颜色辨认、整理习惯等,充分体验游戏的趣味;教师关注幼儿的反应,心中有目标,努力让各个环节、材料、情境为幼儿的发展服务,师幼互动有效。